Begeleiding om dromen waar te maken

Leraren van Viet Bac High School adviseren over het kiezen van een combinatie voor leerlingen in klas 10

In het schooljaar 2025-2026 telt de provincie 37 middelbare scholen met ongeveer 9.600 leerlingen die worden toegelaten tot groep 10. Volgens de regelgeving moet elke leerling in groep 10 vier keuzevakken kiezen, naast de verplichte vakken wiskunde, literatuur, vreemde talen, geschiedenis, lichamelijke opvoeding , nationale defensie- en veiligheidseducatie, beroepsoriëntatie en lokaal onderwijs. Omdat de keuze voor een vakkencombinatie belangrijk is, organiseren middelbare scholen in de provincie sinds begin juli proactief specifieke begeleiding en oriëntatie voor leerlingen in groep 10.

Zo heeft de Huu Lung High School, een school met een grote instroom van bijna 800 leerlingen in het 10e leerjaar in het schooljaar 2025-2026, al vroeg en systematisch begeleiding ingezet. Op basis van de fysieke omstandigheden, het onderwijzend personeel en de wensen van de leerlingen heeft de school vijf vakkencombinaties samengesteld. Tegelijkertijd heeft de school begin juli alle nieuw toegelaten leerlingen in het 10e leerjaar bijeengeroepen om inschrijfformulieren voor de combinaties uit te delen. Er werden klassikale activiteiten georganiseerd om informatie te verspreiden, waarbij mentoren en vakdocenten direct advies gaven en leerlingen hielpen om goed na te denken voordat ze een keuze maakten.

Uit onderzoek op middelbare scholen in de provincie is gebleken dat elke school, gebaseerd op het onderwijzend personeel, de faciliteiten en de organisatiecapaciteit van de klassen, 5 tot 8 vakgroepen organiseert, verdeeld in twee basisgroepen: natuurwetenschappen en sociale wetenschappen.

Op de provinciale kostschool voor etnische leerlingen telt de school dit jaar 180 leerlingen in groep 10. Tijdens de eerste bijeenkomst van leerlingen uit groep 10 ontving de school niet alleen aanmeldingen, maar organiseerde ze ook een algemene vergadering, introduceerde ze het nieuwe programma voor algemeen vormend onderwijs en analyseerde ze elke combinatie en de bijbehorende beroepsoriëntatie. Mevrouw Nguyen Thanh Thao, adjunct-directeur van de school, zei: "Het begeleidingsteam introduceerde niet alleen het programma, maar analyseerde ook de onderwijsomstandigheden op school en de carrièretrends. Dat helpt leerlingen en ouders om beter te begrijpen welke combinatie ze moeten kiezen."

Op Viet Bac High School is in juli ook een consultatie over vakcombinaties ingevoerd. Met meer dan 500 leerlingen in groep 10 dit schooljaar heeft de school zes vakcombinaties samengesteld, waaronder twee hoofdgroepen: sociale vakken (literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde) en natuurwetenschappen (wiskunde, natuurkunde, scheikunde). Op basis van het aangekondigde combinatiekader coördineren mentoren en het begeleidingsteam de leerlingen bij discussies in de klas, delen ze inschrijfformulieren uit en bieden ze direct advies voor elk specifiek geval. Leerling Bành Phương Diệp, een leerling in groep 10, deelde: "De leerkrachten hebben me geadviseerd en me laten kennismaken met combinatie 1 (wiskunde, natuurkunde, scheikunde), waarin mijn sterke punten in wiskunde en scheikunde zijn opgenomen. Ik heb deze combinatie met lef gekozen en hoop dat het me zal helpen bij het kiezen van een universiteit die past bij mijn toekomstige ambities."

De mentor houdt niet alleen de eerste consultatie in de gaten, maar blijft ook na de keuze van de leerling de leersituatie en de psychologie van de leerling volgen. Waar nodig worden de leersituatie en de psychologie van de leerling direct uitgewisseld en bijgestuurd. Daarnaast organiseren scholen gedurende het schooljaar regelmatig loopbaanbegeleidingsactiviteiten in de vorm van klassikale activiteiten, ervaringsgerichte activiteiten en loopbaanoriëntatie. Deze activiteiten helpen leerlingen bij het maken van keuzes en het verdiepen van hun kennis over het leerpad en de eisen van elke studierichting in de toekomst.

Volgens het plan zullen middelbare scholen in de provincie eind juli 2025 de registratie van de vakkencombinaties voor leerlingen in groep 10 afronden. Vroegtijdig overleg, systematische organisatie en nauwe begeleiding vanuit de scholen zullen leerlingen niet alleen helpen de juiste combinatie te kiezen en hun sterke punten te benadrukken, maar ook gunstige omstandigheden creëren voor scholen om proactief lesplannen te ontwikkelen, leerboeken te kiezen en de omstandigheden volledig voor te bereiden om het nieuwe schooljaar volgens schema te beginnen.

Reactie (0)