
De afdeling Conservering van het museum bewaart momenteel meer dan 35.000 documenten en artefacten van historische en culturele waarde uit de regio en het land. Deze collecties omvatten voorwerpen van diverse etnische groepen, archeologische vondsten, historische en culturele objecten; voorwerpen uit het verzet tegen het Franse kolonialisme en het Amerikaanse imperialisme; oude Thaise en Dao-schriftboeken; een collectie cultureel erfgoed uit het gebied rond het waterkrachtreservoir van Son La; en dossiers van politieke gevangenen die tussen 1930 en 1945 door de Franse kolonialisten in de gevangenis van Son La werden vastgehouden. Dit is een uiterst waardevolle verzameling documenten die van belang is voor onderzoek, studie en begrip van de geschiedenis en cultuur van diverse etnische groepen.
Om de waarde van historische en culturele documenten en artefacten te bevorderen, heeft de partijafdeling zich sinds 2021 geregistreerd om het model " Onderwijs over lokale historische tradities" uit te voeren voor leerlingen van basisscholen, middelbare scholen en hogescholen in de provincie, in het Nationaal Monument Son La-gevangenis. Om de effectieve en praktische uitvoering van de beweging "Bekwame Massamobilisatie" te waarborgen, verspreidt de partijafdeling regelmatig resoluties en richtlijnen over massamobilisatie onder kaders, partijleden en medewerkers; integreert de uitvoering van de beweging in haar werkprogramma en beschouwt het als een criterium voor de evaluatie en beloning van collectieven en individuen. De focus ligt op het vernieuwen van de inhoud en vorm van propaganda en onderwijs over nationale historische en culturele tradities door middel van thematische tentoonstellingen, mobiele presentaties en ervaringsgerichte activiteiten voor leerlingen op scholen in de hele provincie.
De heer Pham Van Tuan, secretaris van de partijafdeling van het museum en de bibliotheek, zei: "Bij de implementatie van het model heeft de partijafdeling de afdeling opdracht gegeven om te innoveren met thematische tentoonstellingen, met de nadruk op artistiek en technisch ontwerp; de manier waarop documenten worden onderzocht, informatie wordt gebruikt en artefacten worden verzameld te veranderen; ervaringsgerichte educatieve plannen te ontwikkelen, thematische onderwerpen, vragen en propagandamateriaal samen te stellen dat geschikt is voor elke leeftijdsgroep; en VR-technologie (virtual reality) in te zetten voor een bezoek aan het Nationaal Monument Son La-gevangenis. Activiteiten worden visueel en levendig georganiseerd door middel van locatiebezoeken, geschiedenisquizzen, uitwisselingen, tentoonstellingen en praktische ervaringen."

De eenheid heeft proactief samengewerkt met lokale autoriteiten, relevante organisaties en scholen om onderwijs te bevorderen en ervaringsgerichte leeractiviteiten te organiseren in het Nationaal Monument voor de Gevangenis van Son La. Van 2021 tot heden heeft de eenheid meer dan 360 propagandacampagnes georganiseerd, die meer dan 40.000 leerlingen, docenten, militairen en toeristen hebben bereikt. Tegelijkertijd heeft de eenheid 17 ervaringsgerichte educatieve sessies georganiseerd met thema's zoals "Ik hou van geschiedenis", "De geest van To Hieu" en "De zeeën en eilanden van het vaderland", samen met 25 thematische en mobiele tentoonstellingen met een aanzienlijke impact.
Het innovatieve aspect van dit model is de harmonieuze combinatie van propaganda en ervaring, waardoor geschiedenisles een boeiende en nuttige praktische activiteit wordt. Coördinatie en de beschikbaarheid van faciliteiten en personeel zijn cruciaal voor het organiseren van ceremonies voor de toelating van nieuwe leden tot de Jeugdunie en de Communistische Partij, en de eedaflegging van nieuwe rekruten op de historische locatie. Deze ervaringsgerichte educatieve activiteiten creëren een rimpeleffect onder personeel en studenten, waarbij elk evenement 2.000 tot 3.000 studenten en docenten trekt, en 5.000 tot 8.000 volgers op de fanpagina en website.
Tijdens hun bezoek aan het Nationaal Monument voor de Gevangenis van Son La konden de leerlingen de artefacten en historische documenten die verband houden met de strijd, de opbouw en de verdediging van hun vaderland van dichtbij bekijken. De foto's, voorwerpen en verhalen over revolutionaire tradities hielpen hen de offers van hun voorouders beter te begrijpen. Dit wekte op zijn beurt hun nationale trots en liefde voor hun vaderland op. Nguyen Bao Ha, een leerling uit klas 8A4 van de Le Quy Don middelbare school in de wijk To Hieu, vertelde: "De mogelijkheid om het Nationaal Monument voor de Gevangenis van Son La te bezoeken, erover te leren en uitleg te krijgen, heeft ons diep ontroerd en trots gemaakt op onze voorouders. We beloven ons in te spannen om te studeren en onszelf te trainen om de offers van de heldhaftige martelaren waardig te zijn."
Naast de lessen in de klas organiseren scholen in de provincie excursies naar historische locaties om leerlingen meer te leren over de lokale geschiedenis en cultuur. Mevrouw Le Thi Hong Van, directeur van de Chieng Sinh middelbare school in de wijk Chieng Sinh, zei: "De school organiseert regelmatig ervaringsgerichte activiteiten om meer te leren over de geschiedenis bij het Nationaal Monument Son La-gevangenis. Deze ervaringsgerichte lessen over de historische locatie zijn altijd populair bij de leerlingen, die enthousiast deelnemen. Aan het einde van de excursie moeten ze een verslag schrijven, waardoor ze hun kennis van de lokale geschiedenis verder kunnen verdiepen en trots kunnen zijn op hun vaderland."
Met zijn creatieve, praktische en effectieve methoden heeft het model "Onderwijs over lokale historische tradities" van de partijafdeling van het museum en de bibliotheek bijgedragen aan het dichter bij de jongere generatie brengen van de geschiedenis, het aanwakkeren van liefde voor het vaderland, nationale trots en een gevoel van verantwoordelijkheid voor het behoud en de bevordering van cultureel erfgoed. Op deze manier creëert het een levendige leer- en ervaringsomgeving, verspreidt het op grote schaal positieve traditionele waarden en is het een lichtend voorbeeld in het verspreiden en onderwijzen van lokale geschiedenis.
Bron: https://baosonla.vn/xay-dung-dang/lan-toa-long-yeu-nuoc-tu-mo-hinh-dan-van-kheo-yxuIHlbvg.html








