Wanneer houdt de stress over het derde examen eindelijk op?

Hoewel de toelatingsregels voor het tiende leerjaar vanaf 2025 drie examenvakken voorschrijven, blijft het feit dat het derde vak niet vaststaat, onrust veroorzaken bij leerlingen en ouders.

Circulaire 30/TT-BGDĐT van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding betreffende de toelatingsregels voor het voortgezet onderwijs bevat veel nieuwe punten. Met name de specifieke bepaling dat het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar wiskunde, literatuur en een derde vak of toets, gekozen door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, zal omvatten, heeft brede steun gekregen.

Het standaardiseren van het aantal vakken voor het toelatingsexamen van de tiende klas naar drie zal naar verwachting de huidige situatie voorkomen waarin elke regio zijn eigen examenonderwerpen vaststelt.

Het ontbreken van een vast aantal vakken voor het derde examen zorgt echter nog steeds voor onrust onder leerlingen en ouders. Volgens circulaire 30 wordt het derde vak na afloop van het eerste semester bekendgemaakt, maar uiterlijk op 31 maart van elk jaar.

Kandidaten die het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare middelbare scholen in Hanoi afleggen voor het schooljaar 2024-2025.

Mevrouw Hoang Dieu Thuy (district Hoan Kiem, Hanoi) heeft een ouder kind dat al het toelatingsexamen voor de tiende klas heeft gedaan. Maar dit jaar doet haar jongste kind examen, en haar familie maakt zich extra zorgen omdat het examen veel veranderingen heeft ondergaan. Deze veranderingen hebben de druk op de leerlingen niet alleen niet verlicht, maar hebben ook een gevoel van onzekerheid gecreëerd.

"Elk jaar maken zowel leerlingen als ouders zich zoveel zorgen over het toelatingsexamen voor de tiende klas dat ze er slapeloze nachten van hebben. Wanneer houdt deze druk ooit op? Het derde examenvak zou vroeg in het schooljaar vastgesteld moeten worden, zodat de kinderen zich kunnen concentreren op het studeren en herhalen van de stof," aldus mevrouw Thuy.

Naar aanleiding van de aankondiging van circulaire 30 door het Ministerie van Onderwijs en Training, overwegen verschillende regio's om Engels als derde examenvak te kiezen, waaronder Ho Chi Minh-stad, Quang Nam, Tien Giang en Khanh Hoa . Deze optie heeft veel steun gekregen.

Volgens de nieuwe regelgeving mogen gemeenten echter niet langer dan drie opeenvolgende jaren hetzelfde derde examenvak kiezen, te beginnen met de ingangsdatum van deze circulaire, 14 februari 2025. Veel gezinnen met kinderen die dit jaar het toelatingsexamen voor de tiende klas afleggen, haalden opgelucht adem, maar veel andere gezinnen, waarvan de kinderen al drie jaar achter elkaar examen doen, maken zich nu al zorgen.

Mevrouw Luu Thao Trang (district Dong Da, Hanoi) is van mening dat het onderwijs in geïntegreerde vakken volgens het nieuwe curriculum nog steeds tekortkomingen vertoont en tot controverse leidt. Daarom vreest zij dat het examen moeilijker zal worden voor de leerlingen als het Ministerie van Onderwijs en Training een geïntegreerd vak als derde examenvak kiest.

Met betrekking tot deze nieuwe regelgeving analyseerde de heer Nguyen Xuan Thanh, directeur van de afdeling Voortgezet Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Training, dat als het derde vak verplicht wordt gesteld, leerlingen vanaf het begin van het zesde leerjaar, of ze het nu leuk vinden of niet, zich nauwlettend moeten concentreren op het vak waarover ze worden getoetst. Dit gaat ten koste van de tijd en de kwaliteit van het leren bij andere vakken. Hierdoor leren leerlingen niet op een alomvattende manier, waardoor ze een achterstand oplopen bij het vergaren van kennis en het ontwikkelen van hun vaardigheden om later door te studeren op een hoger niveau en deel te nemen aan de arbeidsmarkt.

De heer Nguyen Xuan Thanh, directeur van de afdeling Voortgezet Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Training.

Als de regelgeving bijvoorbeeld drie vakken voorschrijft: wiskunde, literatuur en Engels, zullen leerlingen zich alleen op deze drie vakken concentreren en geen tijd besteden aan andere vakken. Hierdoor beschikken ze niet over voldoende kennis van de natuurwetenschappen en sociale wetenschappen om op een hoger niveau te kunnen studeren.

"Dit zou een groot nadeel zijn voor studenten, want als studenten een vreemde taal goed willen beheersen, inclusief de vaardigheden luisteren, spreken, lezen en schrijven, moeten ze absoluut hun kennis van de natuur- en sociale wetenschappen gebruiken bij het luisteren, spreken, lezen en schrijven in die vreemde taal," benadrukte de heer Thanh.

Het hoofd van het departement Voortgezet Onderwijs voegde eraan toe dat de regeling betreffende het derde examenonderdeel of de derde toets na afloop van het eerste semester, maar uiterlijk 31 maart van elk jaar, bekendgemaakt zal worden. Dit is bedoeld om leerlingen de mogelijkheid te bieden alle vakken volgens het curriculum af te ronden, terwijl ze tegelijkertijd voldoende tijd hebben om zich zowel intellectueel als mentaal voor te bereiden op de examens. Zo wordt een evenwichtige en eerlijke situatie voor alle leerlingen in het hele land gewaarborgd, zodat ze optimaal kunnen studeren en zich op de examens kunnen voorbereiden.

Naar aanleiding van circulaire 30 heeft het Ministerie van Onderwijs en Training een document naar de departementen Onderwijs en Training gestuurd met betrekking tot de selectie en bekendmaking van het derde vak voor het toelatingsexamen van de tiende klas.

Om een ​​effectieve inschrijving van leerlingen vanaf het schooljaar 2024-2025 te garanderen conform de nieuwe regelgeving, verzoekt het Ministerie van Onderwijs en Training de provinciale departementen van Onderwijs en Training om de selectie en de aankondiging van het derde examenonderdeel of de derde toets tijdig te organiseren. Dit zal het leerproces, de afronding van het programma en de herhaling van de leerstof voor leerlingen vergemakkelijken, zodat zij goed voorbereid en mentaal klaar zijn om goede resultaten te behalen tijdens het examen.

Bron: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-bao-gio-het-lo-mon-thi-thu-ba-10298171.html