Experts delen tips over het kiezen van twee keuzevakken voor het eindexamen van de middelbare school.

(Dan Tri Newspaper) - Kandidaten moeten hun keuze voor twee keuzevakken voor het eindexamen van 2025 zorgvuldig overwegen en ervoor zorgen dat deze aansluiten bij hun vaardigheden en de vakkencombinaties die vereist zijn voor toelating tot de universiteit van hun keuze.

Dr. Le Thi Thanh Mai, voormalig hoofd studentenzaken aan de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad, gaf op 6 januari tijdens het voorlichtingsprogramma "De juiste beroepskeuze - een stralende toekomst" aan kandidaten over het kiezen van twee keuzevakken voor het eindexamen van 2025. Het programma vond plaats op de Ten Lơ Man middelbare school in Ho Chi Minh-stad.

Het programma zal worden uitgevoerd op meer dan 100 middelbare scholen in Ho Chi Minh-stad en op meer dan 400 scholen in 20 provincies en steden in de regio's Zuidoost, Mekongdelta en Centraal-Korea, en zal honderdduizenden leerlingen ten goede komen.

Dr. Le Thi Thanh Mai geeft tips aan kandidaten voor het kiezen van 2 keuzevakken (Foto: Yen Hoai).

Dr. Le Thi Thanh Mai deelde mee dat het eindexamen van de middelbare school in 2025 het eerste examen is in het kader van het algemene onderwijsprogramma van 2018. Kandidaten zullen twee verplichte vakken volgen: literatuur en wiskunde, en twee keuzevakken uit een selectie van vakken.

Tijdens zijn toespraak tot de eindexamenleerlingen benadrukte dr. Mai dat de keuze van keuzevakken aan de volgende principes moet voldoen: de vakken moeten binnen de keuzevakkengroep vallen, aansluiten bij de expertise van de leerling en voldoen aan de toelatingseisen van de universiteiten waar de leerling naartoe wil.

Dit jaar bestaat het eindexamen van de middelbare school uit slechts 4 vakken, 2 minder dan in voorgaande jaren. Elke leerling heeft 4 combinaties van vakken waaruit hij of zij kan kiezen voor toelating tot de universiteit. Volgens mevrouw Mai legt dit een verantwoordelijkheid bij de leerlingen zelf om hun carrière, studierichting en universiteit zorgvuldig te bepalen, in combinatie met de gekozen vakkencombinatie voor toelating.

Deze toelatingsexpert suggereert ook dat kandidaten meer kansen voor zichzelf kunnen creëren door gebruik te maken van de toelatingsexamens, aanlegtests en andere soortgelijke competities van universiteiten.

Kandidaten kunnen hun persoonlijke doelen, zoals naar welke universiteit ze willen gaan en welke studierichting ze willen volgen, in overweging nemen om proactief een voordeel voor zichzelf te creëren.

Volgens dr. Le Thi Thanh Mai zullen de resultaten van het eindexamen van de middelbare school in 2025 door veel universiteiten nog steeds als toelatingscriterium worden gebruikt.

Universiteiten zullen doorgaan met het onderzoeken en bekendmaken van toelatingsmethoden, waarbij nieuwe vakken zoals informatica, economie en rechten door veel scholen zullen worden opgenomen in de toelatingscombinaties die overeenkomen met de studierichtingen waarvoor kennis van deze vakken vereist is.

Studenten moeten daarom goed letten op de toelatingsprocedure. Zodra ze hebben besloten welke keuzevakken ze willen volgen en welke vakkencombinatie ze willen gebruiken voor hun toelating, moeten ze een stabiele mindset behouden.

Dr. Mai adviseert studenten om in deze fase hun kennis te systematiseren, hun mentale gesteldheid te stabiliseren en aandacht te besteden aan de examenstructuur om vertrouwd te raken met nieuwe vraagtypen, zodat ze hoge resultaten kunnen behalen voor hun eindexamen.

Als je je middelbareschooldiploma wilt gebruiken voor je toelating tot de universiteit, is het belangrijk dat je hoge cijfers hebt gehaald in het laatste jaar van de middelbare school. Dit jaar is het quotum voor toelating op basis van middelbareschooldiploma's over het algemeen lager dan in voorgaande jaren.

Dr. Pham Tan Ha, vicerector van de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad, heeft laten weten dat de toelatingsprocedure van de universiteit voor 2025 in principe hetzelfde zal blijven als vorig jaar.

Toelatingsmethoden omvatten voorrangstoelating en directe toelating op basis van de resultaten van de aanlegtest in Ho Chi Minh-stad; en toelating op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school.

Toelating op basis van schoolresultaten is alleen mogelijk voor de 149 beste middelbare scholen, zoals vastgesteld door de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad, en geldt niet voor alle scholen.

Studenten die prijzen hebben gewonnen in nationale of stedelijke academische wedstrijden, of in sport-, kunst- en culturele activiteiten, komen echter nog steeds in aanmerking op basis van hun studieresultaten.

Kandidaten leren meer over studierichtingen en vakgebieden voor toelating tot de universiteit in 2025 (Foto: Yen Hoai).

Psycholoog Che Da Thao gaf aan dat examens altijd variabele factoren bevatten, en dat als kandidaten niet over de nodige kalmte beschikken, deze variabele factoren tot onvoorziene gebeurtenissen kunnen leiden.

Het examen van 2025 zal veel veranderingen ondergaan, en kandidaten moeten voorzichtig zijn met de informatie die ze ontvangen tijdens het eerste examen in het kader van het algemene onderwijsprogramma van 2018. Alleen met volledige, duidelijke en accurate informatie kunnen studenten de juiste studierichting kiezen.

Volgens deze expert moeten kandidaten selectief zijn in de informatie die ze van officiële bronnen ontvangen en vage informatie vermijden, zoals de suggestie dat een studie in dit vakgebied het moeilijk maakt om een ​​baan te vinden of tot werkloosheid leidt, terwijl een studie in datzelfde vakgebied juist een hoog inkomen garandeert...

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-gia-mach-chieu-chon-2-mon-tu-chon-thi-tot-nghiep-thpt-20250106164317183.htm