"De leraar zei dat ik het examen niet moest doen, maar mijn moeder leerde me om te blijven proberen."
Lezeres (BD) Tam Mai deelde haar verhaal: "Hartelijk dank aan de ouders en de krant Thanh Nien dat jullie je hebben uitgesproken om het 'recht op studeren' van de kinderen terug te winnen. Ik heb 21 jaar geleden hetzelfde meegemaakt. Destijds nodigde de mentor ook mijn moeder uit en sprak heel hard, maar mijn moeder weigerde pertinent, niet vanwege mijn slechte gezondheid of slechte schoolprestaties dat ze mijn kans had weggenomen (ondanks dat mijn moeder analfabeet was)...
Dat jaar haalde ik mijn twaalfde klas echt niet, ik was erg verdrietig... maar dankzij het vertrouwen van mijn moeder, die me altijd aanmoedigde om te blijven proberen, ook al was er maar een sprankje hoop, bleef ik studeren. Omdat mijn familie arm was, schreef ik me in voor een aanvullende opleiding in plaats van gewoon te studeren. Het jaar daarop slaagde ik. Mijn moeder huilde...
Daarna werkte en studeerde ik tegelijkertijd design, en op mijn dertigste kon ik mijn eigen bedrijf openen. Mijn moeder bleef me aanmoedigen en in me geloven. Ook al raadden veel mensen haar aan om me niet meer te laten studeren en als fabrieksarbeider te gaan werken. Ik vertel mijn eigen verhaal, zodat ouders met zwakke kinderen meer praktische inspiratie hebben om hun kinderen te motiveren...
Als mijn moeder me geen geloof en hoop had gegeven, zou een ziekelijk en flauwvallend meisje zoals ik misschien nooit op eigen benen kunnen staan en de moeilijkheden in het leven kunnen overwinnen. Mijn moeder heeft me de levenshouding geleerd, de manier om constant te proberen en altijd te leren, is belangrijk. En nu leer ik mijn kind wat de liefde van mijn moeder mij heeft geleerd.
In dezelfde trant schreef iemand met de naam Huy: "In plaats van de psychologie van kinderen te beïnvloeden, gebruik alsjeblieft het hart van een leraar om leraren en leerlingen aan te moedigen om te proberen uitdagingen te overwinnen. Ik geef niet alle leraren die toegewijde leraren zijn de schuld, maar ik hoop alleen dat u nog eens nadenkt.
Ik kreeg begeleiding voor mijn eigen kind, omdat zijn schoolprestaties niet echt goed waren. Ik negeerde de begeleiding en overwon de uitdaging om met mijn zoon op een fatsoenlijke openbare school te komen...".
Een zekere Minh Phan stelde voor: "Leraren zouden hun begeleidingsmethoden moeten herzien. Wat is begeleiding? Dwing leerlingen niet om het examen niet af te leggen, want dat is hun recht. Hun ouders kiezen wel geschikte scholen om te studeren... Afdelingen en afdelingen zouden tijdig maatregelen moeten nemen om te voorkomen dat soortgelijke gevallen zich herhalen."
Het is een legitiem recht van leerlingen om deel te nemen aan het toelatingsexamen voor de 10e klas.
Is prestatieziekte een ongeneeslijke ziekte?
Veel lezers noemden in hun reacties de oorzaak van de prestatieziekte in het onderwijs . BD Phamngovu schreef: "Prestatieziekte is een ongeneeslijke ziekte, moeilijk te genezen. Mensen met deze ziekte raken geleidelijk... vervreemd van hun onderwijsdoelen, helaas."
Een ander zei: "Het is allemaal te danken aan de titel van goede leraar. De school boekte vooruitgang en voldeed aan de eisen voor leerlingen om te slagen voor het toelatingsexamen voor openbare scholen. Toen ik in de negende klas zat, moedigden de leraren leerlingen niet aan om hard te studeren, maar adviseerden ze leerlingen om naar beroepsopleidingen en andere privéscholen te gaan."
Bao Water vroeg: "Is de onderwijssector machteloos om dit soort prestatieproblemen aan te pakken? Het ministerie van Onderwijs heeft beloofd deze gevallen streng aan te pakken, maar ze blijven bestaan. Dat bewijst dat de wet niet streng genoeg is. Wees dus niet bang, er moet onmiddellijk iets aan gedaan worden...".
"Leraren, schooldirecteuren en adjunct-directeuren zoals die in het artikel worden genoemd, zouden eens goed moeten kijken naar wat ze doen. Neem de dromen en kansen van kinderen niet af", schreef BĐ DK.
BĐ Dungnguyen stelde voor dat "de onderwijssector en de politie duidelijk zouden moeten maken waarom de telefoonnummers van ouders van kinderen die toelatingsexamen doen voor de tiende klas, worden gebeld om beroepsopleidingen aan te bieden. Mijn familie is bijvoorbeeld al meerdere keren gebeld, dus waar kwamen de informatie en telefoonnummers vandaan die beroepsopleidingen konden bellen?"
Bronlink






Reactie (0)