Op de ochtend van 24 mei vond de prijsuitreiking voor de nationale finale van de Aziatische Wiskunde Olympiade 2026 in het Engels plaats in de Vietnamese Jeugdacademie ( Hanoi ).

Na bijna zeven maanden van spannende en boeiende competitie, waaraan deelnemers van groep 2 tot en met de 12e klas uit het hele land hebben meegedaan, zijn de nationale finales van de Aziatische Wiskunde Olympiade in het Engels (AIMO) 2025-2026 officieel afgesloten. Bijna 1300 deelnemers kwamen bijeen voor deze boeiende, zeer leerzame en creatieve wedstrijd.
De wedstrijd biedt studenten niet alleen de kans om hun denkvermogen en passie voor wiskunde te tonen, maar ook om contacten te leggen, te interageren, te leren en te streven naar duurzame waarden en internationale standaarden.

Dr. Dang Minh Tuan, docent aan de Pedagogische Faculteit van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi, vicevoorzitter van het organisatiecomité en voorzitter van de beroepsraad, stelde dat een van de grootste hoogtepunten van AIMO 2026 de brede impact en de gelijke toegang tot onderwijs is. De voorronde van dit jaar trok meer dan 11.000 online deelnemers. Dit aantal is niet alleen significant in kwantitatief opzicht, maar heeft ook een diepe maatschappelijke betekenis.
Voorheen waren grote internationale wedstrijden doorgaans het exclusieve domein van studenten uit grote steden zoals Hanoi, Hai Phong, Quang Ninh, Ninh Binh en Hai Phong. Dit jaar hebben de organisatoren echter een groot aantal studenten uit verder gelegen provincies zoals Tuyen Quang, Lao Cai, Dak Lak en zelfs Can Tho opgemerkt, die naar Hanoi zijn gevlogen om deel te nemen aan de finale.
Dankzij internet hebben zelfs mensen die in afgelegen gebieden of ver van grote steden wonen, zolang ze maar goed kunnen rekenen met wiskunde en een basiskennis van het Engels hebben, gelijke kansen om te concurreren en hun vaardigheden te bewijzen. Er zijn zelfs ontroerende verhalen van ouders die, doordat hun kinderen de nationale finale bereikten, voor het eerst Hanoi konden bezoeken.
Volgens dr. Dang Minh Tuan tonen het grote aantal deelnemers en hun goede resultaten aan dat Vietnamese studenten momenteel over voldoende leesvaardigheid beschikken in gespecialiseerde vreemde talen.
Dit weerspiegelt een belangrijke verschuiving in het bewustzijn van ouders en scholen met betrekking tot het gebruik van Engels in de wiskunde. Dit is een zeer positief teken, geheel passend en in lijn met het overheidsbeleid om Engels de tweede taal op scholen te maken. Scholen, leerkrachten en ouders hebben proactief hun kinderen voorbereid en uitgerust met een solide basis om vol vertrouwen de wereld in te stappen.
Het feit dat de leerlingen de vragen volledig in het Engels konden lezen en begrijpen, en daarmee blijk gaven van logisch denken en het vermogen om ze te relateren aan moderne wetenschappelijke en technologische kennis, toont het potentieel van de jongere generatie aan.
Dr. Dang Minh Tuan bevestigde dat de resultaten van AIMO 2026 veel vertrouwen geven in de toekomst van het hoger onderwijs in Vietnam. Om deze mogelijkheden echter volledig te benutten, is eenheid en nauwe samenwerking tussen drie pijlers nodig: scholen, gezinnen en de maatschappij. Wanneer leerkrachten actief innoveren in hun methoden, ouders deze begrijpen en ondersteunen, en de organisatoren kwalitatief goede speelplaatsen creëren, krijgen kinderen de noodzakelijke basis om verder te komen.
AIMO is meer dan alleen een wedstrijd; het is een springplank. De ervaringen, kennis en het zelfvertrouwen die via dit platform worden opgedaan, zijn essentiële instrumenten voor Vietnamese studenten om klaar te zijn voor de continentale en mondiale arena's en vol vertrouwen volwaardige wereldburgers te worden.
Volgens de statistieken van het organisatiecomité hebben in totaal 22 provincies en steden leerlingen die een prijs hebben gewonnen in de nationale AIMO-finale voor het schooljaar 2025-2026.
Hanoi, de hoofdstad, voert de lijst aan met een overweldigend aantal deelnemers in alle leeftijdscategorieën en medaillecategorieën.
Thanh Hoa behaalde de tweede plaats qua totaal aantal prijzen en was met name sterk in de categorie voor middelbare scholieren.
Op de derde plaats staat Tuyen Quang, dat zich sterk richt op wedstrijden voor leerlingen van groep 6, 7 en 8.
Quang Ninh, Ninh Binh en Hai Phong behoren tot de groep met een constante leerdrang en leveren een groot aantal prijswinnende kandidaten.
De scholen die de meeste gouden medailles hebben gewonnen zijn:
Newton School System (Hanoi): Behaalde de meeste gouden medailles met 16 gouden onderscheidingen (vooral sterk in de categorieën basisschool en groep 6).
Tran Mai Ninh Middelbare School (Thanh Hoa): Won 12 gouden medailles (waarvan 6 door de leerlingen van de 8e klas).
Archimedes Academiesysteem (Hanoi): Won 9 gouden medailles.
De school voor hoogbegaafde leerlingen van de onderwijsuniversiteit van Hanoi: won 7 gouden medailles (allemaal in het zesde leerjaar).
Hanoi - Amsterdamse middelbare school voor hoogbegaafde leerlingen: won 5 gouden medailles (en was daarmee koploper in de categorie middelbare scholen).
De scholen met het hoogste aantal prijswinnende leerlingen zijn:
Tran Mai Ninh Middelbare School (Thanh Hoa): Meer dan 80 leerlingen wonnen prijzen, waarmee het de school is met het hoogste aantal prijswinnende leerlingen, voornamelijk in de klassen 6, 7 en 8.
Le Quy Don Middelbare School (Tuyen Quang): Meer dan 70 leerlingen wonnen prijzen, waarmee ze de noordelijke regio domineerden, met uitzondering van Hanoi.
Het schoolsysteem van Newton (Hanoi): (inclusief Isaac Newton, Newton 5, Newton Goldmark, Newton Secondary & High School...) telt meer dan 50 prijswinnende leerlingen van groep 2 tot en met groep 8.
Tran Quoc Toan Middelbare School (Quang Ninh): Meer dan 20 leerlingen hebben prijzen gewonnen.
Bron: https://tienphong.vn/suc-hut-tu-dau-truong-aimo-post1845809.tpo












Reactie (0)