Vermijd het organiseren van grootschalige, tijdrovende beoordelingssessies.
Het Departement van Onderwijs en Opleiding van Hanoi heeft onlangs een document verstuurd naar departementen voor onderwijs en opleiding, middelbare scholen, scholen met meerdere niveaus en centra voor beroepsonderwijs en permanente educatie. Dit document bevat richtlijnen voor het organiseren van herhalingssessies voor het eindexamen van de middelbare school en het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar in het schooljaar 2024-2025.

Het Departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi vereist dat alle eenheden en scholen hun onderwijsplannen proactief herzien, aanvullen en (indien nodig) aanpassen, zodat het curriculum volgens het door het Volkscomité van Hanoi vastgestelde tijdschema voor het academisch jaar wordt afgerond; en dat zij blijven werken aan integrale oplossingen om de kwaliteit van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 te waarborgen.
Regelmatige en periodieke toetsen en evaluaties moeten zo worden ontworpen dat ze aansluiten bij de leerdoelen van het curriculum, zonder leerlingen onder druk te zetten om extra lessen te volgen. Het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi verbiedt ten strengste het afzwakken van het curriculum voor welk vak dan ook.
Scholen blijven de taakverdeling voor docenten effectief implementeren om de voorgeschreven lesbelasting te waarborgen, waarbij prioriteit wordt gegeven aan passende taken voor docenten in het laatste jaar van elk leerjaar, zodat zij maximale tijd hebben om leerlingen te ondersteunen bij de voorbereiding op het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar en het eindexamen van de middelbare school.
Het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi verplicht scholen om het academische niveau van leerlingen te beoordelen en te classificeren. Dit is nodig om plannen te ontwikkelen voor het organiseren van herhalings- en verdiepingsprogramma's voor leerlingen in het laatste jaar die zich voorbereiden op toelatingsexamens en eindexamens. Dit moet gebeuren in overeenstemming met de onderwijsplannen van elke instelling, om zo effectieve resultaten te behalen.
Scholen mogen absoluut niet verslappen in de organisatie van herhalings- en bijlessen voor leerlingen met ondermaatse schoolresultaten; ze mogen geen grootschalige, ongepaste, ineffectieve of nutteloze herhalingssessies organiseren die zich op de verkeerde leerlingen richten.
Bron: https://daidoanket.vn/khong-to-chuc-on-tap-tran-lan-gay-lang-phi-10301847.html


Trang An Festival

Geluk in de hooglanden





