Op ongekende schaal mobiliseerde de stad alle mogelijke middelen – onderwijs , politie, gezondheidszorg, vrijwillige jongeren en lokale autoriteiten – om ervoor te zorgen dat het examen veilig, serieus, eerlijk en effectief werd afgenomen.
Naast het aanscherpen van de discipline, implementeren examenlocaties diverse ondersteunende maatregelen om kandidaten te helpen een stabiele gemoedstoestand te behouden en optimaal te presteren.
Geef prioriteit aan het creëren van de beste omstandigheden voor kandidaten.
Op 30 mei hebben de kandidaten in Hanoi de examens Literatuur en Vreemde Talen afgelegd voor het toelatingsexamen 2026-2027 voor openbare, niet-gespecialiseerde middelbare scholen.
Dit is het grootste toelatingsexamen voor het tiende leerjaar dat ooit in de hoofdstad is gehouden, met bijna 125.000 kandidaten die zich hebben aangemeld. Om het examen mogelijk te maken, heeft de stad 224 examenlocaties ingericht met meer dan 5.300 officiële examenruimtes, plus een systeem van reserve-examenruimtes. Ongeveer 18.000 ambtenaren, docenten en medewerkers werden gemobiliseerd om te helpen bij de organisatie.
Vanaf 17.00 uur op 30 mei geven de gegevens van de examenlocaties in de stad aan dat de examens normaal, veilig, serieus en volgens de voorschriften verlopen. Er zijn in de hele stad geen overtredingen van de regels door surveillanten geconstateerd.
Op de eerste dag van het examen overtraden echter twee kandidaten de examenregels. Eén kandidaat overtrad de regels tijdens het literatuurexamen en de andere tijdens het examen vreemde talen. In beide gevallen ging het om dezelfde overtreding: het meenemen van een mobiele telefoon naar de examenruimte.
Volgens de huidige examenreglementen komen deze kandidaten niet in aanmerking voor toelating tot het tiende leerjaar van openbare middelbare scholen voor het schooljaar 2026-2027.
Om te voorkomen dat soortgelijke fouten zich opnieuw voordoen tijdens het eindexamen, vereist het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi dat de leiders van de examencentra alle organisatorische aspecten grondig blijven controleren en kandidaten meerdere malen herinneren aan verboden voorwerpen voordat ze de examenruimte betreden. De onderwijssector vereist tevens dat de leiders van de examencentra een hoge mate van concentratie behouden en geen zelfgenoegzaamheid tonen om ervoor te zorgen dat het examen veilig, stabiel en volgens de voorschriften verloopt.
Voorafgaand aan het literatuurexamen inspecteerde de heer Nguyen Van Hien, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi en vicevoorzitter van de Permanente Commissie van de Stedenbouwkundige Examens en Toelatingen van de stad Hanoi voor het schooljaar 2016-2027, persoonlijk de examenorganisatie op de examenlocatie van de Thanh Cong Middelbare School.
Volgens de heer Nguyen Van Hien heeft de stad, ter voorbereiding op het grootste examen ooit, specifieke taken toegewezen aan elk lid van de stuurgroep op alle niveaus en tegelijkertijd uitgebreide plannen opgesteld om de benodigde faciliteiten, personeel en omstandigheden voor het examen te garanderen.
Op de examenlocaties zijn alle examenruimtes, reserveruimtes, schrijfwaren en apparatuur voor het examen volledig gereedgemaakt. De stad heeft ook wachtruimtes ingericht voor ouders en kandidaten om een ontspannen sfeer te creëren voordat het examen begint.
De directeur van het Departement Onderwijs en Training van Hanoi verklaarde dat het overkoepelende principe dat aan de examinatoren wordt meegegeven, is om zich strikt aan de regels te houden en tegelijkertijd te voorkomen dat er druk op de studenten wordt uitgeoefend. Examinatoren moeten zowel de discipline in de examenruimte handhaven als ondersteuning bieden om kandidaten te helpen kalm te blijven en optimaal te presteren.
Daarnaast zijn de medische , beveiligings- en veiligheidsdiensten volledig voorbereid. Er zijn specifieke plannen opgesteld voor het omgaan met eventuele gezondheidsproblemen die zich bij kandidaten kunnen voordoen. Indien nodig beschikt elk examencentrum over reserve-examenruimtes en ondersteuningsplannen om de rechten van de studenten te waarborgen.
Om op onvoorziene omstandigheden te kunnen reageren, hebben lokale overheden proactief noodstroomvoorzieningen, wachtruimtes voor ouders en plannen voor vervoer in geval van hevige regen, overstromingen of andere onvoorziene incidenten voorbereid.
De cijfers zijn opmerkelijk.
Hanoi heeft 224 examenlocaties met meer dan 5300 officiële examenruimtes ingericht.
Ongeveer 18.000 ambtenaren, leraren en medewerkers hebben meegewerkt aan het afnemen van het examen.
Vak Literatuur: 123.692 kandidaten namen deel aan het examen, wat een participatiegraad van 99,69% opleverde.
Het vak vreemde taal: 123.681 kandidaten namen deel aan het examen, wat een participatiegraad van 99,68% opleverde.
Tijdens elke examensessie hadden vijf kandidaten medische hulp nodig.
Twee kandidaten hebben de examenregels overtreden.
De kandidaten worden door vele krachten ondersteund.
Naast de focus op de organisatie van de examens heeft het Stuurcomité voor Examens en Toelatingen van de stad Hanoi voor het schooljaar 2016-2027 de verschillende eenheden en lokale overheden opdracht gegeven om diverse oplossingen te implementeren ter ondersteuning van kandidaten en ouders gedurende de examenperiode.
Op veel examenlocaties zijn wachtruimtes voor ouders ingericht in de buurt van de examenlokalen. Deze wachtruimtes zijn voorzien van schuilplaatsen, tafels en stoelen, ventilatoren en gratis drinkwater. Medewerkers van de overheid, leden van de jeugdvereniging en vrijwilligers zijn constant aanwezig om mensen te begeleiden en te helpen.
Nguyen Tinh Mai, een leerling van de Bankacademie die werkzaam is op de examenlocatie van de Nguyen Du Middelbare School (wijk Hoan Kiem) en een van de studenten die deelneemt aan het programma "Ondersteuning van studenten tijdens examens", vertelde dat dit het tweede jaar is dat ze betrokken is bij het toelatingsexamen voor de tiende klas in Hanoi.
Volgens Mai is de druk op leerlingen in de negende klas momenteel erg hoog, omdat dit een belangrijk en zeer competitief examen is. Veel leerlingen komen nerveus naar de examenlocaties, terwijl het warme weer de situatie voor ouders en leerlingen ook nog eens bemoeilijkt. Gezien deze situatie hebben de vrijwilligersteams besloten dat hun missie verder gaat dan alleen het verstrekken van water of begeleiding aan de kandidaten; het omvat ook het bieden van morele steun om leerlingen meer zelfvertrouwen te geven voor het examen.
Dit jaar heeft de Banking Academy vrijwilligersteams ingezet op meer dan 10 examenlocaties, met ruim 700 leerlingen die deelnamen aan de ondersteuning van het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar en het eindexamen van de middelbare school.
Voordat ze aan de slag gingen, kregen de vrijwilligers een grondige training in het begeleiden van kandidaten, het omgaan met onvoorziene situaties en het coördineren met lokale autoriteiten. Veel studenten hadden in voorgaande jaren al deelgenomen, waardoor ze extra ervaring hadden en effectievere ondersteuning konden bieden.
Volgens Mai hebben ogenschijnlijk eenvoudige taken zoals het uitdelen van drinkwater, het geven van routebeschrijvingen, het begeleiden van ouders naar de wachtruimte of het aanmoedigen van kandidaten positieve resultaten opgeleverd. Veel kandidaten verlieten de examenruimte ontspannen en blij omdat ze het goed hadden gedaan, wat de vrijwilligers motiveerde om zich met deze activiteit te blijven bezighouden.
Naast de inzet van jonge vrijwilligers waren ook de medische diensten op de testlocaties ruim van tevoren voorbereid.
Volgens mevrouw Dinh Thi Lan, een medewerker van de medische dienst van de Nguyen Du middelbare school, heeft de medische afdeling van de school al in de planningsfase van het examen alle faciliteiten, benodigde medicijnen en medische benodigdheden gecontroleerd. De school heeft ook samengewerkt met de gezondheidspost van de wijk Hoan Kiem om de hygiënische omstandigheden, waterbronnen en andere factoren die van invloed zijn op de gezondheidsveiligheid op de examenlocatie te controleren.
Op basis van jarenlange ervaring in deze rol, zijn veelvoorkomende gezondheidsproblemen waarmee examinatoren te maken krijgen onder andere vermoeidheid, buikpijn, zonnesteek of hitteberoerte als gevolg van psychische stress en weersomstandigheden. Daarom zijn er specifieke noodplannen ontwikkeld om ervoor te zorgen dat studenten ondersteuning krijgen wanneer dat nodig is.
Voor complexere situaties neemt het testcentrum proactief contact op met lokale gezondheidsinstellingen om ervoor te zorgen dat kandidaten tijdig zorg ontvangen en het examen kunnen afleggen als ze in goede gezondheid verkeren.
Ondertussen erkenden en waardeerden de ouders ook de steun die de stad bood op de examenlocaties. De heer Nguyen Dang Thang, wiens kind examen doet op de Phan Dinh Phung middelbare school, zei dat er voor ouders een wachtplek in de buurt van de school was geregeld, wat erg handig was om hun kinderen af te zetten en op te halen.
De wachtruimte was goed voorbereid met parkeergelegenheid, tafels en stoelen, ventilatoren, drinkwater en een team van vrijwilligers dat regelmatig hulp bood. Dit hielp ouders om stress tijdens het wachten te verminderen en zich meer op hun gemak te voelen terwijl hun kinderen het examen aflegden.
Naast de vrijwillige jongeren werden ook vele andere instanties gemobiliseerd om te helpen bij het examen. De politie, het elektriciteitsbedrijf, de gezondheidsdienst, de lokale autoriteiten en aanverwante diensten stelden allemaal plannen op voor oproepdiensten en noodhulp gedurende de examenperiode om de veiligheid op de examenlocaties te waarborgen.
Op de examenlocaties heeft de politie de beveiliging zowel binnen als buiten het terrein versterkt. Ze coördineren het verkeer, handhaven de orde bij de schoolpoorten en zorgen ervoor dat kandidaten op tijd kunnen aankomen. De elektriciteitssector heeft technisch personeel ingezet om eventuele problemen met de stroomvoorziening op te lossen; de gezondheidszorg heeft voldoende personeel, medicijnen en apparatuur beschikbaar gesteld om kandidaten te ondersteunen in geval van gezondheidsproblemen.
De gecoördineerde inspanningen van diverse instanties hebben bijgedragen aan de stabiele, veilige en conforme werking van de examenlocaties in de hele stad, en hebben tevens een gevoel van geruststelling gecreëerd voor kandidaten en ouders op de eerste examendag.
De examenvragen sluiten nauw aan op het nieuwe curriculum, waardoor kandidaten meer zelfvertrouwen krijgen.
Naast de organisatie hebben de examenvragen van dit jaar ook veel aandacht gekregen van docenten, ouders en leerlingen. Dit is het tweede jaar dat het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van de middelbare school in Hanoi wordt afgenomen volgens het algemene onderwijsprogramma van 2018.
Volgens docenten die direct lesgeven aan de negende klas, heeft het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi in augustus 2024 de examenstructuur en voorbeeldvragen bekendgemaakt. Dit vormt een belangrijke basis voor scholen om les- en herhalingsplannen te ontwikkelen en leerlingen een duidelijke richting te geven in hun voorbereiding. Hierdoor voelen zowel docenten als leerlingen zich zekerder en zelfverzekerder bij het leren voor en deelnemen aan het examen.
In een reactie op het literatuurexamen zei de heer Nguyen Phi Hung, docent literatuur aan het HOCMAI-onderwijssysteem, dat het examen dit jaar een vertrouwde structuur had met twee onderdelen: leesbegrip en schrijven, die nauw aansloten bij de leerdoelen van het algemeen onderwijsprogramma van 2018.
Volgens de heer Hung bood het examen veel voordelen voor de kandidaten. De vragen waren duidelijk geformuleerd, de inhoud was bekend en de structuur leek op die van het voorbeeldexamen en het examen van vorig jaar. Dit hielp studenten om verrassingen te voorkomen, waardoor ze met meer zelfvertrouwen het examen aflegden.
In het onderdeel Begrijpend Lezen is de tekst een gedicht in vrije versvorm met basisvragen over dichtvorm, beeldspraak, retorische middelen en praktische toepassingen. Dit zijn allemaal soorten vragen waarmee leerlingen tijdens hun studie al vertrouwd zijn geraakt.
Het onderdeel Schrijven, bestaande uit een literair essay en een essay met maatschappijkritiek, bevat beide bekende vraagtypen. Volgens meneer Hung kunnen studenten, als ze de door hun docenten aangeleerde essayschrijfmethoden beheersen, volledig aan de eisen van het examen voldoen.
Docent Hung merkte ook op dat de verschillen in het examen niet zozeer in de valse vragen zaten, maar vooral in het redeneervermogen, de presentatiestijl, het literaire inzicht en de diepgang van het denken van de leerlingen.
Voor het vak vreemde taal vonden veel kandidaten dat de examenvragen goed aansloten op het lesmateriaal en een redelijke differentiatie vertoonden. Nguyen Thao Nhi, een kandidaat van het examencentrum van de Thach Ban middelbare school (wijk Long Bien), zei dat het examen van dit jaar een gemiddelde moeilijkheidsgraad had en vrijwel hetzelfde was als de vragen die ze tijdens haar examenvoorbereiding had geoefend.
Volgens Thao Nhi is de structuur van het examen niet veel veranderd, waardoor kandidaten niet verrast zijn en er gemakkelijk mee aan de slag kunnen. Dankzij een grondige voorbereiding ondervond ze weinig problemen tijdens het examen en verwacht ze goede resultaten te behalen. Het examen van dit jaar bevat echter enkele uitdagende vragen die vereisen dat kandidaten elke antwoordoptie zorgvuldig lezen in plaats van alleen te vertrouwen op bekende aanwijzingen zoals ze tijdens oefenexamens deden.
Thảo Nhi is van mening dat het examen niet al te moeilijk was, maar wel nauwlettende aandacht vereiste. Kandidaten die de vragen zorgvuldig lezen, de stof goed beheersen en de vragen rustig aanpakken, hebben een grotere kans op een hoge score.
Foto: Pham Thao.
Na het afronden van de eerste twee examens voelden veel kandidaten zich meer ontspannen. Goede resultaten voor literatuur en vreemde taal gaven hen meer motivatie en zelfvertrouwen om door te gaan naar wiskunde – het afsluitende examen van de periode.
Op de ochtend van 31 mei legden de kandidaten het wiskunde-examen af, waarmee het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van niet-gespecialiseerde openbare middelbare scholen voor het schooljaar 2026-2027 in Hanoi werd afgesloten. Het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi verwacht de examenresultaten tussen 19 en 22 juni 2026 bekend te maken.
Bron: https://hanoimoi.vn/ngay-dau-ky-thi-lop-10-o-ha-noi-bao-dam-an-toan-tao-thuan-loi-cho-thi-sinh-976348.html
![[Afbeelding] Bijna 125.000 leerlingen in Hanoi hebben het literatuurexamen voor het toelatingsexamen van de tiende klas afgelegd.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/30/1780117233041_ndo_br_thiet-ke-chua-co-ten-2-png.webp)
![[Video] 2 kandidaten overtreden de examenregels op de eerste dag van het toelatingsexamen voor de tiende klas in Hanoi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/30/1780156540244_dung01-11-24-36099still011-png.webp)
Reactie (0)