Het probleem van het kwijtschelden van collegegeld voor medische studies.

Indien goedgekeurd, zou dit voorstel een doorbraak betekenen in het aantrekken van gekwalificeerd personeel en het verbeteren van de kwaliteit van de medische sector, vergelijkbaar met wat er in de onderwijssector gebeurt. Gezien de praktische uitvoering van onderwijsbeleid en de specifieke kenmerken van de medische sector, moet echter de haalbaarheid ervan worden overwogen en moeten passende oplossingen worden gezocht.

Naast vrijstelling van collegegeld ontvangen studenten in sommige lerarenopleidingen sinds 2021 een leefgeld van 3,63 miljoen VND per maand. Na drie jaar implementatie zijn er echter veel tekortkomingen aan het licht gekomen. Studenten van de meeste scholen melden dat ze hun leefgeld gedurende langere periodes niet hebben ontvangen. Ook de opleidingsinstellingen ondervinden problemen, omdat slechts weinig gemeenten de opleidingsprogramma's financieren en de middelen aan de scholen overmaken.

Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ontving na drie jaar implementatie slechts 17,4% van de ingeschreven studenten en 24,3% van de studenten die zich hadden aangemeld voor de regeling, opdrachten van lokale autoriteiten. Slechts 23 van de 63 provincies en steden voerden de procedure voor het toewijzen, bestellen en aanbesteden van opdrachten daadwerkelijk uit. Op basis van deze situatie zijn er diverse suggesties gedaan om Decreet 116 te wijzigen en aan te vullen om de effectiviteit ervan te vergroten.

Het meest positieve teken is echter dat dit beleid heeft bijgedragen aan een toename van het aantal hoogpresterende studenten dat zich inschrijft voor lerarenopleidingen, wat leidt tot hogere toelatingsscores. Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is het aantal kandidaten dat zich inschreef voor lerarenopleidingen in de toelatingsperiode van 2024 met 85% gestegen ten opzichte van 2023.

De medische en farmaceutische sector hebben echter duidelijke verschillen met de lerarenopleiding. Ten eerste vereisen geneeskunde en farmacie een aanzienlijke financiële investering, wat resulteert in zeer hoge collegegelden. Volgens het Ministerie van Volksgezondheid variëren de collegegelden van ongeveer 27 tot 200 miljoen VND per jaar. De meeste studenten met uitstekende studieresultaten kiezen voor deze opleidingen. In tegenstelling tot de lerarenopleiding, die grotendeels in het openbaar onderwijs plaatsvindt, worden geneeskunde en farmacie momenteel ook door veel particuliere instellingen aangeboden. Vrijstellingen van collegegeld en een tegemoetkoming in de kosten van levensonderhoud gaan vaak gepaard met regelingen voor baansbemiddeling na afstuderen, en het is niet eenvoudig om een ​​opleiding af te stemmen op de lokale behoeften, in tegenstelling tot de lerarenopleiding. Ook de langetermijnoriëntatie op dienstverlening aan de gemeenschap na het afstuderen verschilt voor studenten in deze twee studierichtingen.

De meeste openbare gezondheidsscholen hebben tegenwoordig autonomie, wat leidt tot steeds hogere collegegelden. Dit vormt een aanzienlijk obstakel voor getalenteerde maar kansarme studenten die een carrière in de geneeskunde ambiëren. Hoewel deze scholen nog steeds beurzen en kortingen op het collegegeld aanbieden, zijn deze schaars en moeilijk toegankelijk.

Hoewel het kwijtschelden van collegegeld voor geneeskunde- en farmaciestudenten humaan is, kan het leiden tot ongelijkheid tussen studenten uit gezinnen met een laag inkomen die onvoldoende steun hebben ontvangen en studenten uit rijkere gezinnen. Daarom zouden er, in plaats van het collegegeld voor iedereen kwijt te schelden, meer haalbare oplossingen gezocht kunnen worden. Bijvoorbeeld: het kwijtschelden of subsidiëren van collegegeld voor getalenteerde maar kansarme studenten; het aanzienlijk verhogen van het aantal beurzen voor geneeskunde- en farmaciestudenten; en het werven van bijdragen uit maatschappelijke organisaties (recente nieuwsberichten hebben voorbeelden belicht van miljardairs in de VS die het collegegeld van geneeskundestudenten sponsoren).

Toen professor Bui Van Ga, voormalig viceminister van Onderwijs en Training, het probleem van de stijgende collegegelden besprak met de krant Thanh Nien, deelde hij eens een oplossing die volgens hem in dit geval toegepast zou kunnen worden. Namelijk dat de staat en universiteiten zich zouden moeten richten op het bieden van kansen aan getalenteerde maar kansarme studenten door middel van beurzen en leningen. Als alternatief zouden de staat of lokale overheden de studiekosten kunnen voorschieten op voorwaarde dat afgestudeerden zich inzetten voor het land of de regio die daar behoefte aan heeft. Na afloop van hun dienstperiode zouden de studenten de lening dan terugbetaald hebben.

Bron: https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm