Tahun 2017 mungkin merupakan tahun apabila kemasukan ke peringkat latihan perguruan mencapai tahap terendah, dengan banyak institusi latihan mempunyai skor kemasukan serendah 9, 10, 12, atau 15 mata. Berhadapan dengan situasi ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan memutuskan untuk mengawal selia ambang jaminan kualiti minimum (skor minimum) untuk bidang latihan perguruan dan perubatan, berkuat kuasa mulai tahun 2018; pada masa yang sama mengetatkan keperluan akademik (gred 12 mesti dinilai "cemerlang" jika memohon berdasarkan transkrip). Pada tahun itu, calon yang memohon ke universiti latihan perguruan perlu mencapai skor minimum 17 mata; dan mereka yang memohon ke kolej latihan perguruan perlu mencapai 15 mata atau lebih tinggi.
Sejak tahun 2018, skor kemasukan untuk program latihan perguruan telah meningkat dengan pesat dan benar-benar "meletup" pada musim kemasukan 2025, dengan banyak jurusan mengatasi kedudukan teratas yang dipegang oleh bidang perubatan dan farmaseutikal selama bertahun-tahun. Rekod tersebut telah ditetapkan oleh program Latihan Guru Bahasa Inggeris dan Cina (Universiti Bahasa Asing Hue - Universiti Hue) dengan skor tertinggi sebanyak 30 mata. Mengikuti rapat di belakang ialah Latihan Guru Sejarah dan Geografi di Universiti Pendidikan (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi) dengan 29.84 mata; dan Latihan Guru Sejarah di Universiti Pendidikan Hanoi dengan 29.06 mata.
Tahun ini, Universiti Pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh juga mempunyai dua jurusan dengan skor kemasukan melebihi 29: Pendidikan Kimia dan Pendidikan Kesusasteraan. Di samping itu, banyak jurusan latihan perguruan lain mempunyai skor kemasukan 27 atau lebih tinggi pada musim kemasukan tahun ini. Perubahan positif ini bukan sahaja mencerminkan perubahan dalam persepsi masyarakat tetapi juga menandakan masa depan yang cerah untuk profesion perguruan.
Menurut analisis Profesor Nguyen Quy Thanh, Rektor Universiti Pendidikan (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi), selain "skor kemasukan minimum," peningkatan kualiti kemasukan latihan perguruan adalah hasil daripada beberapa faktor yang mempengaruhi. Pertama sekali ialah pengisytiharan Dekri 116/2020/ND-CP, yang bukan sahaja menyokong sepenuhnya yuran pengajian tetapi juga menyediakan elaun sara hidup sebanyak 3.63 juta VND sebulan untuk pelajar latihan perguruan.
Garis panduan Parti dan dasar Negara mengenai "memberi kedudukan guru pada tahap gaji tertinggi dalam skala gaji pentadbiran dan perkhidmatan awam" juga sangat mempengaruhi keputusan calon dan keluarga mereka untuk memilih untuk mempelajari pedagogi. Tambahan pula, sejak tahun 2021, kuota latihan guru telah ditentukan berdasarkan keperluan dan perintah tempatan.
Walau bagaimanapun, bilangan sebenar guru yang ditauliahkan hanya kira-kira 70% berbanding tempoh sebelum Dekri 116. Ini membawa kepada satu paradoks: keinginan untuk mendaftar dalam program latihan perguruan telah meningkat dengan mendadak, tetapi kuota adalah terhad. Tidak seperti bidang lain, kuota latihan perguruan diperuntukkan secara langsung oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan (berkaitan dengan bajet), menjadikan persaingan lebih sengit. Beberapa program di Universiti Pendidikan telah mencatatkan nisbah 1 dalam 100, atau 1 dalam 200.
Tambahan pula, perubahan dalam sikap sosio-psikologi juga memainkan peranan yang penting. Dalam persekitaran ekonomi yang tidak menentu, pekerjaan yang stabil dan bermanfaat secara sosial seperti mengajar telah menjadi pilihan yang selamat dan mampan bagi banyak keluarga.
Bagi mengekalkan momentum dan memastikan kemampanan pendaftaran latihan perguruan, dasar-dasar yang memberi ganjaran kepada guru perlu dikekalkan dan diperbaiki; sejajar dengan itu, persekitaran harus diwujudkan untuk menggalakkan dan memotivasikan guru untuk berkembang.
Pada masa yang sama, melaburlah secara sewajarnya dalam kolej latihan perguruan, supaya kolej-kolej ini mempunyai pensyarah yang cemerlang, kemudahan moden dan kurikulum yang lebih maju. Memperkukuhkan hubungan antara kolej latihan perguruan dan institusi pendidikan umum. Teruskan mempromosikan imej guru dalam masyarakat moden, memberi penghormatan kepada guru contoh yang berdedikasi dan kreatif; dengan itu, memperkukuh keyakinan dan kebanggaan golongan muda dalam profesion perguruan…
Pada masa ini, negara ini mempunyai 135 institusi latihan perguruan, termasuk 15 universiti latihan perguruan dan 16 kolej latihan perguruan, yang menawarkan 31 program sarjana muda dan 1 program pendidikan awal kanak-kanak peringkat kolej. Institusi latihan perguruan ini telah memberi tumpuan kepada inovasi kaedah pengajaran, pengukuhan latihan kemahiran pedagogi, penerapan teknologi maklumat dan penggunaan peralatan moden; infrastruktur telah dilaburkan, dan kebanyakannya mempunyai sekolah/kemudahan latihan perguruan.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-su-pham-tu-cham-day-den-kich-tran-post745796.html
Komen (0)