Wegwerpboeken - Hoe lang zijn ze weggegooid?

Elk schooljaar is er, naast de vreugde van de voorbereidingen op het nieuwe schooljaar, ook een zorg voor veel ouders. Ze maken zich namelijk zorgen omdat de meeste schoolboeken van het voorgaande jaar niet meer gebruikt kunnen worden, omdat de leerlingen de meerkeuzevragen al in de boeken hebben gemaakt en beantwoord.

Het verhaal van de ‘wegwerpboeken’ wordt al jaren genoemd en brengt steeds vaker de enorme verspilling aan het licht.

Ouders kiezen ervoor om schoolboeken in een boekwinkel te kopen.

Er zijn nog maar 10 dagen te gaan tot het nieuwe schooljaar 2025-2026 begint. Maar in plaats van oude schoolboeken van vorige klassen te hergebruiken, maken veel ouders zich meer zorgen wanneer hun kinderen nieuwe schoolboeken moeten kopen, omdat veel boeken niet hergebruikt kunnen worden. De eerste reden is dat het huidige mechanisme elke school, zelfs elke klas, toestaat om uit drie verschillende sets boeken te kiezen: Connecting knowledge with life, Creative horizons en Kite. Dit maakt het geven van oude boeken aan leerlingen van de volgende klas vrijwel zinloos. Het gevolg is dat een reeks sets boeken slechts één keer wordt gebruikt en vervolgens wordt weggegooid.

Zo heeft het gezin van mevrouw Nguyen Thuy Trang (wijk Phu Dien) een dochter die net klaar is met klas 11 op de Nguyen Thi Minh Khai High School, maar haar zoon zit in een klas lager dan zij op een andere school in de wijk en kan de schoolboeken van haar zus niet hergebruiken. De reden hiervoor is dat de klas van haar zoon de schoolboeken van haar dochter niet gebruikt.

"Hoewel ik medelijden had met de stapel van bijna twintig schoolboeken, moest ik ze als kladpapier verkopen, omdat niemand ze wilde hebben. Ik overwoog de boeken naar leerlingen in afgelegen gebieden te sturen, maar ik wist niet of hun scholen dit leerboek aanboden, dus heb ik dat idee laten varen," vertelde Trang.

Het tweede probleem dat hergebruik van veel leerboeken onmogelijk maakt, is dat de werkboeken zijn ontworpen met meerkeuzevragen die leerlingen direct in het boek moeten invullen. Wat onredelijk is, is dat veel scholen leerlingen niet verplichten om oefeningen in de boeken te maken, maar ouders wel verplichten om voldoende werkboeken aan te schaffen. Bijvoorbeeld in de boekenreeks Connecting knowledge with life, in de werkboeken voor informatietechnologie, economisch en juridisch onderwijs, wiskunde en natuurkunde voor groep 10, 11 en 12, in de twee toegewezen soorten oefeningen, meerkeuzevragen en essays, kunnen leerlingen alleen het meerkeuzegedeelte direct in het boek invullen, terwijl het essaygedeelte nog steeds in schriften moet worden gemaakt.

Ook in het werkboek voor economische en juridische vakken voor groep 11 zitten veel beperkingen in het gedeelte met directe antwoorden. Denk aan kleine letters, een te korte regelafstand en onvoldoende ruimte voor leerlingen om hun gevoelens op te schrijven, scripts te ontwikkelen of sketches te schrijven.

Onderwijsexperts zijn er allemaal van overtuigd dat lesboeken alleen bedoeld moeten zijn als een soort instructiehandleiding en dat oefeningen in aparte schriften moeten worden geschreven. Zo kunnen boeken bewaard blijven en hergebruikt worden voor toekomstige generaties.

De tekortkomingen in het gebruik van schoolboeken zetten veel ouders onder druk nu het nieuwe schooljaar nadert, vooral gezinnen met financiële problemen. Het is ook belangrijk om te vermelden dat mensen hun budget moeten besteden aan de aanschaf van tientallen miljoenen sets schoolboeken per jaar, waarvan vele niet echt nodig zijn, wat tot aanzienlijke verspilling heeft geleid. In het schooljaar 2024-2025 telt het hele land ongeveer 23 miljoen middelbare scholieren, met een gemiddelde prijs van ongeveer 300.000 VND per set schoolboeken, wat betekent dat er bijna 7.000 miljard VND is uitgegeven aan de aanschaf van schoolboeken. Door schoolboeken te hergebruiken, bespaart Vietnam jaarlijks enkele miljarden VND.

Op 13 augustus bracht de vaste commissie van de Nationale Vergadering haar advies uit over het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet. Voorzitter van de werkcommissie van de delegatie, Nguyen Thanh Hai, stelde voor om in het wetsontwerp de relevante regelgeving aan te passen om te voorkomen dat leerlingen in leerboeken moeten schrijven, waardoor de boeken onbruikbaar worden en er veel afval ontstaat.

Miljoenen boeken worden slechts één jaar gebruikt en vervolgens weggegooid, wat een langdurige en alarmerende verspilling is. Het is tijd om de aanpak te veranderen, zodat elk boek echt een duurzaam kennisobject kan worden, in plaats van een product dat jaarlijks wordt "gekocht en weggegooid", waardoor miljoenen gezinnen onredelijk veel geld uitgeven.

Bron: https://hanoimoi.vn/sach-giao-khoa-dung-mot-lan-lang-phi-den-bao-gio-713564.html