Wees er voor je kind, maar leef niet zijn of haar leven voor hem of haar!

Je kind begeleiden door te luisteren, ervaringen te delen en hem of haar te adviseren om de beste keuzes te maken - Illustratie: Q. DINH

Een vrouwelijke leerlinge in Chau Doc ( provincie An Giang ) die sinds het einde van het eindexamen van de tiende klas als vermist was opgegeven, is na meer dan twee weken afwezigheid van huis gelukkig ongedeerd teruggevonden.

Het meisje uit de negende klas reisde van An Giang naar Dong Nai , huurde een kamer om alleen te wonen en werkte in een drankwinkel om zichzelf te onderhouden. Zelfs nadat ze door de politie was gevonden, weigerde ze naar huis terug te keren, ondanks de aanhoudende zoektocht van haar familie. De reden was simpel: ze verveelde zich en wilde niet meer studeren; ze wilde stoppen, maar haar ouders dwongen haar om door te studeren en het toelatingsexamen voor de tiende klas af te leggen, waardoor ze geen andere keus had.

Dit verhaal doet me denken aan een klasgenoot van mijn zoon. De jongen was getraumatiseerd door de plotselinge dood van zijn moeder, waardoor zijn vader besloot hem naar een andere school te sturen. Gelukkig werd hij geleidelijk aan gelukkiger en socialer in de volledig onbekende omgeving, en stabiliseerden zijn schoolprestaties, hoewel hij soms wel eens werd berispt voor nalatigheid. Zijn vader was er altijd voor hem.

Vlak voor het eindexamen van de tiende klas in Ho Chi Minh-stad schreef hij zich in om het over te slaan. Hij wilde alleen een vak leren, was dol op koken en wilde chef-kok worden.

De drie ooms waren het eens met de keuze van hun zoon. Ze dwongen hem niet om examens af te leggen of zijn studie voort te zetten, maar stonden hem toe om na het afronden van het negende leerjaar van richting te veranderen.

Dus op de dag van de diploma-uitreiking en de huldiging kwam hij foto's maken met de hele klas en ging daarna naar huis om aan zijn zomervakantie te beginnen, terwijl zijn klasgenoten, zoals we hebben gezien, de emotionele toelatingsexamens voor de universiteit aflegden.

Hoeveel kinderen zijn, wanneer ze volwassen worden, vrij om hun eigen leven en opleiding te kiezen met volledig respect van hun ouders? Er zullen nooit accurate statistieken zijn. Zelfs achttienjarigen die naar de universiteit gaan, hebben soms niet de argumenten om hun keuzes te verdedigen en het vakgebied te kiezen waar ze van houden en waarin ze uitblinken, laat staan ​​leerlingen in de negende klas.

We horen vaak over gevallen waarin kinderen gedwongen worden te studeren, of waarin veel studenten scholen en studierichtingen kiezen op basis van de wensen van hun ouders, en "kinderen die hun ouders niet gehoorzamen, raken op honderd manieren verdwaald."

Hoeveel ouders vragen zich af of ze, in hun opvoedingskeuzes en hun overtuiging dat ze gelijk hebben, wel echt naar hun kinderen hebben geluisterd? En hoeveel volwassenen hebben de problemen en situaties van hun kinderen vanuit hun perspectief bekeken, of hun kinderen geraadpleegd voordat ze beslissingen namen?

Neem even de tijd om jezelf deze vraag te stellen. Het is begrijpelijk dat ouders willen dat hun kinderen de best mogelijke zorg krijgen en in de best mogelijke omgeving opgroeien. Maar ouders kunnen niet het leven van hun kinderen voor hen leiden; het is hun leven en hun toekomst. Een metgezel zijn voor je kind is niet zomaar een cliché of een modewoord, en het is ook niet iets wat je zomaar even zegt.

Begin met luisteren, delen en adviseren vanuit je eigen ouderlijke ervaring, maar probeer ook de dingen vanuit het perspectief van het kind te bekijken. Kinderen moeten hun eigen leven leiden, niet de dromen van hun ouders waarmaken of voortzetten.

Bron: https://tuoitre.vn/dong-hanh-cung-con-dung-song-thay-cuoc-doi-con-2024061909281747.htm