Wat is de sleutel tot een succesvolle digitale transformatie?

De dringende eisen van de praktijk.

De digitale beroepsbevolking verwijst naar de arbeidskrachten die in staat zijn digitale technologieën te beheersen, innovatief en creatief te denken en zich snel aan te passen aan de werkomgeving en veranderingen in wetenschap en technologie. Het betreft tevens een hooggekwalificeerde en professionele technische beroepsbevolking die direct betrokken is bij de ontwikkeling van producten en diensten op het gebied van informatietechnologie, telecommunicatie en cyberbeveiliging.

Personeelsbeleid is van levensbelang voor bedrijven.

Besluit nr. 749/QD-TTg van de premier , waarin het nationale plan voor digitale transformatie tot 2025 met een visie tot 2030 wordt goedgekeurd, schetst de taak om een ​​team van ten minste 1.000 experts op het gebied van digitale transformatie te selecteren, op te leiden en te ontwikkelen voor diverse sectoren, vakgebieden en regio's.

Jaarlijks werven en trainen we extra bachelor- en ingenieursafgestudeerden in informatietechnologie. We passen postdoctorale, bachelor- en beroepsopleidingen aan en vullen deze aan met betrekking tot digitale technologieën zoals: kunstmatige intelligentie (AI), datawetenschap, big data, cloud computing, het internet der dingen (IoT), virtual reality/augmented reality (VR/AR), blockchain en 3D-printing. We organiseren trainingen, omscholingen en geavanceerde digitale vaardigheidstrainingen voor werknemers in bedrijven binnen industrieparken en exportverwerkingszones.

Met name met het oog op het versterken van hoogwaardig menselijk kapitaal heeft de premier prompt Besluit nr. 146/QD-TTg uitgevaardigd, waarmee het project "Bewustwording vergroten, vaardigheden populariseren en menselijk kapitaal ontwikkelen voor de nationale digitale transformatie tegen 2025, met een oriëntatie op 2030" werd goedgekeurd.

Het plan bevestigt dat de ontwikkeling van menselijk kapitaal essentieel is voor het implementeren van een effectieve en duurzame digitale transformatie, en bijdraagt ​​aan het succesvol behalen van de doelstellingen van het Nationale Programma voor Digitale Transformatie tot 2025, met een visie tot 2030.

Het doel is dan ook om tegen 2025 5.000 hooggekwalificeerde ingenieurs, bachelors en praktijkgerichte bachelors in digitale technologie op te leiden aan universiteiten en hogescholen die gespecialiseerd zijn in opleidingen voor digitale transformatie; en om tegen 2030 20.000 hooggekwalificeerde ingenieurs, bachelors en praktijkgerichte bachelors in digitale technologie op te leiden aan universiteiten en hogescholen die gespecialiseerd zijn in opleidingen voor digitale transformatie.

In een gesprek met een verslaggever van de krant Industrie en Handel zei dr. Phan Dang Phong, directeur van het Instituut voor Werktuigbouwkundig Onderzoek (Ministerie van Industrie en Handel), dat de impact van de industriële revolutie 4.0 en de eisen van de digitale transformatie de behoefte aan hoogopgeleide en gekwalificeerde arbeidskrachten, ofwel digitale arbeidskrachten, onvermijdelijk maakt. Met name veel prognoses geven aan dat in de komende 10-15 jaar ongeveer een derde van de huidige banen zal veranderen als gevolg van de impact van informatietechnologie, robotica, automatisering en kunstmatige intelligentie.

“De kern van de Industrie 4.0-revolutie is de vorming van slimme fabrieken, digitale fabrieken – waar machines en apparatuur met elkaar verbonden zijn en automatisch beslissingen nemen gedurende het gehele productieproces, van het verzamelen en analyseren van eisen tot het opstellen van productieplannen. Daarom is er ook een dringende behoefte aan hooggekwalificeerd technisch personeel om aan de eisen van deze nieuwe situatie te voldoen”, benadrukte dr. Phan Dang Phong.

Een grote behoefte aan hooggekwalificeerd technisch personeel.

De huidige zorg is echter het tekort aan geschoold en gespecialiseerd personeel om aan de praktische vraag te voldoen. Zo telt de ICT-sector momenteel bijvoorbeeld iets meer dan 1,5 miljoen werknemers.

Volgens het ministerie van Informatie en Communicatie worden er weliswaar jaarlijks veel studenten opgeleid, maar dit dekt slechts ongeveer 30% van de daadwerkelijke behoeften van de informatietechnologiesector.

Ook in de halfgeleiderindustrie – die wordt beschouwd als de "levensader" van de digitale economie, met prognoses die aangeven dat de Vietnamese halfgeleiderindustrie in 2024 een waarde van meer dan 6,16 miljard dollar zal bereiken en in 2030 naar schatting 20 tot 30 miljard dollar zal bedragen – vormt de ontwikkeling van hooggekwalificeerd personeel een uitdaging.

Volgens de heer Nguyen Cuong Hoang, hoofd halfgeleidertechnologie bij Viettel Group, heeft Vietnam, gezien de vastberadenheid van veel landen in Azië om halfgeleidertechnologie te beheersen, tegen 2030 minstens 50.000 ingenieurs nodig, tien keer zoveel als nu, om een ​​plaats te verwerven op de wereldkaart van de halfgeleiderindustrie.

Door het wereldwijde tekort aan geschoold personeel in de chipindustrie keren veel bedrijven de laatste tijd terug naar Vietnam. " Om de doelstelling van 50.000 halfgeleideringenieurs te bereiken, moeten universiteiten hun personeelsbestand vertienvoudigen ten opzichte van de totale prestaties van de afgelopen bijna 20 jaar (meer dan 5.000 mensen) " , aldus de heer Hoang.

Om digitale menselijke hulpbronnen te ontwikkelen en de kwaliteit van het personeel te verbeteren, stelt dr. Phan Dang Phong voor om de hervormingen in het onderwijs- en opleidingssysteem te versnellen, met prioriteit voor wetenschappelijke en technologische vakgebieden, en om opleidingen en loopbaanbegeleiding te bieden die aansluiten op de arbeidsmarkt en de behoeften van de maatschappij.

Dit omvat het vernieuwen van de inhoud en methoden van de opleiding, en de manier waarop de staat onderzoek en technologische ontwikkeling ondersteunt om de kwaliteit en effectiviteit van hoger onderwijs, beroepsonderwijs en technologieoverdracht te verbeteren; en het verbeteren van de kwaliteit van de opleiding aan bepaalde universiteiten en in bepaalde beroepen om het niveau van ontwikkelde landen in ASEAN en de rest van de wereld te bereiken.

Tegelijkertijd is samenwerking tussen drie belangrijke belanghebbenden – scholen, wetenschappers en bedrijven – nodig om mensen op te leiden die de digitale transformatie en de digitale economie kunnen ondersteunen. Momenteel zijn bedrijven vooral geïnteresseerd in samenwerking met scholen en wetenschappers, terwijl scholen, met name openbare scholen, zich uitsluitend richten op opleiding en niet proactief samenwerken met bedrijven.

Daarnaast zijn beschermende maatregelen nodig voor een redelijke periode om de markt voor succesvol onderzochte wetenschappelijke en technologische onderwerpen/projecten te creëren en te beschermen, waardoor wetenschappers en onderzoeksinstellingen de mogelijkheid krijgen om hun ontwikkelde technologieën verder te verfijnen.

De heer Le Van Hiep, algemeen directeur van Miza Nghi Son Co., Ltd., bevestigde dat het opbouwen van een digitaal vaardig personeelsbestand een van de fundamenten is van de digitale transformatie binnen bedrijven. Hij benadrukte dat personeel van levensbelang is voor bedrijven. Bedrijven die willen groeien, moeten beschikken over een goed en stabiel personeelsbestand. Bovendien hebben we plannen om onze bedrijfsactiviteiten uit te breiden, waardoor personeel altijd de belangrijkste factor blijft.

Miza Nghi Son richt zich momenteel op de toepassing van geavanceerde technologieën in de productie. Daarom organiseert het bedrijf regelmatig trainingen, afgestemd op de verschillende functies, om de vaardigheden van het personeel continu te verbeteren. "Hooggekwalificeerd technisch personeel vertegenwoordigt momenteel zo'n 20-30% van het totale personeelsbestand van het bedrijf", aldus de heer Le Van Hiep.

Parlementslid Nguyen Thi Viet Nga uit de provincie Hai Duong stelde dat er aandacht moet worden besteed aan het opleiden en aantrekken van hooggekwalificeerd personeel, met name in de informatietechnologie. In vergelijking met veel andere landen is dit momenteel een tekort. Volgens statistieken vertegenwoordigt de informatietechnologiesector slechts ongeveer 1% van de totale beroepsbevolking.

De digitale transformatie voltrekt zich in een ongekend tempo, waardoor er een overeenkomstige beroepsbevolking nodig is die in staat is deze toe te passen om de arbeidsproductiviteit te verbeteren.

Bron: https://congthuong.vn/dau-la-chia-khoa-de-chuyen-doi-so-thanh-cong-317620.html