Is 100 een veelvoud van tien?

In reactie op een vraag van een verslaggever van de krant Thanh Nien verklaarde mevrouw Trinh Thi Nghia Thao, wiskundelerares aan de Asian International School in Ho Chi Minh-stad, dat van de gegeven getallen – 1, 10, 100 en 90 – 100 het grootste veelvoud van tien is. Ze legde uit dat leerlingen in het huidige wiskundecurriculum voor de eerste klas (Algemeen Onderwijsprogramma 2018) al kennis hebben gemaakt met getallen tot en met 100, inclusief tientallen en veelvouden van tien.

In het huidige wiskundeboek voor groep 1 leren leerlingen dus dat 1 tiental gelijk is aan 10 eenheden; 2 tientallen gelijk is aan 20 eenheden; enzovoort, 9 tientallen gelijk is aan 90 eenheden en 10 tientallen gelijk is aan 100 eenheden. Van de gegeven getallen: 1, 10, 100 en 90, is 100 dus het grootste veelvoud van tien.

Số 100 có phải số tròn chục không?- Ảnh 1. — Het "ronde-tien"-probleem zorgt voor controverse.

Onder het artikel "Wat is het grootste veelvoud van tien van 1, 10, 100 en 90?" reageerden echter nog steeds veel lezers met hun mening en discussies. Sommige lezers zeiden: "Als het een veelvoud van tien wordt genoemd, zou het slechts twee cijfers moeten hebben. Drie cijfers zouden tot in de honderden gaan. Omdat het een natuurlijk getal is, moeten we de begrippen niet door elkaar halen"; "In de jaren 80 waren getallen zoals 10, 20, ..., 90 veelvouden van tien, en 100 was een veelvoud van honderd. Dus 100 kan geen veelvoud van tien genoemd worden."

Een docent vroeg zich af: "Als dat zo is, kunnen we 100 dan 'tientallen van tienen' noemen? Ik ben zelf docent geweest en ik snap ook niet helemaal hoe docenten verklarende essays beoordelen." "En kunnen we 150 dan '15 tientallen' noemen, of 1.000 '100 tientallen'?"...

Een verslaggever van de krant Thanh Nien stelde deze vragen aan dr. Tran Nam Dung, vice-directeur van de middelbare school voor hoogbegaafden (Vietnam National University, Ho Chi Minh-stad), specialist in het ontwikkelen van het STEAM-programma voor deze school en hoofdredacteur van het wiskundevak in de leerboekenserie "Creative Horizons ". Dr. Tran Nam Dung antwoordde: "Het getal 100 kan tien keer tien genoemd worden, het getal 150 kan vijftien keer tien genoemd worden. Over het algemeen is een rond getal een positief geheel getal dat eindigt op 0. Zelfs 1000 is een rond getal. Het getal 100 is zowel een rond honderd als een rond tiental."

Volgens wiskundige dr. Tran Nam Dung bevatten de huidige leerboeken oefeningen waarbij veelvouden van tien van 100 tot en met 200 moeten worden opgeschreven.

Wat betreft het lezen van getallen gaf Dr. Dung het voorbeeld dat het getal 1.230 moet worden gelezen als "duizend tweehonderd dertig" en niet als "honderd twee dertig", maar dat "123 tientallen" wel acceptabel is.