Met de missie om kennis te verspreiden, zijn veel docenten in het digitale tijdperk voortdurend bezig met onderzoek, studie en innovatie van hoogwaardige toepassingen in het onderwijs. Kennis wordt zo effectief overgedragen, wat een moderne les- en leeromgeving creëert en leerlingen aanmoedigt om te leren.
Leraar Chu Anh Tuan, adjunct-directeur van Nghia Hanh High School nr. 1, is een pionier op het gebied van onderwijsinnovatie . Met meer dan 25 jaar ervaring in het vak, in elke functie, zet hij zich in voor het verspreiden van kennis en het begeleiden van leerlingen en collega's. Veel van zijn onderzoeksonderwerpen zijn zeer toepasbaar, met name op het gebied van digitale transformatie, een kernoplossing om de kwaliteit van lesgeven en leren te verbeteren in de context van modern onderwijs.
Leraar Chu Anh Tuan, adjunct-directeur van Nghia Hanh High School nr. 1 in de provincie Quang Ngai , zei: " Ik moet zelf proberen meer mijn best te doen. Met de consensus van leraren en schoolpersoneel, de steun van ouders en het vertrouwen van leerlingen zal ik doorgaan met studeren, onderzoeken en leren om de volgende oplossingen te vinden om lesgeven en leren steeds effectiever te maken, passend bij een school met 50 jaar geschiedenis."
Scheikundeles met STEM-toepassing door docent Tran Thi Phuong Thao, Tran Quoc Tuan High School. Leerlingen doen mee aan experimenten, simuleren chemische reacties en lossen situaties uit het echte leven op. De les is niet langer saai, maar levendig, aantrekkelijk en stimuleert creatief denken. De combinatie van technologie, praktijk en theorie helpt leerlingen om kennis actief en enthousiast te verkennen.
Leraar Tran Thi Phuong Thao van de Tran Quoc Tuan High School in de provincie Quang Ngai zei: " Door lessen te organiseren zoals STEM-onderwijs, kunnen leerlingen ter plekke producten maken en op basis daarvan oude kennis synthetiseren, nieuwe kennis ontwikkelen en vervolgens hun praktische kennis uitbreiden. Daarnaast worden ook nieuwe lesmethoden zoals hoeken, stations of puzzeltechnieken toegepast."
Geschiedenis, een vak dat veel memoriseren vereist en moeilijk te benaderen is, is een onderwerp dat docent Luong Ngoc Thanh van de Le Khiet High School for the Gifted heeft een nieuwe lesmethode toegepast om geschiedenislessen levendiger, aantrekkelijker en spannender te maken. De manier om elk onderwerp op te bouwen en gebeurtenissen na te bootsen met behulp van modellen, posters en video's op digitale platforms, helpt historische verhalen tot leven te brengen. Dit stimuleert het vermogen van leerlingen om te ontdekken in het digitale tijdperk.
Leraar Luong Ngoc Thanh , Le Khiet High School for the Gifted, provincie Quang Ngai, zei: " We passen nieuwe methoden toe, zoals het laten doen van geschiedenisprojecten door leerlingen, en bij het behandelen van onderwerpen over de Vietnamese geschiedenis leren leerlingen over de kunst, architectuur en sculpturen van de Ly- en Tran-dynastieën... zodat leerlingen zelfverzekerd en proactief leren en presentaties kunnen geven voor de klas. Zo krijgen ze meer inzicht in de kennis en krijgen ze meer zelfvertrouwen."
In het digitale tijdperk moeten docenten niet alleen kennis overdragen, maar ook technologie beheersen. Van het benutten van digitale bronnen en het ontwerpen van intuïtieve colleges tot het gebruik van interactieve platforms en AI. Technologie inzetten helpt lesmethoden te innoveren, de ontvankelijkheid te vergroten, interesse te wekken en een moderne leeromgeving voor studenten te creëren. Dit is een vereiste voor docenten om een solide basis te leggen voor de integrale ontwikkeling van modern onderwijs.
De heer Nguyen Ngoc Thai, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Quang Ngai, deelde: " Ik ben het onderwijzend personeel, inclusief het schoolmanagement en de administratie, zeer dankbaar, met name de leraren die toegewijd en gekwalificeerd zijn in digitale vaardigheden. Dankzij hen, enerzijds, de training, anderzijds, de verspreiding van de implementatie op het gebied van digitale transformatie in het onderwijs. Momenteel worden de meeste faciliteiten voor onderwijs en opleiding op het gebied van STEM, bijvoorbeeld digitale transformatie voor schooladministratie, geïmplementeerd met digitale technologie, wat zeer handig is voor beheer en exploitatie."
Met passie, intelligentie en toewijding verspreiden leraren nog steeds kennis, ontwikkelen ze persoonlijkheid en openen ze de toekomst voor generaties studenten, elke dag opnieuw. Deze stille bijdragen vormen een solide basis voor de kwaliteit van het onderwijs en dragen bij aan een diepgaandere en duurzamere onderwijsinnovatie.
Bron: https://quangngaitv.vn/su-menh-lan-toa-tri-thuc-trong-thoi-dai-so-6510519.html
Reactie (0)