Het lerarenberoep levend houden met de lessen van oom Ho

Hij heeft een bijzonder vertrouwen in leraren en beschouwt het beroep van leraar als de basis voor de toekomst van het land. Het bestuderen en volgen van Ho Chi Minhs ideologie, moraal en stijl is de manier om het vuur brandend te houden voor het meest nobele beroep van allemaal.

Oom Ho bezocht een basisschool in Hang Than, Hanoi . **Fotoarchief**

De woorden van oom Ho - de fakkel die de weg wijst voor leraren

In de visie van Ho Chi Minh is onderwijs een van de strategische carrières, de sleutel tot de toekomst van het land . Hij stelde altijd: "Er is geen glorieuzer werk dan het verzorgen en opvoeden van kinderen die de toekomstige eigenaren van het land zijn."

Toen oom Ho onderwijs beschouwde als de basis voor nationale ontwikkeling, gaf hij leraren een speciale missie: het opleiden en vormen van een nieuwe generatie mensen met intelligentie, moraliteit en de ambitie om het volk te dienen.

In een toespraak tot leraren, studenten, medewerkers en medewerkers van de Pedagogische Universiteit van Hanoi op 21 oktober 1964 benadrukte hij: "Een goede leraar - een leraar die het waard is leraar te zijn - is de meest glorieuze persoon. Ook al worden hun namen niet in de kranten gepubliceerd en krijgen ze geen medailles, goede leraren zijn onbezongen helden."

"Glorie" is geen titel om trots op te zijn, maar een bevestiging van de pioniersrol die elke leraar speelt in het onderwijs. Een goede leraar brengt niet alleen kennis over, maar wekt bij leerlingen ook een geest van patriottisme, de wil om zich te verheffen, medeleven en verantwoordelijkheidsgevoel jegens de gemeenschap.

Alleen met goed onderwijs kunnen onze mensen vooruitgaan, en alleen met vooruitgang kan ons land sterk zijn. Dat is een herinnering aan de leraren van vandaag: elke les en elk voorbeeldig optreden van een leraar draagt bij aan de kwaliteit van het Vietnamese volk in de toekomst.

Ethiek en liefde voor het vak: de bron voor leraren om het vuur brandend te houden

Ho Chi Minh beschouwde moraliteit altijd als de basis van een revolutionair, en nog meer van een leraar. In veel van zijn geschriften stelde hij: "Onderwijs en leren moeten aandacht besteden aan zowel talent als moraliteit." Talent helpt leraren om goed les te geven, terwijl moraliteit leraren helpt rolmodellen te worden – een kracht die zich stilletjes maar duurzaam verspreidt.

Oom Ho met zijn geliefde leerlingen. **Fotoarchief**

Voor oom Ho is liefde voor leerlingen de basis voor de persoonlijkheid van een leraar. Hij schreef: "Ter wille van tien jaar moeten we bomen planten, ter wille van honderd jaar moeten we mensen opvoeden. We moeten goede burgers en goede kaders voor het land opleiden. Het volk, de partij en de regering hebben de taak om toekomstige generaties op te leiden aan jullie toevertrouwd. Het is een zware, maar zeer glorieuze verantwoordelijkheid. Ik hoop dat iedereen zijn of haar plicht zal proberen te vervullen."

Mensen opleiden is een levenslange taak die geduld, tolerantie en begrip vereist. Daarom eiste Hij van leraren dat ze "toegewijd", "volhardend" en "niet bang voor ontberingen" waren.

In de huidige onderwijscontext staan docenten onder druk: curriculumvernieuwing, eisen aan digitale transformatie, prestatiedruk, economische druk, enzovoort. Er zijn veel plaatsen waar leraren bergen moeten oversteken en door beken moeten waden om hun leerlingen te bereiken. Juist in deze moeilijke tijden worden de woorden van oom Ho een brandstof: behoud ethiek, behoud liefde voor het vak, behoud vertrouwen in de carrière van het onderwijs.

Hij adviseerde ooit: "Talent hebben zonder deugd is een mislukking. Deugd hebben maar alleen lesgeven, hoe kan men lesgeven? Deugd moet vóór talent komen. Allereerst moet men kinderen leren het vaderland lief te hebben, arbeid lief te hebben, landgenoten lief te hebben en socialisme lief te hebben." Dit is de manier waarop leraren over zichzelf kunnen reflecteren, waarop het onderwijs zichzelf kan corrigeren en alle negatieve uitingen kan bestrijden die het imago van leraren aantasten – van formele lesmethoden en het najagen van prestaties tot onverschillige en onverantwoordelijke houdingen.

Het ideaal van 'groeiende mensen' belichten - een schoon en sterk onderwijssysteem opbouwen

Om de passie voor lesgeven levend te houden, moeten niet alleen leraren, maar de hele onderwijssector de leer van oom Ho resoluut in de praktijk brengen: "Onderwijs moet de politieke lijn van de partij en de regering dienen, nauw verbonden met de productie en het leven van de mensen. Leren moet hand in hand gaan met de praktijk, theorie moet verbonden zijn met de realiteit." Dat vereist een schone leeromgeving, voorbeeldige leraren en de verbondenheid van gezin, school en maatschappij.

In zijn brieven aan het onderwijs, met name die uit 1968, wees oom Ho op de noodzaak om de ziekte van de prestatie, de mechanische en formele lesmethoden, te bestrijden. Hij pleitte voor innovatieve methoden, verbetering van de kwaliteit van lesgeven en leren, en voorkom dat onderwijs een strijd om de juiste cijfers wordt. Dit is de strijdlust in het onderwijs, de strijd tegen wat de menselijke kwaliteit belemmert.

Tegenwoordig is het bestuderen en volgen van Ho Chi Minhs ideologie, moraal en stijl een kans voor elke leraar om zichzelf te vernieuwen – om methoden te innoveren, digitale vaardigheden te oefenen, professionele capaciteiten te verbeteren en, belangrijker nog, om voortdurend professionele ethiek te cultiveren. Wanneer leraren het goede voorbeeld geven, wordt de school een vertrouwde omgeving; wanneer elk klaslokaal een culturele cel is, wordt onderwijs puur en sterk vanuit de basis.

Oom Ho's ideaal van "het cultiveren van mensen" wordt nog steeds dagelijks geschreven. Met liefde voor het vak, verantwoordelijkheidsgevoel en ethiek zijn het de docenten van vandaag die het vuur brandende houden voor de toekomst van het land – een vuur dat voortkomt uit de leringen van de nationale leider.

Het vuur van het lesgeven aan de hand van de lessen van oom Ho in stand houden is niet alleen een manier om hem elke 20 november dankbaarheid te tonen, maar ook een motto voor het opbouwen van een humaan, modern, schoon en wilskrachtig Vietnamees onderwijs. De lessen van oom Ho vormen de leidraad, de maatstaf voor elke leraar om zichzelf te reflecteren en te corrigeren, zodat de carrière van het lesgeven voor altijd zal branden in de harten van degenen die letters zaaien .

Reactie (0)