De mogelijkheid tot vervroegde aanmelding wordt naar verwachting stopgezet.

Mevrouw Nguyen Thu Thuy, directeur van de afdeling Hoger Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Training , zei dat de opstellingscommissie voor de toelatingsregels een voorstel zal indienen bij het Ministerie van Onderwijs en Training om vervroegde toelating af te schaffen.

Tijdens de carrièrebegeleidings- en universiteits-/hogeschooltoelatingsbeurs voor 2025, die op 5 januari plaatsvond aan de Technische Universiteit van Ho Chi Minh-stad, verklaarde mevrouw Nguyen Thu Thuy, directeur van de afdeling Hoger Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Training, dat het ministerie van plan is de vervroegde toelating af te schaffen.

Mevrouw Nguyen Thu Thuy analyseerde dat, met het huidige toelatingssysteem, zelfs met een vroege aanmelding, kandidaten nog steeds al hun voorkeuren in het systeem moeten invoeren volgens het plan van de algemene toelatingsronde na het behalen van hun middelbareschooldiploma. Uiteindelijk worden kandidaten slechts toegelaten tot één enkele voorkeursschool, op één enkele school.

Vroegtijdige toelating is echter kostbaar voor universiteiten. Kandidaten besteden ook veel tijd en geld aan de inschrijving bij universiteiten, hoewel dit de psychologische druk enigszins kan verlichten.

Het oorspronkelijke doel van vervroegde toelating (zoals directe toelating of voorrang bij de selectie) was het werven van uitzonderlijke en getalenteerde kandidaten. Het huidige vervroegde toelatingsproces van universiteiten komt echter vooral zwakkere studenten ten goede, omdat studenten met gemiddelde of ondergemiddelde cijfers zich nog steeds kunnen aanmelden en vroegtijdig worden toegelaten tot veel scholen. Bovendien is vervroegde toelating al lange tijd nadelig en oneerlijk voor kandidaten die niet in staat zijn om deel te nemen aan aparte toelatingsexamens of certificaten te behalen.

Volgens mevrouw Thuy zal de commissie voor het opstellen van toelatingsreglementen, na feedback van deskundigen en docenten te hebben ontvangen, een voorstel indienen bij het ministerie van Onderwijs en Training om vervroegde toelating af te schaffen. Met vervroegde toelating wordt hier bedoeld toelatingen die plaatsvinden vóór het eindexamen van de middelbare school.

In de algemene toelatingsprocedure na het behalen van het middelbareschooldiploma kunnen universiteiten alle toelatingsmethoden gebruiken, zoals het beoordelen van cijferlijsten, eindexamenresultaten, scores van individuele examens, enzovoort. Het algemene systeem van het ministerie is momenteel compleet en voldoet volledig aan de eisen voor universitaire toelating met behulp van alle methoden.

Voorheen bepaalden de concepttoelatingsregels, waarover het ministerie momenteel feedback vraagt, dat scholen slechts 20% van hun plaatsen via een vervroegde toelatingsprocedure mochten toelaten.

Het concept van vervroegde toelating verwijst naar toelatingsrondes die plaatsvinden vóór het officiële eindexamen van het ministerie. Veel scholen organiseren vervroegde toelatingen door middel van methoden zoals het beoordelen van cijferlijsten, internationale certificaten, resultaten van aanleg- en intelligentietests, of een combinatie van criteria.

De afgelopen jaren is de concurrentie voor een plek in een vroege toelatingsronde bij topuniversiteiten aanzienlijk toegenomen; veel universiteiten accepteren echter ook zeer lage toelatingsscores tijdens deze rondes.

Volgens Nguyen Thu Thuy, directeur Hoger Onderwijs, is het ministerie van plan een kwaliteitsborgingsdrempel (minimale score) in te voeren, gebaseerd op de resultaten van het eindexamen van de middelbare school, voor de sectoren Gezondheidszorg en Onderwijs. Deze aanpassing zal gunstigere en eerlijkere voorwaarden creëren voor onafhankelijke kandidaten. Voorheen, in het concept van de toelatingsregels waarover het ministerie momenteel feedback vraagt, was de minimale score voor deze sectoren uitsluitend gebaseerd op de cijferlijsten.

Een andere technische verandering is dat universiteiten een manier moeten hebben om scores van alle toelatingsmethoden om te zetten naar een gemeenschappelijke schaal of een gelijkwaardige toelatingsscore.

Vanaf dat moment zouden er geen quotalimieten meer gelden voor elke toelatingsmethode; in plaats daarvan zouden studenten worden geselecteerd op basis van scores van hoog naar laag over alle methoden. Het ministerie bepaalde ook dat universiteiten bij het ontwikkelen van toelatingscombinaties voor een bepaalde studierichting of opleiding een bepaald aantal gemeenschappelijke vakken moesten opnemen, namelijk kernvaardigheden en competenties die relevant zijn voor die studierichting.

Bron: VNP

Bron: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-cao-dang-nam-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-20250105150711753.htm