De Bac Ha middelbare school, gelegen in de gemeente Lung Phinh, district Bac Ha, provincie Lao Cai – een bijzonder achtergesteld gebied in het land – heeft bijna 100% van haar leerlingen afkomstig uit etnische minderheidsgroepen zoals de Mong, Phu La en Dao. De "Leaders of Change Club", opgericht in november 2022, is een initiatief met als missie het creëren van een veilige en vriendelijke schoolomgeving en het bevorderen van de rol van leerlingen, met name leerlingen uit etnische minderheidsgroepen, in het verspreiden van de boodschap van gendergelijkheid en het voorkomen van geweld. Met 30 leden, waaronder 17 meisjes en 13 jongens uit de klassen 6 tot en met 9, is het model snel uitgegroeid tot een lichtend voorbeeld in de beweging om levensvaardigheden aan te leren en het gemeenschapsbewustzijn te vergroten.

Sinds de oprichting is het model "Leiders van Verandering Club" op de middelbare school in Bac Ha actief in verschillende vormen en trekt het enthousiaste deelname en steun aan van clubleden en leerlingen uit de hele school. Tot nu toe heeft de club 27 activiteiten voor haar leden georganiseerd, waaronder 4 speciale sessies met 60 deelnemers; deelgenomen aan 3 uitwisselingen met andere leiderschapsclubs in het district Bac Ha met 74 deelnemers; en 6 schoolbrede bewustwordingscampagnes georganiseerd waaraan ongeveer 2500 leerlingen en ouders deelnamen, met als focus onderwerpen zoals verkeersveiligheid, veiligheid op sociale media, schoolgeweld, kindhuwelijken en reproductieve gezondheid op school en in de gemeenschap. Opvallend is dat de club 2 dialoogsessies heeft georganiseerd tussen het schoolbestuur, de gemeente, ouders en leerlingen, met meer dan 150 deelnemers.

Het uitwisselingsprogramma "Leiders van Verandering" werd in 2024 georganiseerd door de Vrouwenbond van het district Bac Ha.

Daarnaast maakt de club gebruik van creatieve activiteiten zoals het oprichten van Zalo-groepen, het maken van promotionele Facebookpagina's, het uitvoeren van toneelstukken en het deelnemen aan evenementen die door de Vrouwenunie op alle niveaus worden georganiseerd. Deze activiteiten hebben een waardevol platform gecreëerd, waardoor studenten maatschappelijke vraagstukken en hun rechten beter begrijpen.

Door lid te worden van de club krijgen leerlingen toegang tot en kunnen ze communicatie-, presentatie-, kritisch denk-, teamwerk- en probleemoplossingsvaardigheden oefenen. Ze leren ook hoe ze activiteiten en spelletjes moeten organiseren en andere levensvaardigheden – fundamentele competenties die hen zullen helpen groeien en succesvol te zijn in de toekomst.

Veel leerlingen hebben meer zelfvertrouwen gekregen in hun deelname aan activiteiten, waardoor hun verlegenheid en schroom zijn afgenomen. Ze durven ook gemakkelijker te communiceren en hun mening te uiten tegenover volwassenen en nemen actief deel aan groepsactiviteiten. De initiatieven en suggesties van leerlingen over diverse kwesties met betrekking tot kinderen hebben positieve steun gekregen van leerkrachten, ouders, scholen en lokale autoriteiten.

Het model heeft op deze manier bijgedragen aan een verandering in denkwijze en een groter bewustzijn in de gemeenschap over de rechten en rollen van kinderen. Het percentage leerlingen dat de negende klas afrondt en doorstroomt naar het reguliere onderwijs is gestegen (tot meer dan 85%); veel leerlingen die aan de club hebben deelgenomen, zijn geslaagd voor toelatingsexamens en volgen nu onderwijs aan etnische kostscholen op districts- en provinciaal niveau.

Dankzij de bewustwordingscampagnes van de club, de school en de lokale overheid is de perceptie van ouders en leerlingen over kindhuwelijken aanzienlijk veranderd. Momenteel komen er vrijwel geen gevallen van kindhuwelijken of huwelijken tussen bloedverwanten meer voor onder leerlingen van de school.

Het model "Leaders of Change Club" heeft bewezen effectief te zijn in het versterken en verbeteren van de capaciteiten van kinderen in etnische minderheidsgebieden en bergachtige regio's. Het model helpt kinderen niet alleen bij hun holistische ontwikkeling, maar draagt ​​ook bij aan het veranderen van de perceptie binnen de gemeenschap en het creëren van een positievere en veiligere leefomgeving voor kinderen.

VAN ANH

    Bron: https://www.qdnd.vn/xa-hoi/dan-toc-ton-giao/cac-van-de/giup-tre-em-dan-toc-thieu-so-duoc-phat-trien-toan-dien-832768