Innovatie, inspirerend lezen

Bijna 3.000 lezers kwamen in 2023 naar de provinciale bibliotheek om deel te nemen aan activiteiten tijdens het driedaagse Leescultuurfestival, om nog maar te zwijgen van het aantal leerlingen dat deelnam aan de Mobiele Bibliotheekreizen op scholen. Dit is een indrukwekkend aantal, wat aantoont dat leescultuuractiviteiten nog steeds veel aantrekkingskracht hebben op lezers. Directeur Tran Van Be van de provinciale bibliotheek beoordeelde dit na een reeks activiteiten van het Leescultuurfestival met als thema "Boeken voor mij, voor jou" in Binh Thuan .

De Vietnamezen hebben een traditie van liefde voor leren. Het beeld van een kind dat op een buffel zit en een boek leest, ook al is dat een paar honderd jaar geleden, is nog steeds het meest dierbare beeld, omdat lezen het begin is van leren, zelfstudie en levenslang leren. Maar in de huidige trend geven lezers er de voorkeur aan om snel en schijnbaar "ontspannend" informatiebronnen te raadplegen in plaats van boeken te lezen. Het vinden van lezers is dan ook de manier waarop bibliotheken in de provincies Zuidoost en Zuid-Centraal contact leggen en manieren delen om boeken te promoten en leesgewoonten in de gemeenschap te verspreiden.

Kijkend naar het Reading Culture Festival van 2023, dat onlangs plaatsvond in Binh Thuan, zien we de vastberadenheid van bibliotheken om mee te veranderen met de moderne trends en het label dat veel mensen ooit aan "boekenmagazijnen" kleefden, te laten varen. De aantrekkingskracht en aantrekkingskracht op lezers, direct vanaf de inrichting en presentatie van boekenkraampjes, met alle genres van geschiedenis, literatuur, wetenschap tot aardrijkskunde en visuele beelden, die de bibliotheken in Ba Ria - Vung Tau, Binh Duong, Binh Phuoc, Dong Nai, Lam Dong, Ninh Thuan , Tay Ninh, Ho Chi Minhstad en de provincies Binh Thuan te bieden hebben. De nieuwigheid is ook te zien in de manier van organiseren, waardoor de ruimte van het boekenfestival gevuld is met gelach en vele interessante dingen. Want lezers kunnen niet alleen boeken bekijken, vinden, lezen en ontspannen met boeken, maar ze kunnen ook discussiëren en uitwisselen over wetenschappelijke en effectieve leesmethoden; interactie hebben met auteurs en werken; kennissystemen ontwikkelen door middel van spelletjes... Vooral het gebruik van volksspelen in combinatie met het beantwoorden van vragen over elk onderwerp heeft lezers, vooral studenten, enorm aangetrokken. Mevrouw Phan Diem Thuy, adjunct-directeur van de provinciale bibliotheek van Binh Duong, deelde: "In plaats van saai heen en weer antwoorden, helpt het toepassen van volksspelletjes kinderen zowel fysiek als mentaal te bewegen en de solidariteit te bevorderen. Spelletjes zoals geblinddoekt varken slaan, bamboespringen, touwtjespringen, lopen op een duizend-mijlsschoen... zijn makkelijk te spelen en worden al lang geassocieerd met inwoners van alle regio's."

Zelfs het introduceren van mobiele multimediabibliotheken op scholen heeft veel gecombineerde inhoud. Er zijn leesgroepen, groepen voor wetenschappelijke films, ervaringsgroepen, oefengroepen met boeken... die de voorwaarden hebben gecreëerd waaronder kinderen toegang hebben tot veel goede boeken, en die het lezen, leren en het ontwikkelen van passende leesgewoonten, -vaardigheden en -methoden stimuleren.

De levendigheid en opwinding van de spelletjes met boeken trokken niet alleen de "boekenwurm"-leerlingen aan, maar ook de leerlingen die minder lezen. Than Van Hong Han - groep 8 - en veel leerlingen van de Hung Vuong Secondary School deelden: Na het lezen van boeken en het kijken van wetenschapsfilms, volgen er quizzen, waarbij STEM-onderwijsmethoden (de integratie van wetenschap, technologie, techniek en wiskunde) worden geoefend door gasraketten te bouwen en plaatjes te zoeken. Ik vind lezen dus erg interessant en niet meer saai...

Boeken zijn zowel onze vrienden als onze leermeesters.

Bibliotheken streven ernaar om de manier waarop lezers in de nieuwe situatie worden bediend te innoveren en de vormen van propaganda, verspreiding en introductie van boeken te diversifiëren. Het gemeenschappelijke doel is om een steeds nauwere band tussen boeken en lezers te creëren en een leescultuur in de gemeenschap te stimuleren en te ontwikkelen. Het suggereert ook dat scholen in de provincie meer aandacht besteden aan leessessies, vriendelijke bibliotheken creëren en activiteiten en bijbehorende wedstrijden organiseren om leerlingen aan te moedigen meer boeken te lezen. Alleen in een goede omgeving kunnen "goede zaden" zich ontwikkelen en bijdragen aan het creëren van een solide leesbasis in de Vietnamese cultuur.

Bron