Terugblik op volksspelen uit mijn kindertijd

(PLVN) - Mensen zeggen vaak dat jeugdherinneringen, of ze nu vrolijk of verdrietig zijn, een speciale betekenis hebben in ieders leven. Omdat juist daar de meest onschuldige en mooiste jaren van iemands leven worden bewaard. Vooral voor generaties geboren in de jaren 80 en eerder was de kindertijd nog gedenkwaardiger toen er nog geen elektronische apparaten en internet waren, maar alleen middagen waarin ze met vrienden eenvoudige, rustieke volksspelen speelden.

Jeugdherinneringen vóór het internet

In het moderne leven van vandaag de dag wordt de kindertijd van veel kinderen meegesleurd in de maalstroom van elektronische apparaten en het internet. Het beeld van kinderen die gekluisterd zitten aan het scherm van hun telefoon, tablet, verdiept in spelletjes of video's op internet, is in elk gezin maar al te bekend. Voor hen is het een kleurrijke wereld , een plek die vreugde herbergt op haar eigen manier, een digitale tijdperk. Maar verliezen kinderen achter die vreugde geleidelijk een deel van hun kindertijd dat levendig zou moeten zijn met echte activiteiten?

Terugkijkend in de tijd, naar de kindertijd van generaties geboren in de jaren 80 en eerder, ontstaat een heel ander beeld. In een tijd waarin er geen elektronische apparaten of internet waren, waren de kinderen van die tijd gevuld met lachen en onvergetelijke herinneringen, samen met volksspelen. Er zijn talloze generaties kinderen geweest die hun hele jeugd gepassioneerd waren door spelletjes zoals O'An Quan, Rong Snake Len May, touwtrekken, touwtjespringen, knikkeren, Coc spelen, volleyballen, shuttlecock spelen, U-Speelgoed,...

Het zou waarschijnlijk moeilijk zijn om alle volksspelen op te sommen, omdat elke regio met zijn eigen gebruiken, gewoonten en leefomstandigheden verschillende spelen voortbrengt die passen bij de cultuur van die plek. Terwijl kinderen in de vlakten vaak gehecht zijn aan spelen zoals menselijk schaken en rijstkookwedstrijden, zijn ze in de bergen druk bezig met bamboedansen, steltlopen, schommelen... Hoewel ze verschillen in vorm of manier van spelen, hebben alle volksspelen iets gemeen: ze helpen kinderen hun fysieke kracht te versterken, hun geest te verfrissen, behendigheid te oefenen en denk- en levensvaardigheden te ontwikkelen. Daardoor leren kinderen hoe ze in harmonie met vrienden kunnen leven, zich kunnen verbinden met de gemeenschap en dicht bij de natuur kunnen zijn. Misschien is dat de reden waarom volksspelen worden beschouwd als een schat aan inhoud en methoden voor de opvoeding van kinderen, hoewel "geen leraar, geen boek", maar relatief duidelijk en compleet.

Een van de typische volksspelen, die als het meest intellectuele wordt beschouwd, is O An Quan. Dit spel zou zijn oorsprong vinden in Afrika, met de oorspronkelijke naam Awalé. Na verloop van tijd en door culturele uitwisseling tussen landen werd O An Quan geïntroduceerd in Vietnam en ontwikkelde het zich geleidelijk tot een typisch spel dat de culturele identiteit van het land uitdrukte. In de jaren 70 en 80 had bijna elk kind in grote steden zoals Hanoi of Ho Chi Minhstad dit spel minstens één keer gespeeld.

In elk land kent dit spel verschillende varianten, maar ze hebben allemaal hetzelfde doel: het trainen van intelligentie en rekenvermogen. In Vietnam zijn een kleine tuin, een paar kiezels, bakstenen of krijtjes voldoende voor kinderen om aantrekkelijke en spannende "hersengevechten" te voeren. Door de eenvoud en vertrouwdheid werd het spel al snel een populair spel in alle regio's van het land, van stad tot platteland, van bergachtig tot kustgebied.

Een uniek kenmerk dat niet te negeren is in Vietnamese volksspelen, is de nauwe band met kinderliedjes, een uniek genre binnen de nationale poëzie. De meeste spellen, zoals hanengevechten, drakenslang naar de wolken, passpel, chi chi chan chan of o an quan, worden geassocieerd met mondelinge kinderliedjes, die niet alleen een vrolijke sfeer creëren, maar ook helpen bij het oefenen van het geheugen en de taalvaardigheid van kinderen.

Bijvoorbeeld, drakenslang naar de wolken, een spel dat verband houdt met een kinderliedje dat behendigheid, behendigheid, solidariteit, respect voor discipline en het vermogen om te reageren bevordert: "Drakenslang naar de wolken/Er is een núc nác-boom/Er is een huis dat soldaten commandeert/Vraag de dokter of hij thuis is of niet...". Of "Motboom, maiboom, trai-blad, kippenblad, spin spint web, abrikoos heeft zaden..." is een kinderliedje dat meisjes vaak zingen om te volleyballen. Voor dit spel heb je een kleine bal, een steen of een jonge guave en tien ronde bamboestokjes of eetstokjes nodig, en het vereist ook handvaardigheid en coördinatie tussen ogen en reflexen.

Volksspelen terugbrengen in de moderne tijd

Dankzij de bekwame combinatie van traditionele culturele elementen weerspiegelen volksspelen niet alleen een gezonde, beschaafde levensstijl, maar bevatten ze ook diepe artistieke waarden. Ze vormen een kenmerkende schoonheid in het spirituele leven van de Vietnamezen. Volksspelen nemen bovendien een bijzondere plaats in, een onmisbaar onderdeel van de jeugdherinneringen van vele generaties, en creëren een band tussen generaties binnen de gemeenschap en leeftijdsgenoten.

In een interview met de media zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Huy, voormalig directeur van het Vietnamees Museum voor Volkenkunde: "Het leven van kinderen kan niet zonder spelletjes. Volksspelen zijn niet zomaar kinderspelletjes, maar ze weerspiegelen een unieke en rijke Vietnamese nationale cultuur. Volksspelen verheffen niet alleen de ziel van kinderen, helpen hen hun denkvermogen, creativiteit en behendigheid te ontwikkelen, maar helpen hen ook vriendschap en liefde voor familie, vaderland en vaderland te begrijpen."

De middagen die we in de tuin doorbrengen, het lachen om traditionele spelletjes, die vroeger een onmisbaar onderdeel van de kindertijd waren, raken echter langzaam maar zeker vergeten in de moderne tijd. In grote steden wordt het beeld van kinderen die zich verzamelen rond traditionele spelletjes steeds zeldzamer. Misschien zijn er maar een paar traditionele spelletjes zoals schaken, hanengevechten... maar vaak zijn ze getransformeerd en verliezen ze hun rustieke, onschuldige karakter.

Geconfronteerd met deze verwaarlozing, zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Huy dat dit een nadeel is voor kinderen in een industriële samenleving, die alleen vertrouwd zijn met machines en geen ruimte hebben om te spelen. Nog meer benadeeld zijn ze omdat ze traditionele kinderspellen niet leren kennen en spelen. Deze spellen verdwijnen steeds meer, niet alleen in steden, maar ook op het platteland, dat geleidelijk sterk verstedelijkt. "Daarom is het een noodzakelijke taak om kinderen te helpen traditionele spellen te begrijpen en hun wortels erin te vinden", benadrukte universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Huy.

Misschien is dit ook een veelvoorkomende zorg van veel mensen, die beseffen dat de kindertijd van tegenwoordig geleidelijk afdwaalt van eenvoudige, rustieke volksspelen. En wanneer die spelen worden vergeten, betekent dit ook dat de traditionele culturele waarden die bewaard zijn gebleven en van generatie op generatie zijn doorgegeven, in de loop der jaren geleidelijk vervagen.

We moeten echter niet pessimistisch zijn. Hoewel we de tijd niet kunnen terugdraaien, kunnen we absoluut herinneringen bewaren en oude waarden nieuw leven inblazen door volksspelen terug te brengen in het leven van kinderen. In de afgelopen jaren hebben veel scholen, musea, enz., met de wens om de traditionele cultuur te herstellen en te behouden en tegelijkertijd een vrolijke en gezonde speeltuin voor kinderen te creëren, een aantal unieke volksspelen van het land gereorganiseerd.

Op het schoolplein, in plaats van te spelen tijdens de pauze, verzamelen leerlingen zich om deel te nemen aan volksspelen zoals touwtjespringen, volleyballen, mandarijnen eten, zakspringen... Of in het museum zijn volksspelen een jaarlijkse activiteit geworden, vooral leuk tijdens feestdagen zoals het Midherfstfeest. Traditionele spelen zoals vlaggen dragen, tu lu, tran tranh, u spelen, eenden hoeden, op een gong slaan, elastiekjes schieten, volleyballen, katten muizen jagen, kleipotten kapotgooien, touwtrekken... maken veel kinderen en ouders enthousiast om mee te doen.

Deze activiteiten zijn niet alleen een manier voor scholen en musea om hun rol in traditioneel cultureel onderwijs te promoten, maar ook een manier om spelletjes die verband houden met de Vietnamese kindertijd te eren en te herscheppen. Zo kunnen kinderen hun fysieke conditie verbeteren, vaardigheden ontwikkelen en onschuldige en mooie momenten uit hun kindertijd beleven.

Di Anh

Bron: https://baophapluat.vn/nhin-lai-nhung-tro-choi-dan-gian-tuoi-tho-post549549.html