Een hoogtepunt van de wedstrijd was de inhoud, die nauw aansloot bij de praktijk. De deelnemers doorliepen drie onderdelen: kennis, presentatie van oplossingen en probleemoplossing. In het kennisonderdeel toonden de deelnemers hun fundamentele kennis van het beleid en de regelgeving van de Partij en de Staat, die cruciaal zijn voor de effectieve uitvoering van taken binnen hun respectievelijke eenheden. Het onderdeel met de presentatie van oplossingen leverde veel praktische initiatieven op. Van oplossingen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en managementmethoden te vernieuwen tot het creëren van een positieve leeromgeving, alles was nauw verbonden met de feitelijke omstandigheden op elke school. Veel uitstekende voorbeelden werden gedeeld, die nieuwe mogelijkheden boden voor eenheden in de hele provincie.
Het onderdeel situationeel probleemoplossend vermogen bleef een maatstaf voor de competenties van het managementteam. De gepresenteerde scenario's waren allemaal gebaseerd op situaties uit de praktijk, waardoor kandidaten snel moesten kunnen denken, een sterk karakter moesten hebben en hun ervaring flexibel moesten kunnen toepassen. Hierdoor toonden veel kandidaten duidelijk hun leiderschapskwaliteiten en hun vermogen om zich aan te passen aan situaties die zich voordoen in een steeds innovatievere onderwijsomgeving.
De wedstrijd dient als een forum voor schoolleiders in het basisonderwijs om met elkaar in contact te komen en ervaringen uit te wisselen.
Observaties tijdens de wedstrijd tonen een levendige en open sfeer van uitwisseling en leren. Deelnemer Dinh Thi Thai Hien, adjunct-directeur van de basisschool Phung Ngoc Liem (Bac Lieu-wijk), zei: "De wedstrijd biedt schoolbestuurders de kans om van elkaar te leren en hun kennis en vaardigheden, die nodig zijn voor management, bij te werken."
Een impuls geven aan het verbeteren van de kwaliteit van het basisonderwijs.
Het Ministerie van Onderwijs en Training selecteerde 15 tot 20% van de best presterende schoolleiders voor een aanbeveling. Belangrijker nog is echter de verandering in bewustzijn en handelen van elke schoolleider na de wedstrijd. In de praktijk zijn veel effectieve managementmodellen al geïmplementeerd. Van het ontwikkelen van flexibele onderwijsplannen en het intensievere gebruik van informatietechnologie in het management tot het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijzend personeel: al deze initiatieven dragen bij aan het gemeenschappelijke doel om de kwaliteit van het basisonderwijs te verbeteren. Volgens deelnemer Nguyen Thanh Sang, directeur van basisschool Tri Phai (gemeente Tri Phai), was de inhoud van de wedstrijd zeer relevant voor de praktijk en hielp het schoolleiders om meer ervaring op te doen die ze in hun werk op school kunnen toepassen.
Kandidaat Nguyen Thanh Sang, directeur van de basisschool Tri Phai (gemeente Tri Phai), ontving een certificaat van lof van de directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Ca Mau voor zijn uitstekende prestaties tijdens de wedstrijd.
In de context van de versnelde digitale transformatie en innovatie in lesmethoden en management binnen de onderwijssector, worden er steeds hogere eisen gesteld aan managementpersoneel. Elk personeelslid moet niet alleen zeer bekwaam zijn in zijn of haar vakgebied, maar ook beschikken over innovatief denkvermogen, het vermogen om zich snel aan te passen en effectieve probleemoplossende vaardigheden. Deze competitie biedt een omgeving om deze competenties te ontwikkelen en te evalueren.
Deelnemer Dinh Thi Thai Hien is van mening dat de wedstrijd bijdraagt aan het verspreiden van de geest van innovatie in het schoolmanagement.
Deze wedstrijd wordt beschouwd als een belangrijke eerste stap in de standaardisering en verbetering van de kwaliteit van het managementpersoneel in het basisonderwijs. De gedeelde ervaringen en initiatieven zijn niet beperkt tot de wedstrijd zelf, maar worden geleidelijk aan overgenomen, wat bijdraagt aan de verbetering van de onderwijskwaliteit in elke regio. Dit draagt bij aan de opbouw van een sterker basisonderwijssysteem, legt de basis voor de ontwikkeling van menselijk kapitaal en voldoet aan de sociaaleconomische ontwikkelingsbehoeften van de provincie Ca Mau in het nieuwe tijdperk.
Truc Linh - Hoang Nam
Foto: Truc Linh
Bron: https://baocamau.vn/khi-can-bo-quan-ly-vao-duong-dua-doi-moi-giao-duc-a128497.html

De heer Ho Thanh Nhut, adjunct-hoofd van de afdeling voorschools en basisonderwijs van het ministerie van Onderwijs en Training, reikte de certificaten "Uitstekende basisschoolbeheerder" op provinciaal niveau uit aan de kandidaten.







Reactie (0)