Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Het scorebereik laat veel scores van 7,5 zien.

VnExpressVnExpress11/06/2023


Docenten beoordeelden het wiskunde-examen voor toelating tot het tiende leerjaar als een examen met een vertrouwde structuur, vergelijkbaar met die van voorgaande jaren, waardoor het gemakkelijk was voor leerlingen om aan te pakken en velen een score van 7,5 punten of hoger behaalden.

Op de ochtend van 11 juni maakten meer dan 104.000 leerlingen het wiskunde-examen af ​​– het laatste vak voor toelating tot openbare middelbare scholen. Het wiskunde-examen bestond uit vijf vragen, waaronder een meetkundevraag van 3 punten, en had een tijdslimiet van 120 minuten.

Bekijk de examenvragen en antwoorden voor wiskunde.

Mevrouw Tran Thi Thu Huong, hoofd van de wiskundeafdeling van de Ly Thai To middelbare school (district Cau Giay), en mevrouw Nguyen Thi Hong, adjunct-hoofd van de afdeling natuurwetenschappen 1 van de Thanh Cong middelbare school (district Ba Dinh), merkten beiden op dat het examen een vertrouwde structuur had, vergelijkbaar met voorgaande jaren.

Volgens mevrouw Hong is de vraagstelling logisch, sluit deze nauw aan op het curriculum en het lesmateriaal en zorgt ervoor dat de kennis en vaardigheden van de leerlingen volledig aan bod komen. Ongeveer 70% van de vragen bevindt zich op het niveau van herkenning en begrip, terwijl ongeveer 30% bestaat uit vragen op het niveau van toepassing en hogere toepassing.

Beide docenten waren het erover eens dat het laatste deel van de meetkundeles en oefening 5 het onderdeel was voor het indelen van leerlingen, net als in voorgaande jaren.

Kandidaten in Hanoi zagen er ontspannen uit na het afronden van het toelatingsexamen wiskunde voor de tiende klas op de ochtend van 11 juni. Foto: Thanh Hang

Leerlingen na het afronden van het toelatingsexamen wiskunde voor de tiende klas op de ochtend van 11 juni. Foto: Thanh Hang

Mevrouw Luong Thi Lien, hoofd van de wiskundegroep van de negende klas van de middelbare school Thai Thinh in het district Dong Da, gaf een meer gedetailleerde analyse.

Voor vraag 1 (2 punten) kunnen leerlingen gemakkelijk 1,5 punt halen voor de eerste twee onderdelen. Het derde onderdeel, waarbij de waarde van x moet worden gevonden, is iets geavanceerder en vereist dat leerlingen hun kennis flexibel toepassen en over goede presentatie- en rekenvaardigheden beschikken.

Net als bij oefening 2 schatte mevrouw Lien in dat het oplossen van wiskundige problemen door het opstellen van vergelijkingen en stelsels van vergelijkingen een bekend type probleem is dat de leerlingen al vaak hebben geoefend, dus dat ze er geen moeite mee zullen hebben.

In vraag 3 is het stelsel vergelijkingen niet moeilijk, maar studenten kunnen gemakkelijk punten verliezen door ontbrekende of onjuiste toelatingscriteria, of door niet te controleren of oplossingen aan de hand van de criteria zijn geëlimineerd. Het onderdeel met de stelling van Vieta in deze vraag is ook van een basisniveau en vereist eenvoudige berekeningen.

De heer Dang Van Thuy, wiskundeleraar aan de Luong The Vinh middelbare school in het district Cau Giay, deelt deze mening. Hij is van mening dat in voorgaande jaren het laatste deel van vraag 1 en het laatste deel van vraag 3 vaak "valstrikken" bevatten die bedoeld waren om leerlingen die een 9 wilden halen, uit te dagen. Dit jaar bevatten deze twee delen echter geen misleidende informatie, waardoor gemiddelde en bovengemiddelde leerlingen nog steeds de maximale score kunnen behalen.

Vraag 4 is het meetkundegedeelte en tevens de vraag die de meeste punten waard is: 3 punten. Mevrouw Lien merkte op dat de eerste twee onderdelen nog op een basisniveau waren, maar dat gemiddelde leerlingen het tweede onderdeel wellicht moeilijk zouden vinden. Wat betreft het derde onderdeel: omdat het een vraag is die bedoeld is om leerlingen van verschillende niveaus te onderscheiden, moeten ze in staat zijn om de vraag te analyseren en te verbinden met eerder opgeloste vragen en de aannames van de opgave om tot het bewijs te komen.

"Alleen leerlingen met goede analytische vaardigheden, die kunnen redeneren en de hoeken van een ingeschreven vierhoek met elkaar kunnen verbinden, kunnen dit, omdat het diagram niet gemakkelijk te lezen is," aldus mevrouw Lien.

Vraag 5 is 1 punt waard en is bedoeld om onderscheid te maken tussen leerlingen. Mevrouw Lien merkte op dat niet veel leerlingen de vraag konden oplossen.

Over het algemeen zijn docenten van mening dat leerlingen die goed presteren en hun opdrachten zorgvuldig maken, gemakkelijk een 9 of hoger kunnen halen. Het aantal negens zal dit jaar ook hoger liggen dan in voorgaande jaren. De hoogste score zal naar verwachting rond de 7,5 liggen.

Bekijk de voorgestelde antwoorden voor Literatuur en Engels.

Om in aanmerking te komen voor toelating tot een openbare middelbare school (klas 10), moeten kandidaten alle drie de examens – Wiskunde, Literatuur en Vreemde Taal – met succes afronden, zonder regels te overtreden en zonder een 0 te halen voor een van de examens. De toelatingsscore is de som van de scores voor Literatuur en Wiskunde vermenigvuldigd met twee, plus de score voor de vreemde taal en eventuele prioriteitspunten (indien van toepassing).

Vorig jaar behaalden van de 107.000 kandidaten die in Hanoi het toelatingsexamen voor de tiende klas aflegden, ruim 1.380 een 9 of hoger voor literatuur (1,29%), 256 leerlingen een 10 voor wiskunde (0,23%) en 3.364 leerlingen (3%) een 10 voor vreemde taal. De leerling met de hoogste score in Hanoi behaalde vorig jaar een totaalscore van 48,5/50 (9,25 voor literatuur, 10 voor vreemde taal en wiskunde).

Morgen zullen ongeveer 10.000 leerlingen die zich aanmelden voor gespecialiseerde middelbare scholen een extra examen afleggen voor een gespecialiseerd vak. De toelatingsscore voor gespecialiseerde klassen in het tiende leerjaar is de som van de scores van de drie examens in wiskunde, literatuur en vreemde taal, plus de score voor het gespecialiseerde vak, vermenigvuldigd met een factor twee.

De examenuitslagen en toelatingscriteria voor de openbare middelbare scholen in Hanoi worden dit jaar bekendgemaakt op 4 juli en 8-9 juli. Geslaagde kandidaten kunnen zich online inschrijven. Vanaf 18 juli starten scholen die hun inschrijvingsquota nog niet hebben bereikt met de aanvullende inschrijvingen.

Thanh Hang - Duong Tam



Bronlink

Reactie (0)

Laat een reactie achter om je gevoelens te delen!

In hetzelfde onderwerp

In dezelfde categorie

Van dezelfde auteur

Erfenis

Figuur

Bedrijven

Actualiteiten

Politiek systeem

Lokaal

Product

Happy Vietnam
"De ambachtsman onder de blauwe hemel"

"De ambachtsman onder de blauwe hemel"

Fiets

Fiets

De vreugde en het geluk van ouderen.

De vreugde en het geluk van ouderen.