Een bijzonder examen met veel vernieuwingen.
Na twee dagen en vier examensessies is het eindexamen van de middelbare school in de provincie Quang Ninh in 2025 succesvol afgesloten. Hiermee kwam er een einde aan twaalf jaar hard studeren voor meer dan 19.900 leerlingen en begon een nieuw hoofdstuk in hun leven als volwassene. Het examen, dat plaatsvond op 26 en 27 juni, trok veel aandacht vanwege verschillende vernieuwingen ten opzichte van voorgaande jaren, waaronder de examenmethode en -structuur, de examenvragen, het puntensysteem voor toelating en afstuderen, en de organisatie van het examen.
Opmerkelijk is dat dit het eerste examen was voor studenten die studeerden in het kader van het algemeen onderwijsprogramma van 2018, terwijl er tegelijkertijd voor werd gezorgd dat studenten die nog niet waren afgestudeerd of het examen voor toelating tot de universiteit opnieuw moesten afleggen, ook konden deelnemen. Daarnaast werden in het hele land administratieve hervormingen doorgevoerd, waarbij het apparaat werd gestroomlijnd, de overgang naar een lokaal bestuurssysteem met twee niveaus plaatsvond en de inspectie- en politiesystemen vanuit centraal niveau werden geherstructureerd en gereorganiseerd.
In de provincie Quang Ninh hebben zich voor het eindexamen van 2025 19.930 kandidaten ingeschreven, een stijging van 1.966 kandidaten ten opzichte van het voorgaande jaar. Hiervan hebben 19.594 kandidaten zich ingeschreven voor het examen volgens het algemeen onderwijsprogramma van 2018 (98,3%) en 336 kandidaten volgens het algemeen onderwijsprogramma van 2006 (1,7%). De gehele provincie zal één examencommissie organiseren met 40 examenlocaties (een toename van 3 locaties ten opzichte van 2024), wat overeenkomt met 849 examenruimtes (een toename van 64 ruimtes ten opzichte van 2024).
Bij het examen van dit jaar doen kandidaten die het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 volgen vier vakken: twee verplichte vakken (Vietnamese literatuur en wiskunde) en twee keuzevakken (uit de overige vakken van het laatste jaar van de middelbare school, waaronder: vreemde taal, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economie en rechten, informatica en technologie). Deze kandidaten leggen het examen af in drie sessies: één voor Vietnamese literatuur, één voor wiskunde en één voor een gecombineerd keuzevak (twee vakken). Kandidaten die het examen afleggen volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2006 doen het examen in vier sessies: één voor Vietnamese literatuur, één voor wiskunde, één voor een keuzevak (natuurwetenschappen of sociale wetenschappen) en één voor een vreemde taal.
Het officiële examen van dit jaar kent ook een aantal nieuwe veranderingen. In plaats van één examensessie zoals voorheen, zijn er nu twee sessies per dag. Opvallend is dat er vijf verschillende vakken tegelijkertijd in één examenlokaal getoetst kunnen worden – iets wat in voorgaande examens nog niet eerder voorkwam. Een andere nieuwe ontwikkeling is de verdubbeling van het aantal examencodes. Voorheen hadden vakken (met uitzondering van Literatuur) slechts 24 codes, maar dit jaar heeft elk vak er 48. Deze verhoging van het aantal codes is bedoeld om stampwerk tegen te gaan en eerlijkheid te garanderen.
Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Training is aardrijkskunde het keuzevak met het hoogste aantal ingeschreven kandidaten, namelijk 10.741. Vakken die voor het eerst op het eindexamen van de middelbare school voorkomen, zijn: informatica (slechts 113 kandidaten), technologie (industrie) (1 kandidaat) en technologie (landbouw) (182 kandidaten). De examenvragen zijn opgebouwd uit 40% kennisvragen, 30% begripsvragen en 30% toepassingsvragen. Tegelijkertijd wordt er steeds meer nadruk gelegd op het leggen van verbanden tussen kennis en de toepassing ervan in de praktijk, met als doel de vaardigheden van leerlingen nauwkeurig te beoordelen.
De meest opvallende verandering was de opzet van het examen, met name voor literatuur. Het literatuurexamen van dit jaar had als essayonderwerp "De hemel van elk vaderland is de hemel van het vaderland" - een zeer relevant onderwerp in de huidige context. Het examen stelde hogere eisen aan de tekstanalysevaardigheden, het zelfstandig denken en het vermogen van de kandidaten om actuele gebeurtenissen te begrijpen. Direct na het examen gaven de meeste kandidaten aan dat het examen van dit jaar vernieuwend was, met een breed maar behapbaar onderwerp. Ngo Duc Dai Duong, een leerling van de Bach Dang middelbare school in Quang Yen, vertelde: "Het examen van dit jaar sloot nauw aan op de kennis en vaardigheden die onze docenten hadden behandeld. Bovendien was het onderwerp zeer herkenbaar, waardoor kandidaten de kans kregen om creatief te zijn en hun gedachten te uiten."
Bij meerkeuzetoetsen worden verschillende vraagtypen gebruikt om flexibiliteit te bieden bij het beoordelen van denkprocessen en kennis, en tegelijkertijd rekening te houden met de verschillende niveaus van de leerlingen.
Naast de nieuwe wijzigingen in de examenopzet, bepaalt het Reglement voor het Eindexamen Middelbare School van 2025 dat 50% van het eindcijfer gebaseerd zal zijn op het eindexamen en de overige 50% op de academische resultaten van de drie jaar middelbare school. Dit is een aanzienlijke verhoging ten opzichte van de 30% van het voorgaande jaar. Certificaten voor vreemde talen en Vietnamees (voor buitenlandse kandidaten) blijven geldig als vrijstelling van het eindexamen, maar tellen niet langer mee voor een perfecte score zoals voorheen. Beroepscertificaten tellen niet langer mee voor het eindcijfer van alle kandidaten. Computervaardigheden, vreemde talen en diploma's van beroepsopleidingen tellen evenmin mee voor kandidaten die een vervolgopleiding volgen.
Studenten begeleiden bij het behalen van het cruciale examen.
Om het eindexamen van 2025 te organiseren, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training, in samenwerking met de provinciale politie en het Ministerie van Volksgezondheid, ongeveer 3.500 ambtenaren, docenten en medewerkers gemobiliseerd om toezicht te houden volgens de examenreglementen en richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Training. Het personeel dat toezicht hield, met name degenen die verantwoordelijk waren voor de verschillende fasen van de examenorganisatie, werd geselecteerd op basis van de voorgeschreven normen en voorwaarden met betrekking tot competentie, karakter en professionele vaardigheden om een succesvolle uitvoering van hun taken te garanderen. Om de eerlijkheid, objectiviteit en rechtvaardigheid van het eindexamen te waarborgen, werden in alle fasen inspecties en controles uitgevoerd door de drie bestuurslagen: het ministerie, de provincie en het ministerie.
Veiligheidsmaatregelen, medische diensten voor ziektepreventie en -bestrijding, voedselveiligheid en -hygiëne, elektriciteits- en watervoorziening, noodplannen en responsmaatregelen in geval van extreem weer en natuurrampen zoals overstromingen en hittegolven zijn gewaarborgd en zorgvuldig voorbereid om snel te kunnen reageren op onvoorziene situaties. Objectieve, strikte en effectieve controlemaatregelen zijn van kracht om fraude tijdens examens te voorkomen, met name met betrekking tot het examenproces, het vervoer van examenpapieren en het toezicht op en de verwerking van examenpapieren.
Mevrouw Mai Thi Hoa, adjunct-hoofd van examencentrum nr. 14 van de Cam Pha middelbare school, zei: "Het examencentrum heeft nauw samengewerkt met de relevante instanties, de faciliteiten zorgvuldig voorbereid en alle regels en richtlijnen strikt nageleefd. Dankzij dit verliepen de twee dagen van het eindexamen vrij soepel, volgens de regels, en de meeste kandidaten waren zelfverzekerd en enthousiast en presteerden goed op hun examens. We hopen dat de resultaten dit jaar hoger zullen liggen dan in voorgaande jaren, als weerspiegeling van de inspanningen van docenten en studenten in de hele provincie op het gebied van onderwijs en leren."
Om de kandidaten tegemoet te komen, heeft elke plaats in de provincie tussen de 1 en 9 examenlocaties ingericht. Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft, in samenwerking met de lokale autoriteiten, proactief maatregelen genomen en geïmplementeerd om kandidaten te ondersteunen, zodat geen enkele kandidaat het examen hoeft te missen vanwege financiële problemen, vervoersproblemen of andere objectieve obstakels. Voor afgelegen gebieden waar veel kandidaten ver van de examenlocaties wonen, hebben scholen proactief gezorgd voor voldoende faciliteiten in de kantine, maaltijdvoorzieningen georganiseerd voor kandidaten (die dat nodig hebben) gedurende de examendagen en vervoer geregeld om kandidaten vanuit afgelegen gebieden veilig en op tijd naar de examenlocaties te brengen.
Mevrouw Le Thi Anh, adjunct-directrice van de Nguyen Trai middelbare school in het district Tien Yen, zei: "De school heeft een groot verantwoordelijkheidsgevoel getoond door de best mogelijke omstandigheden te creëren op het gebied van faciliteiten en door samen te werken met ouders om ervoor te zorgen dat leerlingen volledig worden voorzien van eten, onderdak en vervoer, en absolute veiligheid te garanderen. Tegelijkertijd hebben we proactief 15 gratis slaapzalen met een maximale capaciteit van 250 leerlingen beschikbaar gesteld, zodat ze zich veilig voelen en de best mogelijke resultaten kunnen behalen tijdens de examens."
De onderwijssector in Quang Ninh heeft, door zich nauwgezet te houden aan de richtlijnen voor examenvragen die de vaardigheden van kandidaten toetsen, proactief de lesmethoden hervormd en de kwaliteit van de examenvoorbereiding verbeterd. Alle openbare middelbare scholen in de provincie organiseren gratis examenvoorbereidingscursussen voor leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school. Daarnaast heeft het Ministerie van Onderwijs en Training een provinciaal proefexamen voor het eindexamen van de middelbare school georganiseerd om de leerresultaten realistisch te beoordelen. Dit biedt een basis voor de classificatie van leerlingen en de organisatie van verdere, diepgaande herhalingssessies. Dit helpt leerlingen niet alleen een solide kennisbasis op te bouwen voor het eindexamen van 2025, maar draagt ook bij aan de verbetering van de effectiviteit van de examenorganisatie.
Het eindexamen van 2025 is een bijzonder belangrijk examen, daarom zijn alle mogelijke middelen en eenheden gemobiliseerd. Het energiebedrijf van Quang Ninh heeft personeel ingezet op 40 examenlocaties om de noodstroomaggregaten te bedienen; er zijn generatoren geplaatst om een stabiele stroomvoorziening voor de gehele school te garanderen, inclusief verlichting, airconditioning, ventilatoren, printers, enz. Daarnaast hebben de verkeerspolitie en andere professionele diensten (provinciale politie) maximale manschappen en middelen gemobiliseerd en uitgebreide maatregelen genomen om een vlotte doorstroming van het verkeer voor kandidaten en ouders tijdens de examendagen te garanderen.
Luitenant-kolonel Le Van Tuyen, plaatsvervangend hoofd van het 2e team van de verkeerspolitie, zei: "We hebben de patrouilles op kruispunten opgevoerd om een veilige en vlotte verkeersdoorstroming te garanderen. Patrouillerende agenten houden de situatie langs de route proactief in de gaten en signaleren direct eventuele incidenten om kandidaten en ouders tijdig te helpen. Zo zorgen we ervoor dat kandidaten veilig en op tijd bij de examenlocaties aankomen."
De provinciale jeugdunie heeft tijdens de eindexamens van 2025 40 vrijwilligersteams van jongeren ingezet op 40 examenlocaties. Meer dan 1500 leden van de jeugdunie en jongeren namen deel om de kandidaten en hun families te ondersteunen. Deze teams coördineerden het verkeer en de doorstroming, zorgden voor veiligheid en orde op de examenlocaties, hielpen kandidaten met de registratieprocedures, verzorgden vrijwillige motortaxi's om kandidaten naar de examenlocaties te vervoeren en regelden veilige accommodatie en maaltijden voor kandidaten en hun families gedurende de hele examenperiode. Afdelingen van de jeugdunie op alle niveaus mobiliseerden bovendien bijna 500 dozen melk en drinkwater, 300 hulppakketten, bijna 700 gratis maaltijden, snacks en schoolbenodigdheden, met een totale waarde van bijna 200 miljoen VND.
Met het uitgangspunt "Leerlingen centraal, docenten als drijvende kracht, scholen als ondersteuning, gezinnen als fundament en de maatschappij als basis", in combinatie met een grondige en zorgvuldige voorbereiding, nauwlettende aandacht van alle niveaus, sectoren en regio's, en de inspanningen van de kandidaten, verliep het eindexamen van 2025 veilig, soepel, serieus, objectief, doordacht, efficiënt, betrouwbaar en effectief. Dit leidde tot minder druk en lagere kosten, en creëerde draagvlak. Alle 40 examenlocaties in de provincie voerden hun taken actief en synchroon uit met een groot verantwoordelijkheidsgevoel. Alle examenlocaties hielden zich strikt aan de regels, waardoor een veilige en effectieve organisatie van het examen werd gewaarborgd. Volgens planning worden de resultaten van het eindexamen van 2025 op 16 juli bekendgemaakt. Leerlingen kunnen zich vanaf 16 juli inschrijven en hun voorkeuren voor de universiteit aanpassen.
Bron: https://baoquangninh.vn/khep-lai-ky-thi-dac-biet-3364355.html
Reactie (0)