Vernieuw en inspireer tot lezen.

"Bijna 3.000 lezers bezochten de provinciale bibliotheek om deel te nemen aan activiteiten tijdens de drie dagen van het Leescultuurfestival 2023, exclusief de leerlingen die deelnamen aan de mobiele bibliotheekbezoeken aan scholen. Dit is een indrukwekkend aantal, waaruit blijkt dat leescultuuractiviteiten nog steeds een grote aantrekkingskracht hebben op lezers." Deze beoordeling werd gemaakt door de directeur van de provinciale bibliotheek, Tran Van Be, na de reeks activiteiten van het Leescultuurfestival met als thema "Boeken voor mij, voor jou" in Binh Thuan .

Het Vietnamese volk hecht al eeuwenlang veel waarde aan onderwijs. Het beeld van een kind dat op de rug van een buffel zit te lezen, zelfs al honderden jaren geleden, blijft een geliefd symbool, omdat lezen de basis vormt voor leren – zelfgestuurd leren, een leven lang leren. Tegenwoordig geven lezers echter de voorkeur aan snelle en ogenschijnlijk moeiteloze toegang tot informatiebronnen boven het lezen van boeken. Daarom werken bibliotheken in het zuidoosten en het meest zuidelijke deel van Centraal-Vietnam samen aan het bereiken van lezers, waarbij ze methoden delen om hun boekencollecties uit te breiden en de leesgewoonte binnen de gemeenschap te bevorderen.

Terugkijkend op het onlangs in Binh Thuan gehouden Leescultuurfestival van 2023, zien we de vastberadenheid van bibliotheken om zich aan te passen aan moderne trends en het imago van 'boekenopslag' van zich af te schudden. De aantrekkingskracht voor lezers begon al bij de inrichting en presentatie van de boekenstands, met een breed scala aan genres, van geschiedenis, literatuur en wetenschap tot lokale geschiedenis. De visueel aantrekkelijke presentaties waren afkomstig van bibliotheken uit Ba Ria - Vung Tau, Binh Duong, Binh Phuoc, Dong Nai, Lam Dong, Ninh Thuan, Tay Ninh, Ho Chi Minh-stad en Binh Thuan. De vernieuwing was ook duidelijk zichtbaar in de organisatie, waardoor het festivalterrein bruiste van de vrolijkheid en de vele plezierige momenten. Lezers konden niet alleen bladeren, zoeken, lezen en ontspannen met boeken, maar hadden ook de mogelijkheid om te discussiëren en ideeën uit te wisselen over wetenschappelijke en effectieve leesmethoden, en in contact te komen met auteurs en hun werk. Het kennissysteem maakt gebruik van spelletjes… Met name de combinatie van volksspelletjes met vraag-en-antwoordsessies over specifieke onderwerpen heeft lezers, vooral leerlingen, echt geboeid. Mevrouw Phan Diem Thuy, adjunct-directeur van de provinciale bibliotheek van Binh Duong, vertelde: "In plaats van saaie heen-en-weer-gesprekken, helpen volksspelletjes kinderen zowel fysiek als intellectueel te bewegen en bevorderen ze tegelijkertijd een gevoel van saamhorigheid. Spelletjes zoals blinddoekvarkentje slaan, bamboestokspringen, touwtjespringen en de 'duizendmijlsloop' zijn gemakkelijk te spelen en hebben een lange geschiedenis in verschillende regio's."

Zelfs de introductie van mobiele multimediabibliotheken op scholen omvat een verscheidenheid aan activiteiten. Er zijn groepen om boeken te lezen, groepen om wetenschappelijke films te bekijken, groepen voor praktische ervaringen en oefeningen gebaseerd op boeken... Dit heeft leerlingen toegang gegeven tot veel goede boeken, het lezen en leren gestimuleerd en hen geholpen bij het ontwikkelen van de juiste leesgewoonten, -vaardigheden en -methoden.

Met levendige en boeiende spelletjes rondom boeken trok het evenement niet alleen fervente lezers aan, maar ook mensen die zelden lezen. Than Van Hong Han, een leerling uit de achtste klas, en vele andere leerlingen van de Hung Vuong middelbare school vertelden: "Na het lezen van boeken en het kijken naar wetenschappelijke films, zijn er quizzen en praktische STEM-activiteiten (Wetenschap, Technologie, Techniek en Wiskunde), zoals het bouwen van gasraketten en het zoeken naar plaatjes. Ik vind lezen nu erg interessant en helemaal niet meer saai..."

Boeken zijn zowel onze vrienden als onze leermeesters.

Het vernieuwen van methoden om lezers in de nieuwe context te bedienen, het diversifiëren van vormen van propaganda, verspreiding en boekintroductie, zijn de benaderingen waar bibliotheken naar streven, met als gemeenschappelijk doel een sterkere band tussen boeken en lezers te creëren en een leescultuur in de gemeenschap te stimuleren en te ontwikkelen. Dit inspireert ook scholen in de provincie om meer aandacht te besteden aan leessessies, leesvriendelijke bibliotheken op te zetten en gerelateerde activiteiten en wedstrijden te organiseren om leerlingen aan te moedigen meer met boeken bezig te zijn. Een goede omgeving is essentieel voor het kweken van "goede zaadjes" die kunnen groeien en bijdragen aan het leggen van een solide leesbasis binnen de Vietnamese cultuur.

Bron