Het Ministerie van Onderwijs en Vorming stelde voor om kleuterscholen en basisscholen met een ondermaatse schaal samen te voegen.

De inhoud is opgenomen in de conceptrichtlijnen voor de inrichting en organisatie van kleuterscholen en algemene scholen in het kader van de tweeledige overheid, die door het Ministerie van Onderwijs en Vorming zijn verzonden naar het Ministerie van Justitie, het Ministerie van Binnenlandse Zaken, het Ministerie van Financiën, alsmede naar de provincies en steden voor commentaar.

Het ministerie heeft de gemeenten verzocht om het gehele netwerk van voorschoolse, basis-, voortgezet en voortgezet onderwijs en instellingen voor voortgezet onderwijs te evalueren, inclusief scholen, schoollocaties, klasgroottes, managementpersoneel, leraren en werknemers.

Controleer en evalueer tegelijkertijd de faciliteiten van klaslokalen, functionele ruimtes, slaapzalen, openbare gebouwen, keukens, toiletten, waterzuiveringssystemen, hulpwerken, lesmateriaal, elektrische systemen en informatietechnologie-infrastructuur.

Op basis van de resultaten van de evaluatie ontwikkelen gemeenten plannen en projecten om onderwijsinstellingen op een redelijke en effectieve manier te organiseren (samenvoegen, consolideren, opheffen of nieuwe oprichten), zonder middelen te verspillen. Lokale plannen en projecten moeten de doelstellingen, taken, deadlines, middelen en het stappenplan duidelijk vastleggen en specifieke verantwoordelijkheden toewijzen aan de verantwoordelijke collectieven en individuen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft voorgesteld om kleuterscholen en basisscholen met een ondermaatse schaal samen te voegen. (Illustratiefoto)

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming merkte op dat prioriteit moet worden gegeven aan interlevel basis- en middelbare schoolmodellen in dunbevolkte gebieden of gebieden met moeilijke vervoersomstandigheden. Tegelijkertijd moet worden overwogen om kleuterscholen en kleine, ondermaatse basisscholen in dezelfde gemeente samen te voegen volgens een passend stappenplan.

Behoud scholen en schoollocaties met gunstige omstandigheden (voorzieningen, verkeer, bevolking), ontbind ondermaatse en ineffectieve satellietscholen; concentreer kinderen, studenten en stagiaires op basisscholen met standaardfaciliteiten.

Bij de inrichting en reorganisatie van het netwerk van voorschoolse voorzieningen, algemene educatie en permanente educatie in de regio moeten de volgende principes in acht worden genomen:

- Voldoen aan de huidige regelgeving met betrekking tot schoolgrootte, klassen, onderwijzend personeel, faciliteiten, quota voor leerkrachten, ruimtelijke ordening, bevolkingsdichtheid en geografische omstandigheden.

- Zorg ervoor dat de toegang tot onderwijs voor kinderen, studenten en stagiairs niet wordt beperkt; de veiligheid en het gemak van het naar school gaan; voer geen fusies uit als de geografische afstand tussen de woonplaats en de school te groot is of de verkeersomstandigheden niet geschikt zijn.

- Zorg voor een duidelijke routekaart, een specifiek plan en overleg met de gemeenschap en relevante partijen om de verstoring en impact op het managementpersoneel, leraren, werknemers, kinderen, studenten en stagiairs tot een minimum te beperken.

- Voeg alleen scholen en schoollocaties samen binnen een gemeente. Geef prioriteit aan het behoud van scholen met gunstige omstandigheden (faciliteiten, verkeer, bevolkingsconcentratie) en sluit kleine scholen die niet aan de normen voldoen en ineffectief functioneren.

- Zorg ervoor dat elke gemeente minstens één kleuterschool, één basisschool en één middelbare school heeft. In bijzondere gevallen kan een gecombineerde basisschool en middelbare school worden opgericht, maar er moeten aparte ruimtes voor elk niveau worden ingericht om de leer- en onderwijsomstandigheden te waarborgen.

- Kleuterscholen niet samenvoegen met algemene scholen; instellingen voor permanente educatie niet samenvoegen met algemene scholen; de inrichting van instellingen voor permanente educatie moet afgestemd zijn op de behoefte van de lokale bevolking aan levenslang leren.

Lokale overheden moeten prioriteit geven aan het toekennen van budget voor de renovatie en verbetering van faciliteiten en lesmateriaal op de hoofdscholen, voordat ze kinderen, leerlingen en studenten van satellietscholen ontvangen. Daarnaast moeten ze een team van managers, leraren en personeel voor onderwijsinstellingen op de juiste manier inrichten en organiseren, en de werkomstandigheden waarborgen.

Reactie (0)