Op de middag van 5 januari maakte het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bekend dat het een ontwerpcirculaire tot wijziging en aanvulling van Circulaire nr. 29/2024/TT-BGDĐT van de Minister van Onderwijs en Opleiding betreffende aanvullend onderwijs en leren had gepubliceerd op het elektronische portaal van het ministerie. Het ministerie verzocht relevante instanties, organisaties en individuen om feedback te geven.
Tijdens het opstellen van de circulaire heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding diverse provinciale departementen van Onderwijs en Opleiding om advies gevraagd om de impact te beoordelen en feedback te verzamelen over de lokale managementpraktijken.
Op basis van de ontvangen feedback heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zoveel mogelijk geldige suggesties bestudeerd en verwerkt om het ontwerp af te ronden, waarbij de haalbaarheid en geschiktheid voor de praktijk zijn gewaarborgd, alvorens officieel de publieke opinie te raadplegen zoals voorgeschreven.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding benadrukt dat bijlesactiviteiten vele rechtsgebieden omvatten, waaronder onderwijs , leraren, ambtenaren, corruptiebestrijding, financieel beheer, veiligheid en orde, en de rechten van leerlingen. Het gaat hier niet om een louter commerciële dienstverlening. Daarom moet het beheer van bijlesactiviteiten alomvattend en gecoördineerd zijn, met waarborging van wettelijke discipline, transparantie en praktische uitvoerbaarheid.
Het conceptcirculaire verbiedt geen legitieme bijlessen of aanvullende lessen, noch beperkt het de legitieme leerbehoeften van leerlingen of de onderwijsbevoegdheden van docenten zoals vastgelegd in de wet. Het concept is erop gericht de beheersmaatregelen te versterken in overeenstemming met de regelgeving, verkapte bijlespraktijken te minimaliseren, leerlingen te dwingen extra lessen te volgen en winstbejag uit bijlesactiviteiten die een negatieve invloed hebben op een gezonde leeromgeving tegen te gaan.
Tegelijkertijd verduidelijkt het ontwerp van de circulaire de reikwijdte van de regelgeving door versterkte onderwijsactiviteiten en onderwijsactiviteiten gebaseerd op de legitieme behoeften en belangen van leerlingen, gericht op de holistische ontwikkeling van studenten, te definiëren. Deze activiteiten worden georganiseerd volgens de voorschriften van het Ministerie van Onderwijs en Training en vallen niet onder het kader van aanvullend onderwijs.
Een terugkerend thema in het ontwerp is het versterken van het beheer van de bijlesactiviteiten van docenten; het koppelen van bijlesactiviteiten aan professionele ethische normen, plichten, rechten en verboden handelingen voor docenten zoals vastgelegd in de Wet op het Leraarschap.
Het ontwerp verduidelijkt ook de verantwoordelijkheid van schoolleiders bij het beheren van buitenschoolse bijlesactiviteiten binnen de school. Schoolleiders krijgen de bevoegdheid om proactief en flexibel te zijn bij het organiseren en uitvoeren van deze activiteiten, inclusief het recht om voor te stellen de duur van de buitenschoolse bijles te verlengen voor leerlingengroepen die volgens Circulaire nr. 29 bijles mogen ontvangen, op basis van de werkelijke behoeften, de onderwijsomstandigheden van de school en de verzoeken van leerkrachten, ouders en leerlingen.
Voorstellen om de duur van extra lessen te verlengen moeten binnen de bevoegde instantie worden overwogen en beoordeeld, waarbij ervoor moet worden gezorgd dat de groep leerlingen niet wordt uitgebreid en dat de extra lessen niet worden verstoord. Bovendien moet de schoolleider volledig verantwoordelijk zijn voor de noodzaak, redelijkheid, transparantie en effectiviteit van de uitvoering, in overeenstemming met de Wet op de Ambtenaren en andere relevante wettelijke bepalingen.
Het conceptcirculaire voegt regels toe over de rapportageverplichtingen van docenten die deelnemen aan buitenschoolse bijles. Concreet vereist het dat docenten hun relatie met de entiteit die als eigenaar van de bijleslocatie is geregistreerd, duidelijk rapporteren.
Deze regeling heeft tot doel de transparantie in bijlesactiviteiten te vergroten, misbruik van positie, gezag of familiebanden bij de organisatie of controle van bijlesactiviteiten te voorkomen en daarmee belangenconflicten te vermijden, in lijn met de geest van de Wet ter voorkoming en bestrijding van corruptie.
Bron: https://daidoanket.vn/siet-chat-quan-ly-han-che-toi-da-day-them-tra-hinh.html
Reactie (0)