Het doel van het lesgeven in het Engels is niet bereikt.

Volgens het project voor het onderwijs in vreemde talen binnen het nationale onderwijssysteem voor de periode 2008-2020, zal wiskunde tussen 2010 en 2015 in 30% van de middelbare scholen in grote steden in het Engels worden gegeven, een percentage dat jaarlijks met 15-20% toeneemt.

Volgens het project voor het onderwijs in vreemde talen binnen het nationale onderwijssysteem voor de periode 2008-2020, zal wiskunde van 2010 tot 2015 in 30% van de middelbare scholen in grote steden in het Engels worden gegeven, een percentage dat jaarlijks met 15-20% toeneemt.

Na vijf jaar implementatie geven echter slechts ruim dertig gespecialiseerde en niet-gespecialiseerde middelbare scholen in het hele land natuurwetenschappelijke vakken in het Engels, en dan nog maar voor een beperkte tijd.

De vastgestelde redenen zijn onder meer: ​​toen het project op scholen werd geïmplementeerd, beschikten de leerkrachten niet over de juiste training; de natuurwetenschapsdocenten waren niet bekwaam in vreemde talen; en de docenten vreemde talen misten expertise. De taalvaardigheid van de leerlingen in vreemde talen was ongelijk, en er was geen gestandaardiseerd curriculum...

Bron: https://thanhnien.vn/chua-dat-muc-tieu-day-hoc-bang-tieng-anh-185522317.htm