Groot beleid, nieuwe stap in onderwijs

GD&TĐ - Het nieuwe schooljaar begint met veel belangrijke beslissingen van de Partij en de Staat op het gebied van onderwijs, wat een bevestiging is van de grote zorg voor leraren en leerlingen.

Wet op het leraren- en volksveiligheidsbeleid

In het schooljaar 2024-2025 heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming 83 documenten ingediend en uitgegeven onder zijn bevoegdheid, waaronder vele belangrijke besluiten. Met name de Wet op de Leraren – een mijlpaal die de aandacht van de Partij en de Staat voor het eren, verzorgen, beschermen en ontwikkelen van het onderwijzend personeel bevestigt – de belangrijkste drijvende kracht achter de onderwijszaak.

Daarnaast blijven de twee resoluties van de Nationale Assemblee over de universalisering van voorschoolse educatie voor kinderen van 3 tot 5 jaar en over vrijstelling van schoolgeld en ondersteuning voor middelbare scholieren een grote prioriteit voor onderwijs.

"Ik ben blij dat de staat zich bekommert om en leeromstandigheden creëert voor leerlingen, met name kinderen van etnische minderheden. Vrijstelling en verlaging van het collegegeld zorgen ervoor dat gezinnen zich in het nieuwe schooljaar één zorg minder hoeven te maken", aldus mevrouw Y Sieu, ouder van een leerling in de gemeente Tu Mo Rong ( Quang Ngai ).

Het ministerie van Onderwijs en Vorming richt zich niet alleen op beleid, maar ook op training en coaching om de implementatie van het tweeledige lokale bestuursmodel te waarborgen. Begin augustus organiseerde het ministerie een online training voor gemeentebestuurders, gemeenteambtenaren en schooldirecteuren met meer dan 3.300 contactpunten en bijna 50.000 deelnemers.

De trainingsinhoud benadrukt "2 duidelijk, 2 nee": heldere managementinhoud en -methoden; geen overlappingen, geen ontbrekende taken. Dit is een belangrijk uitgangspunt voor de gemeente en de wijken om vanaf 1 juli 2025 extra staatsverantwoordelijkheden op het gebied van onderwijsmanagement op zich te kunnen nemen.

Uitdagingen op lokaal niveau en oplossingen

Leraren nemen deel aan trainingen en verbeteren proactief hun kennis en ervaring.

De reorganisatie van het apparaat in de geest van de Centrale Resolutie leidde tot de beëindiging van de activiteiten van het Districtsdepartement van Onderwijs en Opleiding. De staatsbeheersfunctie van het algemeen onderwijs werd overgedragen aan het Departement van Onderwijs en Opleiding en de gemeente.

Alleen al in Gia Lai hebben van de 144 ambtenaren die verantwoordelijk zijn voor het onderwijs in de gemeenten en wijken, slechts 63 een pedagogische kwalificatie. De rest komt voornamelijk uit andere sectoren, zoals landbouw, financiën, cultureel en sociaal management, enz. Ondanks de vele uitdagingen proberen de ambtenaren die zijn aangesteld om verantwoordelijk te zijn voor het onderwijs in de gemeenten en wijken van Gia Lai nog steeds hard om aan de nieuwe eisen en taken te voldoen.

"Er is dringend behoefte aan versterking van het team dat verantwoordelijk is voor het onderwijs op lokaal niveau, om zo een effectief beheer van de kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen in het gebied te waarborgen", aldus de heer Pham Van Nam, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Gia Lai.

Gezien deze situatie heeft het Provinciaal Volkscomité van Gia Lai een Werkgroep Begeleiding opgericht, bestaande uit acht leden die ambtenaren en specialisten zijn van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. De Werkgroep gaat rechtstreeks naar gemeenten en wijken om gedurende één tot twee weken, of zelfs langer, ondersteuning te bieden. Dit gebeurt niet alleen om toezicht te houden, maar ook om samen met de lokale overheid een werkprogramma te ontwikkelen, een proces voor de uitvoering van taken te starten en ontstane problemen op te lossen. Dit proces biedt tevens een kans voor training en ontwikkeling, zodat lokale ambtenaren managementvaardigheden kunnen ontwikkelen.

In werkelijkheid hebben veel gemeenteambtenaren het vertrouwen dat ze goed met onderwijszaken in de regio om kunnen gaan; ze weten hoe ze met schooldirecteuren moeten samenwerken en adviseren gemeenteleiders, zodat de schoolactiviteiten soepel verlopen.

Het beleid van een tweeledige overheid is een passende stap om het overheidsapparaat te stroomlijnen en de effectiviteit van het overheidsbestuur te verbeteren. Op het gebied van onderwijs is deze verandering nog zinvoller, omdat het de lokale overheid helpt om directer verbonden te zijn en dichter bij scholen en de bevolking te staan.

Hoewel er nog veel aanloopproblemen zijn, zal het onderwijsmanagement in Gia Lai in het bijzonder en in het hele land in het algemeen, met de aandacht en leiding van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, de drastische deelname van het Provinciaal Partijcomité, het Provinciaal Volkscomité en de inspanningen van het personeel aan de basis, spoedig ordelijk en effectief worden.

De belangrijkste beleidslijnen van de Partij en de Staat worden systematisch en synchroon uitgevoerd. Dit is de basis voor de onderwijssector om fundamenteel en alomvattend te blijven innoveren en te voldoen aan de eisen van de nationale ontwikkeling in de nieuwe periode.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html