
Illustratie: DANG HONG QUAN
Zodra we bij de poort aankwamen, fluisterde mijn dochter me toe: "Papa, mijn cijfers in het laatste jaar zijn de beste van de hele zesde klas!"
Ik was heel blij, maar ik liet mijn vreugde niet merken, en natuurlijk sprak ik op dat moment geen enkel woord van lof uit voor mijn kind.
Het lijkt wel een hele tijd geleden dat ik mijn kind voor het laatst heb geprezen.
Lof wordt vaak geassocieerd met primeurs wanneer een kind jong is: de eerste keer omrollen, de eerste struikelpartij... dan de eerste keer zwemmen op 5-jarige leeftijd, de eerste keer een band behalen bij een vechtsport... De meeste van deze primeurs hebben betrekking op vaardigheden.
Ik geef mijn kind zelden complimenten als het een perfecte score haalt of een prijs wint bij schoolwedstrijden. Ik vind het zelfs erg als mijn vrouw de uitstekende schoolresultaten van ons kind laat zien in de Zalo-groep van onze familie.
Waarom ben ik zo zuinig met complimenten voor mijn kind?
Geboren in een groot boerengezin in centraal Vietnam, was het voor onze ouders een enorme last dat wij vijf kinderen een opleiding volgden. Het was dan ook vanzelfsprekend dat we uitblonken in onze studies en talloze academische prijzen wonnen op onze weg naar een leven in armoede.
Mijn vader woonde zelden de ouderavonden aan het eind van het schooljaar bij en hij prees nooit een van zijn kinderen, ook al behoorden we altijd tot de beste leerlingen van de school.
Pas als we van huis weg waren, bijvoorbeeld op schoolreis naar het provinciale centrum voor wedstrijden voor hoogbegaafde leerlingen, vroegen mijn ouders achteraf naar de resultaten. Zelfs toen spraken ze nooit hun waardering uit waar wij bij waren.
Naast het voortzetten van de familietraditie om zuinig te zijn met complimenten, heb ik eerlijk gezegd weinig vertrouwen in de "uniforme" perfecte cijfers op de eindrapporten van zoveel leerlingen tegenwoordig. Geleidelijk aan ben ik "allergisch" geworden voor het etaleren van de prestaties van mijn kinderen tijdens de schoolfeesten aan het einde van het schooljaar, zoals tegenwoordig gebruikelijk is.
Het was lang geleden dat ik mijn kind had geprezen, en al even lang vertelden ze me zelden enthousiast over de perfecte cijfers die ze hadden gehaald voor hun tussentijdse of eindexamens. Dus toen ik ze verlegen hun topcijfers zag laten zien, besefte ik hoe weinig ik ze had geprezen.
Mijn kind had bij de schoolpoort een vreugdekreet naar me moeten slaken...
Omdat het het resultaat is van nachtenlang opblijven om een essay te schrijven gebaseerd op je gevoelens, of van worstelen om in je eentje een lastige wiskundige opgave op te lossen.
Deze zomer pak ik de les over het prijzen van mijn kind weer op. Net zoals ik haar prees na haar eerste misstap om haar aan te moedigen door te zetten, haar prees nadat ze de schoolslag onder de knie had, en haar aanmoedigde om plezier te beleven aan het oefenen van de vrije slag en de vlinderslag...
Ook academische prestaties verdienen lof; het is belangrijk om de inspanningen van uw kind om uitstekende resultaten te behalen te erkennen, niet alleen de cijfers. De grootste beloning voor een kind is erkenning, niet titels die ouders zorgen zouden kunnen baren over het risico dat hun kind zelfgenoegzaam wordt.
Lof verzwakt een kind niet; het kan juist hun zelfvertrouwen versterken.
En om je kind te laten zien dat liefde altijd geuit moet worden, al is het maar door middel van oprechte complimenten die jullie elkaar elke dag geven.
Bron: https://tuoitre.vn/ba-se-hoc-lai-bai-hoc-khen-con-20260607090939284.htm






