Organiseer geen willekeurige evaluatiesessies, want dat leidt tot verspilling.

Het Departement van Onderwijs en Opleiding (DET) van Hanoi eist dat scholen herhalingssessies niet lukraak, voor de verkeerde vakken, ineffectief en verspillend organiseren.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Hanoi heeft zojuist een officieel bericht gestuurd aan de afdeling Onderwijs en Opleiding, middelbare scholen, algemene scholen met meerdere niveaus, beroepsonderwijs en centra voor permanente educatie om richtlijnen te geven voor de organisatie van de herhaling van de eindexamens van de middelbare scholen en de toelatingsexamens voor het tiende leerjaar in het schooljaar 2024-2025.

Kandidaten die toelatingsexamen doen voor klas 10 op openbare middelbare scholen in Hanoi voor het schooljaar 2024-2025. Foto: Nguyen Hoai

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Hanoi eist dat eenheden en scholen de onderwijsplannen van onderwijsinstellingen proactief evalueren, aanvullen en aanpassen (indien nodig) en ervoor zorgen dat het programma wordt afgerond volgens het schooljaarrooster dat is opgesteld door het Volkscomité van de stad. Daarnaast moeten ze gelijktijdig oplossingen blijven implementeren om het Algemene Onderwijsprogramma van 2018 uit te voeren en zo de kwaliteit te waarborgen.

Regelmatige en periodieke toetsen en beoordelingen moeten aansluiten bij de programmavereisten en mogen geen druk uitoefenen op studenten om extra lessen te volgen. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi verbiedt ten strengste het schrappen van vakken in het curriculum.

Scholen blijven op een efficiënte manier docenten inzetten om te zorgen dat het voorgeschreven lesquotum wordt gehaald. Daarbij wordt prioriteit gegeven aan opdrachten die relevant zijn voor docenten in het laatste leerjaar, zodat zij zoveel mogelijk tijd hebben om leerlingen te ondersteunen bij het doornemen van de leerstof voor het toelatingsexamen voor de tiende klas en het eindexamen van de middelbare school.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Hanoi vereist dat scholen de niveaus van leerlingen beoordelen en classificeren en dat ze plannen hebben om de beoordeling en training voor leerlingen in de eindexamenklassen te organiseren, zodat deze de toelatingsexamens en eindexamens kunnen doornemen in overeenstemming met de onderwijsplannen van onderwijsinstellingen.

Scholen mogen de organisatie van nascholing en scholing voor leerlingen met onvoldoende leerresultaten absoluut niet versoepelen. Ze mogen nascholingssessies niet lukraak organiseren, voor de verkeerde vakken, op een manier die niet effectief is en verspilling veroorzaakt.

Bron: https://daidoanket.vn/khong-to-chuc-on-tap-tran-lan-gay-lang-phi-10301847.html