Het aantal studenten neemt toe, maar het aantal banen neemt af?

TP - Regeringsbesluit 452 betreffende de planning van het netwerk van universiteiten en lerarenopleidingen stelt als doel om in 2030 3 miljoen studenten in Vietnam op te leiden. De publieke opinie vraagt ​​zich echter af of de binnenlandse markt dit hele aantal wel kan absorberen.

TP - Regeringsbesluit 452 betreffende de planning van het netwerk van universiteiten en lerarenopleidingen stelt als doel om in 2030 3 miljoen studenten in Vietnam op te leiden. De publieke opinie vraagt ​​zich echter af of de binnenlandse markt dit hele aantal wel kan absorberen.

Laag in vergelijking met de rest van de wereld.

Besluit 452 stelt een doelstelling van meer dan 3 miljoen studenten in het hele land, met 260 bachelorstudenten en 23 masterstudenten per 10.000 inwoners; het inschrijvingspercentage aan universiteiten onder 18- tot 22-jarigen is 33%, waarbij geen enkele provincie een percentage lager dan 15% heeft. Vergeleken met het plan uit 2007 is deze doelstelling nog steeds lager. In Besluit 121 (uitgegeven in 2007) stelde de regering een doelstelling van 200 bachelorstudenten per 10.000 inwoners in 2010; 300 bachelorstudenten per 10.000 inwoners in 2015 en 450 bachelorstudenten per 10.000 inwoners in 2020.

Universiteitsafgestudeerden in 2024. Foto: Nghiem Hue

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Training is de omvang van het hoger onderwijs sinds 2019 weer toegenomen, na een periode van daling of stagnatie sinds 2014 (het jaar met de hoogste opleidingsomvang in de voorgaande periode). Het ministerie is echter van mening dat de huidige verhouding van 215 studenten per 10.000 inwoners nog steeds laag is in vergelijking met de regio en lager dan het gemiddelde van de OESO-landen (Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling, momenteel met 38 lidstaten). Het behalen van de doelstelling van 260 studenten per 10.000 inwoners voor 2030 is een enorme uitdaging voor het Vietnamese hoger onderwijs.

Hoewel de omvang van het bacheloronderwijs doorgaans toeneemt, blijft de omvang van het masteronderwijs laag en is deze al jaren niet gegroeid. Bijzonder zorgwekkend is het aanzienlijk lagere aandeel masteropleidingen in STEM-vakgebieden (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Het aantal, de kwalificaties en de bekwaamheden van docenten aan instellingen voor hoger onderwijs in het hele land zijn snel toegenomen. De student-docentverhouding en het percentage docenten met een doctoraat zijn de afgelopen vijf jaar aanzienlijk gestegen. Deze verhoudingen zijn echter nog steeds laag in vergelijking met de wereldwijde normen en vormen een belangrijk knelpunt in de inspanningen om de kwaliteit van onderwijs en onderzoek te verbeteren.

Ook het aantal docenten met de titel hoogleraar of universitair hoofddocent is weliswaar gestegen ten opzichte van 2008, maar wordt nog steeds als laag beschouwd in vergelijking met zowel de nationale behoeften als de regionale normen. Wat betreft de wetenschappelijke onderzoekscapaciteit: hoewel het aantal internationale publicaties van instellingen voor hoger onderwijs de afgelopen jaren snel is toegenomen, blijft het nationale gemiddelde laag in vergelijking met de algemene normen van universiteiten in de regio en wereldwijd. De uitdaging voor de sector is dan ook om het aantal, de kwalificaties en de vaardigheden van het onderwijzend personeel te ontwikkelen tot een niveau dat aansluit bij de regionale en mondiale normen.

Bezorgdheid over de vervanging van AI.

Hoewel de huidige student-bevolkingsverhouding (STU) in Vietnam en de in de planning vastgestelde doelstellingen niet hoog zijn, vormen zorgen over werkgelegenheid na het afstuderen een aanzienlijke uitdaging voor onderwijsinstellingen en beleidsmakers. Voorspellingen dat kunstmatige intelligentie (AI) de mens zal vervangen, klinken de laatste tijd steeds vaker, wat angst veroorzaakt bij veel studenten en universiteiten. In werkelijkheid wordt de informatietechnologiesector het sterkst beïnvloed door AI.

Nguyen Van Son, teamleider bij een Japans softwareontwerpbureau in Vietnam, vertelde dat het aantal medewerkers afneemt. Van een team van meer dan 30 leden heeft hij er nu nog maar 5 à 6 over. Son stelde dat softwareontwerp als eerste door AI zal worden vervangen en dat zijn team nu voornamelijk uit beveiligingspersoneel bestaat. "Ik had voorspeld dat AI mensen zou vervangen, maar ik had niet verwacht dat het zo snel en in zo'n hoog tempo zou gebeuren," aldus Son. Volgens statistieken is bijna 70% van de werkgevers van plan om AI in hun wervingsprocessen te integreren, en naar verwachting zal dit al in 2025 gebeuren.

Veranderingen in de werkgelegenheid binnen overheidsinstanties in de komende jaren zullen de arbeidsmarkt beïnvloeden. De doelstelling van 3 miljoen universitair afgestudeerden in 2030 is haalbaar voor instellingen voor hoger onderwijs, maar de absorptie door de arbeidsmarkt ligt hoger dan de voorspellingen van beleidsmakers. Dit komt doordat Vietnam tot nu toe geen centrum voor personeelsplanning heeft gehad. De opening van nieuwe opleidingsprogramma's en de toewijzing van opleidingsquota worden onafhankelijk door universiteiten bepaald op basis van praktische overwegingen. Zelfs in de lerarenopleiding, ondanks enquêtes en statistieken van lokale overheden over specifieke tekorten en overschotten, is de werving na afstuderen afhankelijk van toegewezen quota, wat leidt tot aanhoudende tekorten en overschotten.

De onderminister van Onderwijs en Training, Hoang Minh Son, stelde dat naarmate de economie zich ontwikkelt, het percentage universitair afgestudeerden onvermijdelijk zal toenemen. Hij betoogde dat de doelstelling van 260 bachelorstudenten en 23 masterstudenten per 10.000 inwoners redelijk en realistisch was berekend door het Ministerie van Onderwijs en Training tijdens het planningsproces. Momenteel heeft ongeveer 27% van de beroepsbevolking een diploma, een relatief laag percentage. Dit vereist een verbetering van het vaardigheidsniveau van de beroepsbevolking, inclusief mensen met een middelbareschool-, hbo- of universitair diploma. Daarom is planning voor ontwikkeling en training om vaardigheden en kwalificaties te verbeteren cruciaal om meer banen te creëren en de productiviteit van de economie te verhogen.

Gezien de economische ontwikkelingsbehoeften in de komende periode, bevestigde de heer Son dat het aantal van 260 studenten nog steeds onvoldoende is. Hij gaf aan dat de personeelsstructuur binnen dit netwerk niet per sector is gespecificeerd, omdat de vraag naar personeel op verschillende niveaus en in diverse vakgebieden in de toekomst aanzienlijk zal fluctueren. In het planningsbesluit richt het Ministerie van Onderwijs en Training zich op belangrijke STEM-vakgebieden, lerarenopleidingen en gezondheidszorggerelateerde vakgebieden. Naast deze kerngebieden selecteert het plan ook belangrijke instellingen voor hoger onderwijs.

Besluit 452 heeft tot doel een netwerk van instellingen voor hoger onderwijs te ontwikkelen dat leraren opleidt voor 180.000 tot 200.000 studenten; en een netwerk van instellingen voor hoger onderwijs te ontwikkelen dat opleidingen in gezondheidsgerelateerde vakgebieden aanbiedt, waarbij de opleidingsomvang wordt vergroot tot 180.000 tot 200.000 universitaire studenten.

NGHIEM HUE

Bron: https://tienphong.vn/sinh-vien-tang-viec-lam-giam-post1723852.tpo