SEE Learning zorgt ervoor dat leraren plezier hebben en leerlingen gelukkig zijn

Gasten van de workshop "Toepassen van SEE Learning op kleuteronderwijs " namen deel aan de ervaring van het SEE Learning-programma - Foto: CONG TRIEU

De workshop "Toepassing van SEE Learning in het kleuteronderwijs" werd georganiseerd door de Faculteit Kleuteronderwijs (Ho Chi Minh City University of Education) en de maatschappelijke onderneming Heart & Mind Education (Heart & Mind Edu - HME).

De workshop werd voornamelijk bijgewoond door internationale experts (VS, Singapore, Filipijnen...), veel binnenlandse experts, onderwijsmanagers, schooldirecteuren en kleuterleidsters uit Ho Chi Minhstad en daarbuiten.

Aan het begin van de sessie toonde professor Geshe Lobsang Tenzin Negi, directeur van het Center for Contemplative Science and Compassion-Based Ethics aan de Emory University (VS), een reeks afbeeldingen over de huidige crises in de wereld, van polariserende ideologische conflicten en gewelddadige conflicten tot klimaatverandering en de groeiende kloof tussen arm en rijk.

Professor Geshe Lobsang Tenzin Negi, uitvoerend directeur van het Center for Contemplative Science and Compassion-Based Ethics aan de Emory University (VS) - Foto: CONG TRIEU

En volgens de professor is het gemeenschappelijke punt van de bovengenoemde typische crises het gebrek aan emotie. Alles gebeurt in de context van wereldwijde economische , medische, wetenschappelijke en technologische ontwikkelingen.

"De vraag is of we tevredener zijn met de ontwikkelingen en verbeteringen die we hebben?", vroeg de heer Negi.

De heer Tsondue Samphel, adjunct-directeur van het SEE Learning-programma, zei dat het SEE Learning-programma is opgezet om de maatschappij te helpen de hierboven genoemde tekortkomingen op te lossen.

Volgens de heer Tsondue Samphel is het curriculum van SEE Learning afgeleid van de geschriften van de Dalai Lama over seculiere ethiek. De pedagogische structuur van SEE Learning begint met het aanleren van bewustzijn, mededogen en ethiek aan kinderen.

Veel internationale en binnenlandse experts, onderwijsmanagers, schooldirecteuren en kleuterleidsters in en buiten Ho Chi Minhstad namen deel aan de workshop over SEE Learning - Foto: CONG TRIEU

Dr. Bui Hong Quan, hoofd van de afdeling Voorschoolse Educatie van de Ho Chi Minh City University of Education, merkte op dat het SEE Learning-programma gericht is op het ontwikkelen van goede morele kwaliteiten, effectieve communicatieve vaardigheden en het vermogen om emoties te begrijpen en te reguleren. Het programma zal leerlingen helpen zich positief te integreren in de gemeenschap en zich daar te ontwikkelen.

SEE Learning is een geavanceerd educatief programma dat zich richt op de lerende en dat is gebaseerd op moderne en praktische onderwijsmethoden.

Volgens het afdelingshoofd zal de implementatie van SEE Learning het team van managers en kleuterleidsters gelukkiger maken, een betere mentale gezondheid hebben en hun werkprestaties verbeteren. Voor kinderen biedt SEE Learning grote voordelen op het gebied van mentale gezondheid, gedrag, ethiek en persoonlijkheid.

Dhr. Negi meldde dat het stressniveau van studenten in de VS met de dag toeneemt. Ongeveer 1 op de 3 eerstejaarsstudenten geeft aan dat ze al vóór hun studie een psychische stoornis hebben gehad.

Alleen al in 2020-2021 had meer dan 60% van de studenten minimaal één psychisch probleem. 64% van de studenten stopte met studeren vanwege psychische problemen.

"Hoewel dit statistieken zijn voor studenten in de VS, denk ik dat Vietnamese studenten ook met dezelfde situatie te maken hebben", bevestigt professor Negi.

Bron: https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm