Levenslang leren begint met zelfstudie

Op 2 maart schreef secretaris-generaalTo Lam een ​​artikel over levenslang leren. Naar aanleiding van het artikel van secretaris-generaal To Lam nam de krant Tuoi Tre aanvullende meningen op over het verhaal van levenslang leren.

Jongeren kopen boeken in de Boekenstraat van Ho Chi Minhstad - Foto: TU TRUNG

Als oprichter en directeur van twee educatieve liefdadigheidsinstellingen in Vietnam, de Humanity Bookcase en het Wisdom House, gelooft de heer Nguyen Anh Tuan dat in de context van een voortdurend veranderende maatschappij, levenslang leren een essentiële factor is geworden om ieder individu te helpen zijn of haar kennis te verbeteren, kansen te vergroten en concurrerend te blijven.

Studeer altijd en overal

* Wat vindt u van levenslang leren?

- Ik denk dat levenslang leren begint met zelfstudie, ijverig studeren na je afstuderen en je kennis dagelijks opfrissen. Leren doe je niet alleen om een ​​diploma te halen. Persoonlijk beschouw ik levenslang leren bijna als een must of vanzelfsprekendheid.

Want in de context van een snel veranderende samenleving raakt oude kennis gemakkelijk verouderd. Niet alleen in het AI-tijdperk voelen we dat nu, maar zelfs 10, 20 jaar geleden of zelfs nog verder, was de wereld nog constant in beweging.

Wat je op school leert, is slechts een klein deel van wat je in het leven nodig hebt. Je moet dus je hele leven blijven leren, en continu blijven leren. Elke dag, elke dag, je kennis bijwerken met nieuwe dingen.

De wereld verandert zo snel. Als je niet verandert of gewoon een beetje lui bent, zul je achterblijven.

* Het lijkt erop dat het verspreiden van levenslang leren ook een van de operationele principes is van het Huis van Wijsheid en de Humanitaire Boekenplank, nietwaar, meneer?

- We zijn jaren geleden begonnen met onze missie om de geest van levenslang leren te verspreiden en onderwijs te populariseren door middel van zelfstudie en levenslang leren. Wij geloven dat iedereen overal en altijd kan leren, en met iedereen kan leren. Iedereen kan zijn eigen leraar zijn. Iedereen kan een "educator" zijn - door te leren, te onderwijzen en kennis met elkaar te delen.

Met de Compassionate Bookshelf promoten we de liefde voor lezen, gratis onderwijs en een gemeenschapsgerichte leeromgeving. We promoten lezen in de gemeenschap en ondersteunen educatieve initiatieven.

Onze boekenkasten zijn inmiddels op veel plaatsen ingezet en bieden duizenden mensen leermogelijkheden. Afgelopen zondag hebben we samen met een groep oud-leerlingen van het Polytechnic meer dan 1132 boeken aangeboden aan basisscholen in Lam Dong.

Met Wisdom House organiseren we ook programma's zoals gratis lessen voor kinderen in moeilijke gebieden, workshops voor het delen van levensvaardigheden en online onderwijsondersteuningsprojecten om volwassenen te helpen verder te leren. De lessen zijn divers in vorm, inhoud en doelgroep, maar ze hebben gemeen dat we willen dat iedereen continu zelf een beetje kennis kan opdoen.

Onlangs, op 1 maart, hebben we een online cursus geopend voor 86 leerlingen uit groep 5 van de Nghia Dong Primary School in het Tan Ky District in Nghe An. Zij kunnen online les krijgen van vrijwillige docenten, twee Vietnamese leerlingen die momenteel op de middelbare school zitten in de Amerikaanse staat Georgia. Ze kunnen gratis online Engels leren, met de nadruk op communicatieve vaardigheden.

Wij beschouwen dit als een manier om de verspreiding te bevorderen, die niet veel kost en toch veel studenten helpt. Wij geloven niet dat er een tekort aan leraren is, maar alleen angst voor een tekort aan studenten. Zoals een bekend gezegde ooit luidde: als studenten willen leren, verschijnen er leraren.

Wat je op school leert, is slechts een klein deel van wat je in het leven nodig hebt. Je moet dus je hele leven blijven leren, en continu blijven leren. Elke dag, elke dag, je kennis bijwerken met nieuwe dingen.

Waar een leerling is, is een leraar.

* Hoe kunnen scholen volgens u leerlingen vaardigheden bijbrengen om een ​​leven lang te leren?

- Naar mijn mening kunnen scholen levenslang leren stimuleren door een actieve leeromgeving te creëren waarin leerlingen niet alleen kennis van docenten opnemen, maar ook leren om zelf te ontdekken en te onderzoeken. Methoden zoals projectmatig leren, debatteren en individueel onderzoek kunnen leerlingen helpen actieve leergewoonten te ontwikkelen.

Daarnaast zouden scholen ook programma's moeten integreren die gericht zijn op het aanleren van zachte vaardigheden, zoals onderzoeksvaardigheden, kritisch denken en timemanagement, zodat leerlingen ook na het verlaten van de schoolomgeving effectief kunnen blijven leren.

Daarnaast kunnen studenten beginnen met kleine dingen, zoals boeken lezen, discussies voeren en deelnemen aan online cursussen. Het belangrijkste is om de leergewoonte te behouden en niet bang te zijn om nieuwe dingen te ontdekken. Een andere effectieve manier is om lid te worden van leergemeenschappen, waar mensen kennis kunnen delen en elkaar kunnen aanmoedigen om vooruitgang te boeken.

* Hoe brengt u zelf levenslang leren in de praktijk?

- Ik blijf de gewoonte houden om elke dag boeken te lezen en online cursussen en professionele seminars te volgen. Maar ik leer vaker van mijn vrienden, leraren en koffiegesprekken op straat dan op een formele manier. Soms helpt een diepgaand gesprek met een zeer professionele vriend me om veel waardevolle en praktische kennis op te doen.

Elk onderwerp dat ik wil leren, leer ik eerst zelf. Ik kan online of via AI zoeken. Tegenwoordig kun je met AI veel kennis en vragen opdoen, van heel academische kennis tot alledaagse dingen zoals... rijst wassen, rijst koken. Met slechts 10-15 minuten praten met AI kun je je kennis over een bepaald onderwerp vergroten.

Als internet, AI of boeken me nog steeds niet tevreden stellen, ga ik op zoek naar mensen die me kunnen helpen de antwoorden te vinden. Ik heb ook dezelfde instelling als toen ik het Huis van Wijsheid en de Meelevende Boekenplank bouwde: zolang je wilt leren, zal er een leraar verschijnen.

Als je niet studeert, blijf je achter.

Ouders moeten met name leren de vragen van hun kinderen te beantwoorden. Ook leerkrachten moeten een leven lang leren. Het is duidelijk dat op sommige plekken, bij bepaalde vakken zoals Engels, veel leerkrachten hun leerlingen kwijt zijn geraakt. Daarom zullen leerkrachten ook moeten weten hoe ze hun kennis kunnen opfrissen. Anders lopen leerkrachten zelf achter.

Bron: https://tuoitre.vn/hoc-tap-suot-doi-bat-dau-tu-tu-hoc-20250304103140339.htm