Een historische kans voor het Vietnamese hoger onderwijs om een ​​doorbraak te realiseren.

In zijn toespraak ter gelegenheid van het 120-jarig jubileum van de Vietnamese Nationale Universiteit in Hanoi (VNU) sprak secretaris-generaal en president To Lam niet alleen zijn hoop uit op een modern, autonoom en liberaal hoger onderwijssysteem, maar schetste hij ook een ambitieuze missie voor Vietnamese universiteiten in het nieuwe tijdperk van nationale ontwikkeling. In dit verband interviewde een verslaggever van de krant Public Security University universitair hoofddocent dr. Do Van Dung, voormalig rector van de Ho Chi Minh City University of Technology and Education, over de uitdagingen, de missie en de kansen voor Vietnamese universiteiten om doorbraken te realiseren.

PV: Vanuit het perspectief van iemand met jarenlange ervaring in het management van hoger onderwijs , wat beschouwt u als de belangrijkste boodschap en strategische leidraad van secretaris-generaal en voorzitter To Lam met betrekking tot het Vietnamese hoger onderwijs?

Associate Professor Dr. Do Van Dung: De verklaring van secretaris-generaal en president To Lam over het Vietnamese hoger onderwijs is een krachtige oproep om de rol van universiteiten te transformeren: van centra voor kennisoverdracht naar belangrijke aanjagers van nationale innovatie en ontwikkeling. De meest fundamentele strategische boodschap is dat universiteiten direct moeten deelnemen aan het opbouwen en implementeren van nationale ontwikkelingsstrategieën gebaseerd op wetenschap , technologie en innovatie. Dit vereist een fundamentele verschuiving van het traditionele opleidingsmodel naar een innovatief universitair model, waarbij onderzoek nauw verbonden is met de behoeften van het bedrijfsleven en de ontwikkelingsuitdagingen van het land. De rol van universiteiten mag niet beperkt blijven tot het opleiden van hooggekwalificeerde professionals, maar moet ook technologie genereren, ondernemerschap bevorderen, oplossingen bieden voor de maatschappij, bijdragen aan het nationale concurrentievermogen en een innovatief ecosysteem vormen.

Tegelijkertijd bevat de boodschap van secretaris-generaal en voorzitter To Lam ook een belangrijke waarschuwing: kansen gaan altijd gepaard met druk. Als universiteiten niet snel genoeg veranderen, geen onderzoeksresultaten met praktische waarde produceren en geen kwaliteit aantonen door middel van concrete resultaten in plaats van slogans, is het risico zeer groot om achterop te raken en uit de competitie te worden gezet. Concurrentiedruk zal universiteiten dwingen hun vermogen tot internationale integratie te bewijzen en een substantiële bijdrage te leveren.

Samenvattend is de verklaring van secretaris-generaal en president To Lam niet alleen een richtlijn, maar ook een oproep tot actie voor het gehele Vietnamese hoger onderwijs: een drastische verandering in denkwijze, organisatie en werkwijze is noodzakelijk om een ​​voortrekkersrol te spelen in de industrialisatie en modernisering van het land. Dit is een historische kans, maar tegelijkertijd ook een cruciale uitdaging. Universiteiten die deze kans grijpen en effectief handelen, zullen een onderscheidende positie innemen in dit nieuwe tijdperk.

PV: Algemeen secretaris en president To Lam heeft de rol van universiteiten in innovatie en het bevorderen van nationale ontwikkeling benadrukt. Welke kansen biedt dit voor Vietnamese universiteiten, meneer?

Universitair docent dr. Do Van Dung, voormalig rector van de Technische Universiteit van Ho Chi Minh-stad.

Associate Professor Dr. Do Van Dung: Vanuit het perspectief van hoger onderwijsmanagement geloof ik dat de kernboodschap van secretaris-generaal en president To Lam een ​​historische kans biedt voor Vietnamese universiteiten. Universiteiten kunnen namelijk direct deelnemen aan de nationale ontwikkelingsstrategie gebaseerd op wetenschap, technologie en innovatie, in plaats van alleen maar opleidingscentra te zijn. Met een "open institutioneel kader" en de juiste middelen kunnen universiteiten gemakkelijker sterke onderzoekscentra opbouwen, talent aantrekken, internationaal samenwerken en fors investeren in belangrijke gebieden zoals AI, halfgeleiders, biotechnologie en digitale transformatie. Dit biedt ook de mogelijkheid om snel te transformeren van traditionele universiteiten naar innovatieve universiteiten, die onderzoek verbinden met het bedrijfsleven en nationale problemen, en centra worden voor het genereren van technologie, startups en praktische oplossingen.

Kortom, dit is een gouden kans voor universiteiten om hun rol te versterken, van het overdragen van kennis naar het stimuleren van de nationale concurrentiekracht en zo bij te dragen aan de ontwikkeling van Vietnam tegen 2045. Om deze "kans" echter om te zetten in "resultaten", moet het Vietnamese hoger onderwijs diepere, snellere en meer resolute hervormingen doorvoeren dan nu het geval is. Als dit lukt, zal het een historisch keerpunt zijn; als er slechts halfslachtige veranderingen plaatsvinden, zullen we achterblijven bij de regio en de rest van de wereld.

PV: Wat is volgens u het belang van het ontwikkelen van universiteiten tot centra voor innovatie en fundamenteel onderzoek in de context van de huidige wereldwijde concurrentie om gekwalificeerd personeel? Hoe beoordeelt u specifiek de pioniersrol van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi bij de realisatie van het innovatieve universiteitsmodel dat door secretaris-generaal en president To Lam werd genoemd?

Associate Professor Dr. Do Van Dung: In de huidige context van wereldwijde concurrentie om menselijk kapitaal is het van enorm strategisch belang om universiteiten te ontwikkelen tot kerncentra voor innovatie en onderzoek. Het gaat in de eerste plaats om het aantrekken en behouden van talent, aangezien landen fel met elkaar concurreren om topdeskundigen en -wetenschappers aan te trekken. Onderzoeksintensieve universiteiten worden een 'magneet' voor het behouden van binnenlands talent en het aantrekken van internationaal talent, waardoor het risico op braindrain wordt verminderd.

Bovendien zullen universiteiten de kenniseconomie stimuleren door niet alleen opleidingen te verzorgen, maar ook door technologie, startups en praktische oplossingen te genereren. Dit draagt ​​bij aan het versterken van het nationale concurrentievermogen, het creëren van hoogwaardige banen en het bevorderen van duurzame groei. In het tijdperk van AI en digitale transformatie zullen toonaangevende onderzoeksuniversiteiten het land bovendien helpen om de wereldwijde trends bij te benen, de kloof met technologische grootmachten te verkleinen en een innovatie-ecosysteem op te bouwen door bedrijven, de overheid en universiteiten met elkaar te verbinden. Zo ontstaat een sterke omgeving voor ondernemerschap en technologieoverdracht.

De Vietnamese Nationale Universiteit van Hanoi (VNU) bekleedt een pionierspositie en voert de door secretaris-generaal en president To Lam uitgezette koers effectief uit. VNU is momenteel een van de twee toonaangevende nationale universiteiten, met een solide basis en een 120-jarige traditie. De partij- en staatsleiding heeft de universiteit de directe opdracht gegeven om een ​​"symbool van het Vietnamese intellect" te worden, een leidende kracht in innovatie en een drijvende kracht in het hoger onderwijs. VNU bouwt aan sterke onderzoeksinstituten, bevordert strategische samenwerking met het bedrijfsleven en internationale partners en ontwikkelt een innovatie-ecosysteem met honderden patenten, internationale publicaties, startups en een centrale rol in Hoa Lac.

Om echter echt een "onderzoeks-, innovatie- en creativiteitsuniversiteit van regionaal en internationaal formaat" te worden, moet VNU ook een tandje bijzetten: het versterkt toegepast onderzoek met gecommercialiseerde producten, trekt op grotere schaal internationaal talent aan en meetbare resultaten (patenten, succesvolle startups, bijdrage aan het bbp). Dit is een historische kans voor VNU om haar pioniersrol te bevestigen, zoals secretaris-generaal en president To Lam verwacht.

Wil Vietnam innovatieve universiteiten van regionaal niveau hebben, dan is het noodzakelijk om knelpunten weg te nemen en diepgaandere, snellere en meer resolute hervormingen door te voeren.

PV : Om het doel te bereiken om onderzoeks- en innovatie-universiteiten te bouwen die gelijkwaardig zijn aan die in de regio, welke knelpunten op het gebied van mechanismen, middelen en managementmentaliteit moeten volgens u worden weggenomen?

Associate Professor Dr. Do Van Dung: Dit verzoek van secretaris-generaal en president To Lam is een juiste, dringende en strategische richting voor de lange termijn. In de context van de Vierde Industriële Revolutie en de wereldwijde concurrentie op basis van kennis, kan Vietnam niet blijven steken bij grootschalige opleidingen, maar moet het beschikken over topuniversiteiten met sterke onderzoekscapaciteiten, die in staat zijn nationale innovatie te leiden. De mogelijkheden zijn enorm, nu er instellingen worden opgericht en middelen prioriteit krijgen voor wetenschap en technologie. Dit is echter ook een enorme uitdaging, die een "doorbraak" vereist in plaats van geleidelijke verbetering.

Om de doelstelling te bereiken een onderzoeks- en innovatie-universiteit te bouwen die zich kan meten met de rest van de regio, is het noodzakelijk de belangrijkste knelpunten weg te nemen. Ten eerste is de autonomie van de universiteit nog niet sterk genoeg vanwege de aanhoudende obstakels op het gebied van financiering, personeel, investeringen en intellectuele eigendomsrechten met betrekking tot onderzoeksresultaten; omslachtige administratieve procedures en het "aanvraag-en-toekenning"-mechanisme bestaan ​​nog steeds, wat internationale samenwerking en de commercialisering van technologie beperkt.

Ten tweede is er behoefte aan meer specifieke mechanismen (testomgevingen) voor onderzoeksuniversiteiten, zoals fiscale stimulansen, durfkapitaalfondsen en de financiering van onderzoeksresultaten vanuit de staatsbegroting; de budgettaire investeringen in fundamenteel en toegepast onderzoek zijn nog steeds laag en gefragmenteerd.

Ten derde is het aantrekken en behouden van talent nog steeds niet echt concurrerend, omdat de salarissen van docenten en wetenschappers niet aantrekkelijk zijn in vergelijking met de regio en het bedrijfsleven, waardoor het moeilijk is om internationale experts aan te trekken; onderzoeksfaciliteiten en -infrastructuur (moderne laboratoria, digitale bibliotheken, startup-ruimtes) zijn in veel universiteiten nog steeds beperkt.

Ten vierde blijft de mentaliteit van "administratief management" de overhand hebben boven "strategisch management en innovatie"; er is een terughoudendheid om risico's te nemen in onderzoek, waarbij veiligheid voorrang krijgt boven baanbrekende innovatie; en er ontbreekt een cultuur van evaluatie gebaseerd op praktische resultaten (aantal patenten, succesvolle startups, economische bijdragen) in plaats van alleen publicaties en college-uren te kwantificeren. Ten vijfde blijft de verbinding tussen universiteiten, bedrijven en de overheid zwak; er wordt veel onderzoek gedaan, maar er is weinig toepassing.

PV : Algemeen secretaris en voorzitter To Lam heeft het belang van het aantrekken en benutten van talent benadrukt. Welke baanbrekende beleidsmaatregelen hebben Vietnamese universiteiten in de huidige context nodig om getalenteerde wetenschappers aan te trekken en te behouden, meneer?

Associate Professor Dr. Do Van Dung: Vietnamese universiteiten hebben drastische en alomvattende veranderingen nodig op de volgende vier belangrijkste gebieden. Ten eerste moeten ze betere financiële en materiële stimulansen bieden door middel van een salaris- en bonussysteem dat hoger ligt dan de standaardschaal, gebaseerd op onderzoeksresultaten, patenten, technologieoverdracht en startups; ondersteuning bieden voor huisvesting, onderwijs voor kinderen, hoogwaardige ziektekostenverzekeringen en stabiele individuele onderzoeksfondsen; en prioriteit geven aan de toewijzing van autonome onderzoeksfinanciering, waardoor wetenschappers het grootste deel van de voordelen van commercialiseringsresultaten behouden.

In de context van de wereldwijde concurrentie om talent, moeten hogeronderwijsinstellingen in Vietnam uitstekende stimuleringsmaatregelen hebben om talent aan te trekken en te behouden.

Daarnaast is het noodzakelijk om een ​​professionele en open werk- en onderzoeksomgeving te creëren, met name door middel van baanbrekend beleid zoals het bouwen van moderne laboratoriuminfrastructuur, digitale bibliotheken en faciliteiten van wereldklasse; het minimaliseren van bureaucratische procedures voor aanvragen en toekenningen; het verlenen van grote autonomie aan onderzoeksgroepen op het gebied van werving, internationale samenwerking en budgetgebruik; en het opbouwen van een evaluatiecultuur gebaseerd op tastbare resultaten (aantal patenten, technologische producten, sociaaleconomische impact) in plaats van zich uitsluitend te richten op publicaties en college-uren.

Aan de andere kant moeten universiteiten ook autonomie en specifieke mechanismen blijven bevorderen, waaronder: daadwerkelijke autonomie op het gebied van organisatie, personeel en financiën conform de nieuwe wet op het hoger onderwijs; het toepassen van een "sandbox"-mechanisme voor onderzoeksuniversiteiten door middel van preferentiële belastingregelingen, duidelijke intellectuele-eigendomsrechten en flexibele arbeidsovereenkomsten (in plaats van rigide personeelsbezetting); en het creëren van kortere routes om internationale experts en Vietnamese expats aan te trekken (visa, burgerschap, werkomgeving) om te kunnen concurreren met sterke landen in de regio zoals Singapore en Zuid-Korea.

De oplossing ligt uiteindelijk in het veranderen van de managementmentaliteit en -cultuur door over te stappen van administratief naar strategisch management, waarbij innovatieve risico's durven te worden genomen; het opbouwen van een nauw verbonden ecosysteem tussen universiteit en bedrijfsleven, zodat wetenschappers hun onderzoek in de praktijk toegepast kunnen zien; en het creëren van een open academische omgeving die creatieve vrijheid respecteert en tijdig erkenning en waardering biedt.

PV : In het tijdperk van AI en digitale transformatie, hoe denk je dat Vietnamese universiteiten zich moeten transformeren om door te breken en te voorkomen dat ze achterop raken?

Associate Professor Dr. Do Van Dung: Om door te breken en niet achterop te raken in het tijdperk van AI en digitale transformatie, hebben Vietnamese universiteiten geen andere keuze dan zichzelf fundamenteel, resoluut en dringend te transformeren. De onmiddellijke prioriteit is dat universiteiten snel overstappen van traditionele opleidingsmodellen naar onderzoeks-, innovatie- en ondernemerschapsgerichte universiteiten, met de focus op het genereren van technologische en praktische oplossingen.

Daarnaast moet de nadruk worden gelegd op het vernieuwen van opleidingen door middel van snelle curriculumupdates, uitgebreide AI-integratie en een focus op digitale vaardigheden, creatief denken en projectgericht leren. Universiteiten en hogescholen moeten zich ook blijven richten op de ontwikkeling van infrastructuur, zoals fors investeren in AI-laboratoria, computerinfrastructuur, big data en slimme universiteitscampussen; en beleid ontwikkelen om talent aan te trekken door middel van speciale stimuleringsmaatregelen, concurrerende regionale salarissen, duidelijke intellectuele-eigendomsrechten en een open onderzoeksomgeving.

Daarnaast moeten universiteiten en hogescholen hun autonomie en bestuur versterken door de bureaucratie te verminderen, prestaties te evalueren op basis van praktische resultaten (patenten, startups, technologieoverdracht) en de samenwerking met het bedrijfsleven en internationaal te intensiveren.

Interviewer: Hartelijk dank, universitair hoofddocent, voor dit gesprek!

Huyen Thanh (samengesteld)

Bron: https://cand.vn/co-hoi-lich-su-de-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-but-pha-post811775.html