Memasuki "sekolah terbaik"

(Baothanhhoa.vn) - Setiap tahun persekolahan, musim pendaftaran untuk darjah satu sentiasa "panas". Walaupun bilangan sekolah rendah dan menengah yang dianggap "sekolah terbaik" telah meningkat baru-baru ini, mereka masih tidak dapat memenuhi permintaan ibu bapa. Untuk mendapatkan tempat di sekolah terbaik, ramai orang perlu bertindak pantas. Tidak sedikit yang telah mewujudkan amalan yang tidak diingini untuk memastikan anak-anak mereka masuk ke "sekolah terbaik" ini.

Ia dipanggil "sekolah model" kerana ia mempunyai pasukan guru berkualiti tinggi dan berprestasi tinggi. Khususnya, pengetua secara konsisten menunjukkan pemikiran dan visi yang unggul dalam melabur, mengenal pasti dan menarik guru berbakat ke sekolah.

Lama-kelamaan, sesetengah "sekolah berprestij" secara beransur-ansur kehilangan prestijnya, manakala sekolah dalam kategori "umum" semakin meningkat naik. Biasanya terdapat dua isu utama yang membawa kepada perubahan ini.

Pertama, pengetua telah dipindahkan ke sekolah baharu, dan beberapa guru yang cemerlang, yang bersimpati dengan gaya pengurusan pengetua, meminta pemindahan turut dilakukan.

Kedua, disebabkan oleh persaraan guru-guru cemerlang, guru-guru baharu masih belum mengisi kekosongan jawatan, atau pengetua baharu tidak dapat mengikuti gaya pengurusan pengetua terdahulu, yang membawa kepada kegagalan untuk mengekalkan dan menarik guru-guru yang berbakat.

Oleh itu, faktor penentu untuk menjadi "sekolah terbaik" terletak pada guru-guru. Pemahaman yang baik tentang isu ini akan menangani kesukaran dan kekurangan semasa, iaitu perbezaan kualiti antara sekolah, yang menyebabkan ibu bapa bersaing sengit untuk memasukkan anak-anak mereka ke "sekolah terbaik". Ini bukan sahaja mewujudkan ketidaksamaan dalam akses pelajar kepada pendidikan tetapi juga menghasilkan kesan sosial yang negatif.

Resolusi Pusat No. 4 (Kongres ke-7) dengan jelas menyatakan, "Galakkan orang yang berbakat untuk menceburi bidang perguruan." Walau bagaimanapun, sejak kebelakangan ini, ramai pelajar yang berbakat tidak berminat dengan profesion perguruan kerana mereka percaya bahawa mengajar adalah pekerjaan yang mencabar dengan pendapatan yang rendah dan tekanan sosial yang ketara. Pepatah lama, "Hanya mereka yang tidak mempunyai pilihan lain yang memilih untuk menjadi guru," mencerminkan perkara ini.

Walaupun baru-baru ini, Negeri telah menawarkan banyak insentif untuk pelajar latihan perguruan, seperti pengecualian yuran pengajian dan elaun sara hidup, tetapi ramai pelajar berbakat masih tidak berminat untuk meneruskan bidang ini. Selepas beberapa tahun sekolah latihan perguruan menjadi sangat dicari, kini terdapat tanda-tanda kelembapan. Ini kerana pengambilan penjawat awam untuk sekolah di beberapa kawasan bandar dan maju masih dianggap "sukar." Sementara itu, di beberapa kawasan pergunungan dan lebih kurang bernasib baik, meskipun terdapat kekurangan guru dan peningkatan kakitangan oleh Negeri, menarik guru berbakat masih mencabar, terutamanya untuk mata pelajaran baharu.

Asas nilai jenama sesebuah sekolah terletak pada warganya. Lebih ramai pelajar berbakat yang meneruskan kerjaya perguruan dan lebih ramai guru mahir yang direkrut ke sekolah yang memerlukan akan membantu mengimbangi kualiti pengajaran merentasi sekolah, mengurangkan kebimbangan ibu bapa tentang memasukkan anak-anak mereka ke sekolah tertentu, dan mengurangkan kekacauan pendaftaran sekolah rendah.

Hanh Nhien

Sumber: https://baothanhhoa.vn/vao-truong-diem-250502.htm