Levenslang leren begint met zelfstudie.

Op 2 en 3 maart schreef secretaris-generaal To Lam een ​​artikel over levenslang leren. Naar aanleiding van dit artikel publiceerde de krant Tuoi Tre aanvullende meningen over het thema levenslang leren.

Jongeren kopen boeken in de boekenstraat van Ho Chi Minh-stad - Foto: TU TRUNG

Als oprichter en directeur van twee liefdadigheidsinstellingen voor onderwijs in Vietnam, de Compassionate Book Shelf en het House of Wisdom, is Nguyen Anh Tuan ervan overtuigd dat levenslang leren in een voortdurend veranderende samenleving een essentieel element is geworden om individuen te helpen hun kennis te vergroten, kansen te verbreden en concurrerend te blijven.

Leer altijd en overal.

Wat is uw mening over levenslang leren?

Ik geloof dat levenslang leren begint met zelfstudie, toegewijd leren na het afstuderen en het dagelijks bijwerken van kennis. Leren gaat niet alleen over het behalen van een diploma. Persoonlijk beschouw ik levenslang leren bijna als een vereiste, zo niet als vanzelfsprekend.

In een snel veranderende samenleving raakt oude kennis al snel achterhaald. Dit is niet iets wat we pas in het tijdperk van AI beseffen; zelfs 10, 20 jaar geleden, of zelfs nog langer geleden, is de wereld constant in ontwikkeling.

Wat we op school leren is slechts een klein onderdeel van wat we in het leven nodig hebben. Daarom is levenslang leren noodzakelijk en moeten we continu blijven leren. Elke dag moeten we onze kennis bijwerken met nieuwe informatie.

De wereld verandert snel. Als je je niet aanpast, of zelfs maar een beetje lui bent, raak je snel achterop.

Het lijkt erop dat het bevorderen van levenslang leren ook een van de leidende principes is van het Huis van Wijsheid en de Bibliotheek van Mededogen, klopt dat, meneer?

- We zijn vele jaren geleden gestart met de missie om de geest van levenslang leren te verspreiden en onderwijs via zelfstudie en levenslang leren te populariseren. Wij geloven dat iedereen overal, altijd en met iedereen kan leren. Iedereen kan een leraar zijn. Iedereen kan een 'opvoeder' zijn - door te leren, les te geven en kennis met elkaar te delen.

Met de Charitable Bookcase brengen we de liefde voor lezen, een brede algemene vorming en een gevoel van gemeenschap in het leerproces samen. We stimuleren lezen in de gemeenschap en ondersteunen educatieve initiatieven.

Onze boekencollecties zijn inmiddels op veel plaatsen verspreid en bieden duizenden mensen leermogelijkheden. Afgelopen zondag hebben we samen met een groep alumni van de polytechnische school meer dan 1132 boeken gedoneerd aan basisscholen in Lam Dong.

Bij het Huis van Wijsheid organiseren we ook programma's zoals gratis lessen voor kansarme kinderen, workshops over levensvaardigheden en online educatieve ondersteuningsprojecten om volwassenen te helpen blijven leren. De lessen variëren in vorm, inhoud en doelgroep, maar ze hebben allemaal hetzelfde doel: iedereen in staat stellen om continu kennis op te doen.

Op 1 maart lanceerden we een online cursus voor 86 leerlingen van groep 5 van de Nghia Dong basisschool in het district Tan Ky, provincie Nghe An. De leerlingen krijgen online les van twee vrijwillige docenten, beiden Vietnamese studenten die momenteel een middelbare school in Georgia, VS, bezoeken. Ze ontvangen gratis online Engelse lessen, gericht op communicatieve vaardigheden.

Wij geloven dat dit een manier is om kennis te verspreiden; het kost niet veel, maar helpt toch veel studenten. Wij denken dat er geen tekort aan docenten is, alleen een tekort aan studenten. Zoals een bekend gezegde luidt: als een student wil leren, zal er een docent verschijnen.

Wat we op school leren is slechts een klein onderdeel van wat we in het leven nodig hebben. Daarom is levenslang leren noodzakelijk en moeten we continu blijven leren. Elke dag moeten we onze kennis bijwerken met nieuwe informatie.

Waar leerlingen zijn, zullen er docenten zijn.

* Hoe kunnen scholen volgens u de vaardigheden voor levenslang leren bij hun leerlingen ontwikkelen?

Naar mijn mening kunnen scholen levenslang leren stimuleren door een actieve leeromgeving te creëren waarin leerlingen niet alleen kennis opdoen van docenten, maar ook leren hoe ze zelfstandig onderzoek kunnen doen. Methoden zoals projectmatig leren, debatteren en individueel onderzoek kunnen leerlingen helpen proactieve leerhoudingen te ontwikkelen.

Daarnaast zouden scholen programma's moeten integreren die zich richten op soft skills, zoals onderzoeksvaardigheden, kritisch denken en timemanagement, zodat leerlingen effectief kunnen blijven leren, ook nadat ze de school verlaten hebben.

Daarnaast kunnen studenten beginnen met kleine dingen zoals boeken lezen, deelnemen aan discussies en online cursussen volgen. Het allerbelangrijkste is dat ze een leergewoonte ontwikkelen en niet bang zijn om nieuwe dingen te proberen. Een andere effectieve manier is om je aan te sluiten bij leergemeenschappen waar mensen kennis kunnen delen en elkaar kunnen aanmoedigen om vooruit te komen.

Hoe pas jij zelf levenslang leren toe?

Ik lees altijd dagelijks en volg online cursussen en professionele seminars. Maar ik leer vaak meer van vrienden, docenten en informele gesprekken bij een kop koffie op straat dan via formele methoden. Soms kan een echt diepgaand gesprek met een zeer deskundige vriend me helpen veel waardevolle en praktische kennis op te doen.

Voor elk onderwerp waarover ik meer wil leren, begin ik met zelfonderzoek. Ik kan online zoeken of AI gebruiken. Tegenwoordig kun je met behulp van AI veel kennis opdoen en antwoorden vinden op allerlei vragen, van zeer academische onderwerpen tot alledaagse dingen zoals... rijst wassen en koken. Slechts 10-15 minuten praten met een AI kan je kennis over een bepaald onderwerp aanzienlijk verbeteren.

Als het internet, AI of boeken me nog steeds niet tevreden stellen, ga ik op zoek naar mensen die me kunnen helpen de antwoorden te vinden. Ik blijf ook vasthouden aan dezelfde overtuiging die ik had toen ik het Huis van Wijsheid en de Bibliotheek van Mededogen bouwde: als je wilt leren, zal er een leraar verschijnen.

Als je niet leert, blijf je achter.

Vooral ouders moeten leren de vragen van hun kinderen te beantwoorden. Ook leraren moeten zich hun hele leven blijven bijscholen. Het is duidelijk dat veel leraren, met name bij vakken zoals Engels, achterlopen op hun leerlingen. Daarom moeten leraren ook weten hoe ze hun kennis kunnen bijwerken. Anders lopen ze zelf achter.

Bron: https://tuoitre.vn/hoc-tap-suot-doi-bat-dau-tu-tu-hoc-20250304103140339.htm