Da Nang voert een baanbrekend actieprogramma uit voor onderwijs en opleiding.

DNO - Het Permanent Comité van het Partijcomité van Da Nang heeft zojuist Actieprogramma nr. 29-CTr/TU uitgevaardigd ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau betreffende doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, met als doel sterke en substantiële veranderingen teweeg te brengen in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding in de stad.

Het actieplan heeft als doel Da Nang te ontwikkelen tot een hoogwaardig centrum voor onderwijs , opleiding en wetenschappelijk onderzoek, dat voldoet aan regionale normen en geleidelijk aan internationale normen benadert; het nationale onderwijssysteem op een open en onderling verbonden manier te perfectioneren, eerlijke en gelijke leermogelijkheden voor alle burgers te garanderen en de kloof in onderwijskwaliteit tussen regio's en plaatsen te verkleinen.

De stad streeft ernaar dat in 2030 ten minste 50% van de kleuterscholen en 80% van de basisscholen en middelbare scholen aan de nationale normen voldoen; dat 100% van de instellingen voor hoger onderwijs en ten minste 80% van de instellingen voor beroepsonderwijs aan de nationale normen voldoen. Ook wil de stad universeel kleuteronderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar en verplicht onderwijs tot en met de onderbouw van het voortgezet onderwijs realiseren; en dat ten minste 85% van de schoolgaande jongeren de bovenbouw van het voortgezet onderwijs of een gelijkwaardige opleiding afrondt.

De stad streeft ernaar het aandeel van de beroepsbevolking met een universitaire opleiding of hoger te vergroten, de opleidingen in de basiswetenschappen , techniek en technologie uit te breiden, en wetenschappelijk onderzoek, innovatie en de registratie van intellectueel eigendom te bevorderen. Tegen 2045 wil Da Nang minstens twee instellingen voor hoger onderwijs hebben die tot de top 500 universiteiten ter wereld behoren in bepaalde vakgebieden.

Om de bovenstaande doelstellingen te bereiken, identificeert het actieprogramma acht taken en oplossingen. De belangrijkste daarvan is het vergroten van het bewustzijn, het stimuleren van innovatief denken en handelen binnen het gehele politieke systeem, en het creëren van een sterke politieke wil voor doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding.

Partijcomités en -organisaties op alle niveaus moeten de standpunten en richtlijnen van de Partij, evenals het beleid en de wetgeving van de Staat inzake onderwijs, grondig begrijpen; vernieuwende leiderschapsmethoden ontwikkelen, met een sterke verschuiving van administratief beheer naar ontwikkelingsgericht en modern bestuur; en onderwijs en opleiding ontwikkelen binnen de sociaaleconomische ontwikkelingsoriëntatie, -planning en -plannen van de stad, waarbij dit als prioriteit wordt beschouwd bij de toewijzing van middelen.

De stad richt zich op sterke institutionele hervormingen, het opbouwen en implementeren van unieke en superieure mechanismen en beleidsmaatregelen voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding; het wegnemen van knelpunten in mechanismen en beleidsmaatregelen, het bevorderen van decentralisatie en delegatie van bevoegdheden met betrekking tot de toewijzing van middelen, en het versterken van het toezicht.

Het staatsbudget dat bestemd is voor onderwijs en opleiding moet ten minste 20% van de totale lokale begrotingsuitgaven bedragen; effectief beleid voeren ten gunste van leerkrachten, financiële steun bieden aan leerlingen, de maatschappelijke betrokkenheid bij het onderwijs stimuleren, publiek-private partnerschappen bevorderen en bedrijven aantrekken om te investeren in onderwijs en opleiding.

In het bijzonder moeten we het alomvattende onderwijs versterken, waarbij morele, intellectuele, fysieke en esthetische waarden harmonieus worden ontwikkeld en een waardensysteem voor het Vietnamese volk in het nieuwe tijdperk wordt gevormd. Dit omvat een focus op morele opvoeding, levensstijl, levensvaardigheden, juridisch bewustzijn en maatschappelijke verantwoordelijkheid; en het vernieuwen van de inhoud en methoden van het onderwijs in een moderne en actieve richting.

Het versterken van de vakken wetenschap, technologie, informatietechnologie en kunst; het geleidelijk integreren van kennis over digitale vaardigheden en kunstmatige intelligentie in het algemene onderwijscurriculum. Tegelijkertijd het implementeren van oplossingen om schoolgeweld te voorkomen, de negatieve gevolgen van de online omgeving te beperken en gelijke toegang tot onderwijs voor iedereen te garanderen.

Een alomvattende digitale transformatie, brede acceptatie en krachtige toepassing van digitale technologie en kunstmatige intelligentie in het onderwijs en de opleiding. De stad richt zich op investeringen in technologische infrastructuur, de implementatie van slimme onderwijsplatformen, digitale scholen en slimme klaslokalen; het waarborgen van gegevensveiligheid; en het volledig online aanbieden van openbare diensten in de gehele onderwijs- en opleidingssector.

De focus moet liggen op het opbouwen van een voldoende en gekwalificeerd onderwijzend personeelsbestand; investeren in de bouw en modernisering van schoolgebouwen om aan de normen te voldoen; de kwaliteit van het voor- en basisonderwijs verbeteren, met name in achterstandsgebieden, bergachtige regio's, grensgebieden en eilanden; een systeem ontwikkelen van hoogwaardige scholen en gespecialiseerde scholen die zich richten op de opleiding van menselijk kapitaal in wetenschap, technologie, innovatie en digitale transformatie.

Het actieplan beschrijft ook de taak om het beroepsonderwijs te hervormen en te moderniseren, met als doel een gestroomlijnde en efficiënte aanpak te hanteren, waarbij de opleiding aansluit op de behoeften van de arbeidsmarkt en het bedrijfsleven. Daarbij wordt prioriteit gegeven aan de opleiding van hooggekwalificeerd personeel in technische en technologische vakgebieden en belangrijke sectoren van de stad.

Voor het hoger onderwijs richt de stad zich op modernisering, het verbeteren van de kwaliteit van opleiding en onderzoek; investeren in onderzoeksfaciliteiten, het oprichten van interdisciplinaire onderzoekscentra en innovatiecentra binnen universiteiten; en het ontwikkelen van een hoogwaardig team van docenten en wetenschappers.

Het uitbreiden van internationale samenwerking, het vernieuwen van opleidingsprogramma's volgens internationale standaarden en het koppelen daarvan aan hightechgebieden, halfgeleiders en kunstmatige intelligentie; en het geleidelijk uitbouwen van de Universiteit van Da Nang tot een nationale universiteit en een centrum voor de opleiding van hooggekwalificeerd personeel in de regio.

Bevorder uitgebreide internationale samenwerking en integratie in onderwijs en opleiding; moedig onderwijsinstellingen aan om samen te werken met instellingen voor geavanceerde opleiding wereldwijd; trek buitenlandse investeringen aan in hoger onderwijs en beroepsopleiding; creëer voorwaarden om buitenlandse deskundigen, wetenschappers en Vietnamese expats aan te trekken om deel te nemen aan onderwijs en onderzoek in de stad.

Bron: https://baodanang.vn/da-nang-trien-khai-chuong-trinh-hanh-dong-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-3315779.html