Onderwijshervormingen in Zuid-Korea

Báo Văn Hóa•28/07/2023

De Zuid-Koreaanse minister van Onderwijs , Lee Ju-ho, is van mening dat de cultuur van bijles moet worden uitgeroeid. (Foto: KOREA TIMES)

In Zuid-Korea biedt het volgen van een opleiding aan een prestigieuze universiteit studenten niet alleen talloze carrièremogelijkheden bij grote bedrijven en hoge salarissen, maar geeft het hen ook trots, zowel voor zichzelf als voor hun familie. Daarom kan elk goed of fout antwoord op een toelatingsexamen voor de universiteit in Zuid-Korea de toekomst van een heel leven bepalen. Het is belangrijk om te weten dat de vragen op deze examens vaak extreem moeilijk zijn en dat studenten in Zuid-Korea zonder bijles niet in staat zouden zijn om ze te beantwoorden. Bijgevolg is het percentage studenten dat bijles volgt in Zuid-Korea erg hoog.

Volgens de meest recente statistieken van het Zuid-Koreaanse Ministerie van Onderwijs volgde in 2022 78,3% van de middelbare scholieren in Zuid-Korea bijles, en gaven Koreaanse ouders bijna 20 miljard dollar uit aan examenvoorbereiding. Dit bedrag is bijna gelijk aan het bbp van landen als Haïti (21 miljard dollar) en IJsland (25 miljard dollar). Ook in 2022 gaf de gemiddelde leerling van de basisschool, middelbare school en het voortgezet onderwijs 311 dollar per maand uit aan bijles, het hoogste bedrag sinds de gegevens over bijles in 2007 werden geregistreerd. Deze situatie legt een aanzienlijke druk op gezinnen die zich dit niet kunnen veroorloven. Deskundigen zijn van mening dat dit systeem de onderwijsongelijkheid in stand houdt. Armere gezinnen besteden doorgaans een groter percentage van hun inkomen aan de opleiding van hun kinderen dan rijkere gezinnen.

De race om een plek op de universiteit kost ouders niet alleen een fortuin, maar heeft ook een enorme impact op studenten. In Zuid-Korea studeren studenten minstens 18 uur per dag. Ze staan om 6 uur 's ochtends op, gaan de hele dag naar school en vervolgens direct door naar bijlescentra. Veel studenten kunnen deze druk niet aan, waardoor Zuid-Korea een van de landen is met de hoogste zelfmoordcijfers onder jongeren ter wereld . Een onderzoek van de Zuid-Koreaanse overheid uit 2022 toonde aan dat van bijna 60.000 middelbare scholieren in Zuid-Korea bijna een kwart van de mannelijke studenten en een derde van de vrouwelijke studenten depressief was geweest. In een rapport uit 2021 gaf bijna de helft van de Zuid-Koreaanse tieners tussen de 13 en 18 jaar aan dat hun schoolprestaties hun grootste zorg waren.

Onderzoekers, beleidsmakers, leraren en zelfs ouders hebben kritiek geuit op de weg naar de universiteit en betoogd dat deze weg veel problemen met zich meebrengt, niet alleen onderwijsongelijkheid en psychische problemen onder tieners, maar ook een scherpe daling van het geboortecijfer in Zuid-Korea. Zuid-Korea behoort steevast tot de landen met de hoogste kosten voor het opvoeden van kinderen van baby tot 18 jaar, voornamelijk vanwege de onderwijskosten. Vorig jaar daalde het geboortecijfer in Zuid-Korea tot een historisch laag niveau van 0,78, veel lager dan in Japan (1,3), het land met de oudste bevolking ter wereld, en ver onder de 2,1 die nodig is voor een stabiele bevolking.

In een poging om een aantal van deze problemen aan te pakken, kondigde minister van Onderwijs Lee Ju-ho onlangs tijdens een persconferentie aan dat hij de lastige, vaak "killer questions" genoemd, uit het toelatingsexamen voor de universiteit zal schrappen. Het Zuid-Koreaanse ministerie van Onderwijs publiceerde tevens voorbeeldvragen uit eerdere examens om de problemen te illustreren die in toekomstige examens zullen worden verwijderd.

De heer Lee legde uit dat de cruciale vraag soms niet in het curriculum van openbare scholen is opgenomen, wat leidt tot oneerlijkheid voor leerlingen die geen extra lessen volgen. "Extra lessen zijn een persoonlijke keuze, maar velen voelen zich gedwongen om ze te volgen om de hevige concurrentie bij het toelatingsexamen voor de universiteit het hoofd te bieden. We willen de vicieuze cirkel van extra lessen doorbreken, die de last voor ouders verhoogt en de onderwijsgelijkheid ondermijnt, en we zullen meer bijles en buitenschoolse programma's aanbieden op openbare scholen", aldus de heer Lee.

Om dit doel te bereiken, zal Zuid-Korea een hotline instellen voor meldingen van overtredingen door bijlescentra. Minister Lee kondigde aan dat de overheid meer bijles- en buitenschoolse programma's zal aanbieden op openbare scholen.

THAI AN

Bron