Walgelijk en duur

Afbeeldingen van een open brief waarin ouders worden opgeroepen een voorstelling ter ere van de Dag van de Leraar op 20 november te steunen, die bijna 22 miljoen VND kost, zorgen voor veel ophef. Leraren vinden het ongepast dat ouders zoveel geld uitgeven aan de Dag van de Leraar, omdat het "te aanstootgevend en verkwistend" is.

Een culturele voorstelling op 20 november, die 22 miljoen VND kostte, heeft tot controverse geleid.

Onlangs stuurde de oudervereniging van klas 8A1 van de Nguyen Chi Thanh middelbare school in district 12, Ho Chi Minh-stad, een open brief naar de ouders van de klas over een fondsenwervingsactie voor de culturele voorstelling van de klas ter gelegenheid van de Vietnamese Dag van de Leraar op 20 november. Deze brief zorgde voor de nodige ophef in de publieke opinie.

Deze open brief gaat vergezeld van een begrotingsraming voor het organiseren van een volksdans- en zangvoorstelling door een lokaal talentenopleidingscentrum.

Concreet kostte de uitvoering van het volkslied 10 miljoen VND voor de choreografie, 5,61 miljoen VND voor de huur van de kostuums en 6 miljoen VND voor eten en drinken voor de 10 leden van het uitvoerend team, inclusief sportactiviteiten . De totale kosten voor deze uitvoering bedragen 21,61 miljoen VND.

Volgens de begroting droegen ouders van het talententrainingscentrum dat de bovengenoemde dienst aanbiedt 3 miljoen VND bij. Het resterende budget bedroeg 18,61 miljoen VND, en er werd ook van andere ouders gevraagd om donaties. Omdat dit budget te hoog en ontoereikend werd geacht, besprak de docent het met de oudercommissie van de klas, die het voorgestelde bedrag afwees.

Mevrouw Lai Thi Bach Huong, directeur van de Nguyen Chi Thanh middelbare school, deelde mee dat de school de klassen niet had opgedragen om grote donaties van ouders te vragen voor culturele voorstellingen. De school verzocht de leerkrachten en de oudervereniging van elke klas om gepaste methoden te overwegen en geen zulke grote geldbedragen van ouders te vragen of te innen.

Direct nadat het incident was gedeeld, uitten veel andere ouders hun verontwaardiging en betoogden dat het ongepast was om zo'n groot bedrag uit te geven aan een schoolvoorstelling in een economisch moeilijke periode: "Mijn kind zat in dezelfde situatie. Voor een schoolvoorstelling gaven we meer dan 10 miljoen VND uit aan choreografie en kostuums. Inclusief drankjes kwam het totaalbedrag uit op meer dan 15 miljoen VND. Dat is erg duur."

Een ouder zei: "We hebben net 700.000 VND betaald voor het klassenfonds en 200.000 VND voor het schooluniform, en nu vraagt ​​de klas om nog eens 500.000 VND voor een flashmob. Veel ouders waren het hiermee eens, dus hoe kan ik het er niet mee eens zijn en het risico lopen dat mijn kind gediscrimineerd wordt?"

Het klassenfonds zorgt voor controverse. Foto: CMH

Eerder zorgde een tweede klas van de Vo Thi Sau basisschool in Ho Chi Minh-stad ook al voor opschudding met een inzamelingsactie van de ouders, waarbij het volledige bedrag werd besteed aan enveloppen met geld voor de leerkrachten. Op 20 november en vijf andere feestdagen gedurende het jaar had deze klas 'enveloppen' met geld voor de klassenleerkracht, de kinderoppas en de vakdocenten, met bedragen variërend van 1 tot 2,5 miljoen VND.

Volgens de uitleg van de school ging het om een ​​geplande uitgave, voorgesteld door de oudervereniging van de klas zonder de goedkeuring van de mentor. De directeur legde de ouders uit dat het uitgeven van geld aan zorg en training voor leerkrachten en verzorgers in strijd was met de regels en verzocht de oudervereniging het geld terug te geven aan de ouders die hadden bijgedragen.

20 november: Geef niet te veel geld uit, want dat is ongepast en verspillend.

In een gesprek met een verslaggever van de krant Dan Viet zei de heer Le Dinh Hien, docent aan de Dong Bac Ga Inter-level School in Thanh Hoa : "Het is volstrekt ongepast en verkwistend dat ouders op 20 november zoveel geld uitgeven."

Volgens meneer Hien zouden leraren op 20 november moeten rusten in plaats van deel te nemen aan wedstrijden, competities en acties. Bovendien zijn leraren zelf ook studenten en hebben ze tijd nodig om hun eigen leraren te bezoeken. Hoewel het belangrijk is dat de maatschappij deze dag eert en viert, en leraren dit zeer waarderen, zou het "eenvoudig, economisch en praktisch" moeten zijn.

De heer Pham Quoc Toan, hoofd van de afdeling Natuurwetenschappen en vicevoorzitter van de vakgroep aan de Huynh Thuc Khang middelbare school in Hanoi, gaf zijn mening: "Leraren verwachten van leerlingen dat ze streven naar goede cijfers, blijk geven van zorgvuldigheid door nauwgezet te studeren en te oefenen, dankbaarheid tonen door elkaar aan te moedigen en deel te nemen aan de algemene activiteiten van de school. Vieringen en culturele optredens ter gelegenheid van 20 november moeten bescheiden zijn en onnodige kosten vermijden."

Pedagoog Gian Tu Trung, auteur van het boek "Liberale pedagogie - De wereld, Vietnam en ik", zei: "Veel Vietnamezen beschouwen 20 november al lange tijd als een bijzondere feestdag, 'Dag van de Leraar'. We nemen het als vanzelfsprekend aan dat het een dag is om leraren te eren, en leraren aanvaarden die eer graag, maar vergeten dat deze dag oorspronkelijk niet alleen, of niet uitsluitend, bedoeld was om leraren te eren."

"Deze dag herinnert leraren aan hun heilige missie, aan de strijd die ze hebben gevoerd, voeren en zullen blijven voeren om het recht om les te geven te verwerven, de vrijheid om hun heilige missie te vervullen."

Volgens de heer Trung kan maatschappelijke erkenning weliswaar een bron van vreugde zijn voor mensen in het onderwijs, maar legt het ook een enorme druk en verantwoordelijkheid op gewetensvolle docenten.

Ze begrijpen dat eer gepaard gaat met hogere eisen, vooral omdat het onderwijsberoep de laatste tijd door sommigen in de samenleving met minachting wordt bekeken vanwege een reeks "rotte appels" (personen die de reputatie van het beroep hebben besmeurd). Voor hen is het ontvangen van eer zonder iets bij te dragen aan de maatschappij beschamend.

In het huidige tijdperk reikt de betekenis van 20 november verder dan alleen het vestigen en eren van het lerarenberoep. Het krijgt een nog grotere betekenis als het een dag is waarop docenten reflecteren op hun werk en beroep, deze opnieuw evalueren en de rol en missie van het beroep ten opzichte van leerlingen en de maatschappij in de nieuwe context herdefiniëren.

Bron: https://danviet.vn/tu-vu-keu-goi-phu-huynh-gop-gan-22-trieu-dong-mung-van-nghe-ngay-20-11-gay-tranh-cai-phan-cam-va-ton-kem-20241105110008574.htm