De best presterende vrouwelijke leerling behaalde twee keer een perfecte 10.

Met een perfecte score van 10 voor zowel Geschiedenis als Chinees tijdens het eindexamen van 2026 heeft Do Thi Hong Thi – een leerlinge uit klas 12N1 van de Hoang Le Kha Specialized High School (wijk Tan Ninh) – bewezen dat geschiedenis leren niet alleen uit het hoofd geleerd hoeft te worden. Door logisch na te denken, kennis te digitaliseren met behulp van mindmaps en een proactieve, zelflerende instelling te hanteren, heeft Thi haar sterke punten benut en haar toekomstige doelen en dromen waargemaakt.

Leer geschiedenis door logisch na te denken.

Thi vertelde: "Toen het Ministerie van Onderwijs en Training de antwoordsleutels van de examens bekendmaakte en ik wist dat ik twee perfecte scores van 10 had behaald voor Geschiedenis en Chinees, was ik ontzettend blij en trots dat ik mijn doel had bereikt. Tegelijkertijd lag dit resultaat ook binnen mijn verwachtingen, omdat dit beide vakken zijn waar ik goed in ben en waar ik altijd vertrouwen in heb gehad dat ik in zou uitblinken."

Do Thi Hong Thi

Voor veel studenten wordt geschiedenis vaak geassocieerd met ingewikkelde tijdlijnen en monumentale gebeurtenissen die moeilijk te onthouden zijn, maar voor Thi is het een grote passie die vanaf de eerste jaren van haar studie is aangewakkerd en gekoesterd.

Vanuit het perspectief van een topstudent vertelde Thi: "Toen ik me verdiepte in de wereld van de geschiedenis, besefte ik dat het niet alleen droge woorden of koude cijfers uit het verleden waren, maar een levendige stroom waarin historische momenten opnieuw tot leven komen. Geschiedenis is meer dan alleen een vak; het heeft me veel diepgaande lessen geleerd over het leven, over hoe ons land na talloze tegenslagen veerkrachtig is herrezen en over de nobele eigenschappen van zijn bevolking. Daarom koester ik dit vak en ben ik er meer dan ooit aan gehecht."

Naast haar liefde voor geschiedenis, is Thi zeer enthousiast over het leren van Chinees – een vreemde taal waar ze al sinds de zesde klas mee bezig is. Omdat ze wist dat ze een sterk talent had en vol vertrouwen hoge cijfers kon halen, koos Thi proactief voor Chinees als vak voor haar eindexamen .

“Ik vind het geweldig om Chinees te leren, niet alleen omdat het me een nieuwe vaardigheid geeft om mezelf te verbeteren, maar ook omdat het een ‘sleutel’ is die me helpt om geleidelijk de wereld in te stappen en mijn perspectief te verbreden. Bovendien is Chinees in de huidige context een enorm concurrentievoordeel op de arbeidsmarkt. Door deze taal al vroeg onder de knie te krijgen, leg ik een solide basis voor mijn toekomst,” aldus Thi.

Dit vind je misschien ook leuk

De formule voor het berekenen van de score voor het behalen van een middelbareschooldiploma in 2026: wat kandidaten nu moeten weten.Afdeling Sociale Zaken - Vanaf 2026 worden de scores voor het behalen van een middelbareschooldiploma berekend met een nieuwe formule. Hieronder vindt u de specifieke informatie.

Cijfers bepalen niet de toekomst: Generatie Z kiest proactief haar eigen weg naar vroege onafhankelijkheid.VTV.vn - Nu bedrijven steeds meer waarde hechten aan praktische vaardigheden en aanpassingsvermogen aan AI, zijn veel jongeren bereid hun criteria voor de schoolkeuze aan te passen om zich op hun carrière voor te bereiden.

Lao Cai heeft 142 perfecte scores (10/10) behaald voor zijn eindexamen van de middelbare school.Op de ochtend van 1 juli maakte het Ministerie van Onderwijs en Training de resultaten van het eindexamen van de middelbare school bekend via het landelijke online systeem. Studenten uit de provincie Lao Cai behaalden 142 perfecte scores (10 punten) voor het eindexamen van 2026, waarbij wiskunde het vak was met de meeste perfecte scores (60 punten).

Voordat Thi in 2026 aan haar eindexamen begint, beschikt ze al over een zeer solide kennisbasis en heeft ze consistent vele successen behaald. Opmerkelijke prestaties zijn onder andere de eerste prijs in de provinciale geschiedeniswedstrijd voor getalenteerde leerlingen in het schooljaar 2025-2026, de tweede prijs in de nationale geschiedeniswedstrijd voor getalenteerde leerlingen in hetzelfde schooljaar, en het behalen van het HSK 6-examen Chinees (het hoogste niveau van het HSK 6-systeem) in 2026.

Het stimuleren van zelfstudie

Om die "zoete vruchten" te plukken, ontwikkelde Thi een wetenschappelijke leermethode voor zichzelf. Haar kernprincipe is om altijd de essentie, de verhalen en de drijvende krachten achter elke gebeurtenis grondig te begrijpen, om zo al haar vragen te kunnen beantwoorden. Door dit principe toe te passen op geschiedenis, kan Thi het onderwerp systematisch en logisch benaderen. Deze leermethode helpt Thi om snel kennis op te nemen, verbanden te leggen en geschiedenis te bestuderen als een ontdekkingsreis, waardoor ze haar passie behoudt.

Do Thi Hong Thi (derde van rechts, onderste rij) tijdens de nationale prijsuitreiking voor excellente leerlingen van de Hoang Le Kha Specialized High School.

Thi, die tijdens haar middelbare schooltijd consequent zelfstudie heeft gevolgd, stelt dat de combinatie van zelfredzaamheid en informatietechnologie baanbrekende resultaten heeft opgeleverd. Volgens Thi helpt zelfstudie studenten om van een "passieve" naar een "actieve" aanpak over te stappen, waardoor onafhankelijk denken en kritisch denken worden bevorderd in plaats van het uit het hoofd leren van feiten.

Ondertussen fungeert informatietechnologie als een enorme kennisbron. Wanneer Thi geconfronteerd wordt met een moeilijk probleem of een complexe historische gebeurtenis, beperkt hij zich niet tot leerboeken of gemakkelijk verkrijgbare papieren documenten, maar gebruikt hij altijd het internet om te zoeken naar onderzoeksartikelen en documentaires van betrouwbare bronnen om een ​​veelzijdig perspectief te verkrijgen. Tegelijkertijd optimaliseert Thi het onthouden door lessen te digitaliseren met behulp van mindmaps en moderne notitie-apps om de kennis snel onder de knie te krijgen.

Toen de beste student werd gevraagd naar het geheim van een perfecte score op het uitdagende examen, deelde hij een waardevolle les: het constant herkennen en corrigeren van eigen fouten. Thi is van mening dat studenten tijdens zelfstudie gemakkelijk subjectieve oordelen vellen of ongeverifieerde kennis accepteren. Om te voorkomen dat ze op het verkeerde spoor wordt gezet, controleert Thi altijd proactief informatie uit betrouwbare bronnen.

Verenigde Staten - Vietnam: Mis het niet

Het ministerie van Buitenlandse Zaken heeft een kopie ontvangen van de geloofsbrieven van de Amerikaanse ambassadeur in Vietnam.Op de middag van 2 juli ontving de heer Le Cong Dung, directeur van de afdeling Staatsprotocol en Buitenlandse Tolken, op het hoofdkantoor van het Ministerie van Buitenlandse Zaken een exemplaar van de geloofsbrieven van mevrouw Jennifer Wicks, ambassadeur van de Verenigde Staten van Amerika in Vietnam.

Ambassadeur Nguyen Quoc Dung bezoekt en werkt in Minnesota, VS.Van 28 tot en met 30 juni bracht de Vietnamese ambassadeur in de Verenigde Staten, Nguyen Quoc Dung, een bezoek aan Minnesota en werkte daar ook.

Vietnam moedigt Amerikaanse bedrijven aan om hun investeringen in hoogwaardige technologie uit te breiden.Op de ochtend van 26 juni ontving vicepremier Ho Quoc Dung de heer Jeff Place, Supply Chain Director van Coherent Group (VS), in het regeringsgebouw. ​​Tijdens de bijeenkomst bevestigde de vicepremier dat Vietnam Amerikaanse bedrijven aanmoedigt om hun investeringen uit te breiden, met name in de hightech-, innovatie- en halfgeleiderindustrie.

"Dit voortdurende proces van zelfcorrectie hielp me niet alleen mijn denkproces te verfijnen en snel kennishiaten op te vullen, maar gaf me ook absoluut zelfvertrouwen bij elke vraag," vertelde Thi. Dankzij haar solide kennisbasis ging ze vol vertrouwen het examen in. Naast twee perfecte scores van 10 voor Geschiedenis en Chinees, behaalde Thi een 8 voor Wiskunde en een 7,25 voor Literatuur, voor een totaalscore van 35,25 over de vier vakken.

Na de vruchten van haar harde werk te hebben geplukt, heeft Thi besloten dat ze in het onderwijs wil gaan werken. Voor haar is op het podium staan ​​niet alleen een jeugddroom, maar ook een passie om kennis over te dragen en toekomstige generaties te inspireren. Deze zomer werkt Thi hard aan het verbeteren van haar vreemdetalenvaardigheden, het ontwikkelen van essentiële sociale vaardigheden en het proactief onderzoeken van haar studierichting om overweldigd te raken en zich snel aan te passen aan de universitaire omgeving.

Jade

Bron: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-dat-cu-dup-diem-10-150957.html