
Wek een zekere mate van interesse.
Tijdens de zomermaanden is het voor mevrouw Nguyen Thi Tinh in Dang Hai Street (Hai An Ward) een grote vreugde om haar kleinkinderen uit Hanoi te verwelkomen. Wanneer ze vrije tijd heeft, leert ze hen traditionele spelletjes spelen zoals O An Quan, Chuyen en "Knoppen en bloemen planten"—spelletjes die al generaties lang deel uitmaken van de kindertijd.
Met slechts een paar steentjes, wat bamboestokken of een kleine tuin kunnen kinderen samen plezier hebben. Deze spelletjes zorgen niet alleen voor gelach, maar helpen kinderen ook om te leren communiceren, samenwerken en zich aan de regels te houden. Mevrouw Tinh merkte echter op dat de kinderen meestal alleen enthousiast waren als een volwassene hen begeleidde of als veel vriendjes meededen.
Nguyen Hoang Anh, een leerlinge van de To Hieu middelbare school (wijk Le Chan), vertelde dat ze tijdens schoolactiviteiten aan veel traditionele spellen had meegedaan en die erg leuk vond. In haar vrije tijd kiezen zij en veel van haar vrienden er echter nog steeds vaak voor om boeken te lezen, video's te kijken of hun telefoon en computer te gebruiken voor vermaak.
Om traditionele culturele waarden te behouden, integreren veel scholen volksspelen in buitenschoolse activiteiten, culturele festivals of ervaringsprogramma's. Spellen zoals touwtrekken, zaklopen en blind tikkertje trekken vaak een groot aantal leerlingen.
Op de Thai Phien High School wordt het model "Geen telefoons tijdens de pauze" toegepast, samen met vele traditionele spelletjes zoals touwtrekken, zaklopen en vlaggenroof. De secretaris van de jeugdvereniging van de school, Nguyen Xuan Tien, zei dat de leerlingen zeer positief reageren wanneer de school deze activiteiten organiseert, vooral de teamspellen.
Niet alleen op scholen, maar ook in sommige cafés worden tafels neergezet voor traditionele Vietnamese spelletjes zoals "O An Quan" of "Co Ca Ngua" om klanten meer keuze te bieden. De meeste jongeren geven echter nog steeds de voorkeur aan kletsen of het gebruik van hun telefoon. Dit laat zien dat traditionele spelletjes nog steeds een zekere mate van interesse wekken, maar dat ze geen populaire vorm van modern vermaak zijn geworden.
We hebben meer openbare speeltuinen nodig.

De ontwikkeling van internet, sociale media en digitale entertainmentplatforms heeft de speelgewoonten van kinderen aanzienlijk veranderd. Volgens een onderzoek van UNICEF gebruikt meer dan 80% van de kinderen van 12 tot 15 jaar in Vietnam dagelijks internet, waarbij velen 8 tot 9 uur per dag online doorbrengen, vaak meer dan aanbevolen. Talrijke onderzoeken tonen ook aan dat kinderen buiten schooltijd veel tijd online doorbrengen. Bovendien betekent de afname van openbare ruimtes dat kinderen minder mogelijkheden hebben om samen te komen en groepsspelletjes te spelen zoals vroeger.
Volgens de heer Nguyen Dinh Chinh, voorzitter van de Hai Phong Vereniging voor Volkskunst, vinden volksspellen hun oorsprong in het dagelijks leven en de arbeid van de mensen, en zijn ze verbonden met kinderliedjes die van generatie op generatie zijn doorgegeven. Door te spelen ontwikkelen kinderen hun fysieke vaardigheden, taalvaardigheid, communicatieve vaardigheden, samenwerkingsvermogen en creatief denken. De heer Chinh is van mening dat de grootste waarde van volksspellen ligt in hun vermogen om mensen met elkaar te verbinden. Kinderen die willen meedoen, moeten direct met elkaar in contact komen, samenwerken en tijdens het spelen situaties oplossen. Dit zijn ervaringen die moeilijk op te doen zijn wanneer ze alleen met elektronische apparaten communiceren.
Gezien de huidige situatie is het herleven van volksspelen niet alleen bedoeld om de schoonheid van de traditionele cultuur te behouden, maar draagt het ook bij aan het creëren van meer speelplekken voor kinderen. De zomer is bovendien een periode waarin veel kinderen vrije tijd hebben, maar geen geschikte speelplekken, terwijl de risico's op verdrinking, verkeersongelukken en huiselijke ongelukken altijd aanwezig zijn.
Volksspelen zijn gemakkelijk te organiseren en goedkoop, en vormen daarom een geschikte optie voor culturele centra, woonwijken of schoolpleinen. Om deze activiteiten echter duurzaam te maken en te beperken tot festivals of buitenschoolse evenementen, is meer samenwerking nodig van lokale overheden, organisaties en de gemeenschap. Zo kunnen er omstandigheden gecreëerd worden waarin kinderen regelmatiger kunnen deelnemen.
HA LINHBron: https://baohaiphong.vn/khong-de-mai-mot-tro-choi-dan-gian-545090.html






