Mengembalikan imej guru yang cantik

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan Pekeliling Bilangan 29/2024/TT-BGDDT yang mengawal selia pengajaran tambahan di sekolah am. Perkara positif pekeliling ini adalah mewujudkan sokongan positif daripada ibu bapa dan pelajar dan juga menerima maklum balas positif daripada pendapat umum.

Benarkan guru sekolah awam mengajar pelajar tanpa mengenakan bayaran tuisyen

Ini dianggap sebagai kemuncak dalam Pekeliling 29. Peraturan ini akan menyumbang secara besar-besaran untuk memulihkan imej guru di sekolah. Guru mengajar kelas tambahan kerana tanggungjawab dan kewajipan, kerana keprihatinan mereka terhadap pelajar, bukan kerana wang. Mengajar secara percuma bermakna tidak "membayar bubur". Ada satu ketika (dalam tempoh subsidi yang keras) guru adalah guru percuma seperti itu. Apabila pelajar memerlukan sokongan dalam belajar dan mengulang kaji peperiksaan di sekolah, guru akan menganjurkan kelas tambahan untuk mereka tanpa mengambil wang daripada pelajar. Oleh itu, ini adalah peraturan yang berperikemanusiaan, mengembalikan imej guru yang indah di mata pelajar.

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan Pekeliling Bilangan 29/2024/TT-BGDDT dengan peraturan positif mengenai pengajaran tambahan di sekolah umum.

Larangan pra-pengajaran

Pekeliling 29 juga melarang guru mengajar kurikulum lebih awal apabila menganjurkan kelas tambahan. Semua orang tahu bahawa mengajar kurikulum lebih awal akan membawa akibat yang sangat buruk kepada pelajar dan sekolah. Ia kehilangan makna dan tujuan positif pengajaran dan pembelajaran tambahan. Pelajar yang telah mempelajari kurikulum lebih awal dalam kelas tambahan, apa lagi yang boleh mereka lakukan apabila mereka pergi ke kelas selain hilang tumpuan dan duduk-duduk, menjejaskan kualiti pembelajaran seluruh kelas.

Tiada tunjuk ajar tambahan untuk pelajar biasa

Pekeliling itu juga dengan jelas menetapkan bahawa tunjuk ajar di luar sekolah dibenarkan, tetapi guru hendaklah melaporkan secara terperinci kepada pengetua dan hanya boleh mengajar pelajar yang tidak berada di dalam kelas biasa mereka. Perkara ini banyak disebut oleh ibu bapa dan pelajar sebelum ini, tetapi kini jelas termaktub dalam pekeliling Kementerian Pendidikan dan Latihan. Peraturan ini akan mengelakkan paksaan yang tidak perlu oleh guru terhadap pelajar di dalam kelas yang mereka ajar. Pelajar pergi ke tunjuk ajar kerana keperluan mereka, bukan kerana keperluan guru yang mengajar kelas mereka.

Pengetua bercakap tentang peraturan baharu tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan 0106

Tutor adalah aktiviti perniagaan.

Perkara baharu Pekeliling 29 ialah kandungan yang menetapkan bahawa pusat tunjuk ajar mesti beroperasi mengikut undang-undang perusahaan, mematuhi peraturan pelaporan dan membayar cukai sepenuhnya mengikut undang-undang. Ini jelas menunjukkan bahawa pusat tunjuk ajar pada asasnya adalah perniagaan untuk keuntungan. Jika anda berniaga, anda mesti membayar cukai seperti perniagaan. Itulah persamaan di hadapan undang-undang semua rakyat. Kandungan ini merupakan perkara baharu positif Pekeliling 29.

Bimbingan bukan sahaja kerana kehidupan yang sukar

Akhirnya, Pekeliling 29 dikeluarkan selepas kerajaan baru saja menyelaraskan tangga gaji guru di sekolah awam dari tadika ke universiti dan mengecualikan yuran pengajian pelajar yang mengikuti pengajian pedagogi. Ini benar-benar merupakan dasar positif sektor pendidikan yang komprehensif dan radikal dalam meningkatkan kehidupan material dan rohani guru seiring dengan peraturan baharu mengenai aktiviti tunjuk ajar. Guru tutor bukan sahaja kerana kehidupan yang sukar tetapi kerana ia adalah keperluan pelajar.

Pendapat umum berharap peraturan baharu mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan akan memulihkan imej guru yang indah di mata pelajar.

Tutor tambahan dan persaingan sihat

Peraturan baharu Pekeliling 29 sebenarnya telah mewujudkan persekitaran persaingan yang sihat dalam kalangan guru dalam aktiviti tunjuk ajar. Guru yang pandai mengajar dan mempunyai kepakaran yang baik akan tetap menarik minat pelajar dari sekolah dan kelas lain. Tidak akan ada lagi situasi di mana guru memaksa pelajar biasa mereka mengambil kelas tambahan. Ini adalah peluang kepada tenaga pengajar pendidikan am untuk meningkatkan kemahiran dan kualiti pengajaran mereka.

Sokongan positif ibu bapa dan pelajar menunjukkan bahawa peraturan Pekeliling 29 telah memenuhi aspirasi masyarakat. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengelak tabiat "melarang perkara yang tidak boleh diurus". Larangan Kementerian Pendidikan dan Latihan terhadap pengajaran berbayar untuk pelajar biasa di sekolah awam akan membantu menghapuskan pepatah "Mula-mula belajar adab, kemudian belajar pelajaran tambahan", mengelakkan situasi di mana pelajar dari peringkat sekolah rendah mempunyai pemikiran negatif tentang guru.

Sumber: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-tra-lai-hinh-anh-dep-cua-nguoi-thay-185250108161207437.htm