Het creëren van onderwijsdoorbraken in 8 grensgemeenten

De provincie Dong Nai is snel begonnen met de implementatie van Conclusiebericht nr. 81-TB/TW van het Politbureau van 18 juli 2025 over het beleid om te investeren in de bouw van scholen voor grensgemeenten (Conclusiebericht nr. 81). Met name het project Investeringen en Alomvattende Ontwikkeling van de Onderwijs- en Leerkwaliteit in 8 grensgemeenten van de provincie Dong Nai tegen 2030, met een visie tot 2045, is inmiddels afgerond.

Báo Đồng Nai•30/10/2025

Loc Thanh Secondary School, grensgemeente Loc Thanh, provincie Dong Nai , is ruim opgezet en voldoet in 2024 aan de nationale norm niveau 1. Foto: Vu Thuyen

Truong Thi Kim Hue, lid van het provinciaal partijcomité en directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding (DET), zei: "Investeren in de bouw van scholen in acht grensgemeenten van de provincie is een zeer belangrijke politieke taak. Volgens de implementatieroutekaart voor de periode 2025-2027 is de provincie van plan om meer dan 1,194 miljard VND te reserveren voor investeringen in scholen in acht grensgemeenten in een synchrone en moderne richting, gericht op lerarenopleiding en -ontwikkeling, de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie."

Verwachtingen ten aanzien van onderwijs in grensgebieden

De Loc Thinh Secondary School in de grensgemeente Loc Thanh is de eerste school die meer dan 35 miljard VND aan kapitaal van de provincie heeft ontvangen om de school te renoveren en te moderniseren in de geest van Conclusiebericht nr. 81. Naar verwachting zal de hoofdcampus aan het begin van het tweede semester beschikken over een extra blok klaslokalen met 17 lokalen, een blok functionele lokalen met 3 lokalen, een bijgebouw met 4 lokalen, een blok kantoor van de directeur en een multifunctioneel gebouw, samen met andere bijgebouwen. Op de aparte campus van de school zullen een extra klaslokaal, een lerarenkamer, een garage en bijgebouwen worden gebouwd.

Directeur van de Loc Thinh Secondary School, Hoang Phuc Quang, deelde met genoegen: Leraren, leerlingen en ouders zijn erg enthousiast omdat de provincie snel kapitaal heeft vrijgemaakt om te investeren in synchrone onderwijs- en leerfaciliteiten op zowel de hoofdlocatie als op aparte locaties. Wanneer het project is afgerond en in gebruik is genomen, zal het een einde maken aan het tekort aan klaslokalen en functionele ruimtes, die zowel in slechte staat als in slechte staat verkeren. In veel schooljaren moet de school zelfs klassen combineren om voldoende lokalen te hebben. De school hoopt dat de provincie in de periode 2025-2027 aandacht zal blijven besteden aan investeringen in internaatmateriaal en moderne en synchrone informatietechnologie, zodat de school snel aan de nationale normen voldoet.

Ho Quang Khanh, adjunct-secretaris van het Partijcomité en voorzitter van het Volkscomité van de gemeente Loc Thanh, deelde het volgende: Na de reorganisatie en oprichting van de gemeente Loc Thanh op 1 juli 2025, heeft de hele gemeente vier van de vijf scholen die voldoen aan de nationale normen op niveau 1. Alleen de middelbare school van Loc Thinh voldoet niet aan de normen. Daarom was de gemeente zeer verheugd toen de Conclusiemededeling nr. 81 werd uitgegeven.

Dezelfde vreugde delend als de Loc Thinh Secondary School, hebben in 2025 ook de volgende 8 scholen in 5 grensgemeenten: Loc Thanh, Loc Tan, Tan Tien, Thien Hung en Dak O officieel financiering ontvangen van het Provinciaal Volkscomité voor de renovatie en modernisering van scholen. De partijcomités en autoriteiten van de bovengenoemde gemeenten geven de economische en infrastructurele afdelingen van de gemeenten opdracht om nauw samen te werken met de scholen om snel met de bouw te beginnen en te streven naar voltooiing in 2025. De Regionale Project Management Board, onder de Provinciale Bouw Investerings Project Management Board, staat klaar om de gemeenten te ondersteunen bij de renovatie en modernisering van scholen om tijd en kwaliteit te garanderen. Voor de overige 3 grensgemeenten: Bu Gia Map, Loc Thanh en Hung Phuoc, bekijkt en beoordeelt de provincie of er kapitaal moet worden toegewezen aan de gemeenten om dringend te beginnen met investeren in de bouw van scholen zoals gepland.

Het verkleinen van de onderwijskloof

Volgens de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is het, om het onderwijs in de acht grensgemeenten van de provincie snel te ontwikkelen, noodzakelijk om gelijktijdig te investeren in zowel faciliteiten als personeel en om veel beleid uit te vaardigen. Het Ministerie heeft het Provinciaal Volkscomité geadviseerd om het Project Investeringen en Alomvattende Ontwikkeling van de Onderwijs- en Leerkwaliteit in acht grensgemeenten van de provincie Dong Nai tot 2030 voor te leggen aan het Permanent Comité van het Provinciaal Partijcomité, met een visie tot 2045. Dit wordt beschouwd als een alomvattend en uitstekend project om het onderwijs in grensgemeenten te ontwikkelen en zo de onderwijskloof tussen grensgebieden en gebieden met een gunstige ontwikkeling te verkleinen.

Veel scholen in grensgemeenten kampen nog steeds met veel problemen en tekorten. Daarom zal de provincie prioriteit geven aan synchrone investeringen in zowel schoolfaciliteiten als onderwijzend personeel, en optimaal gebruikmaken van het voorkeursbeleid van de Partij en de Staat ten behoeve van leerlingen in grensgemeenten. Met name informatietechnologie en digitale transformatie zullen grondig worden toegepast als oplossing om de ontwikkelingskloof tussen grensgemeenten en gunstiger regio's te verkleinen. Bij investeringen in de bouw van scholen in grensgemeenten is het noodzakelijk om de bron van het kapitaal, het tijdstip van aanvang en voltooiing specifiek te bepalen, en vooral om de kwaliteit te waarborgen en verspilling te voorkomen.
Kameraad LE TRUONG SON , lid van het Provinciaal Partijcomité, vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité

Om dit project in de komende tijd te implementeren, moet het gehele politieke systeem, van provincie tot gemeenten en onderwijsinstellingen, de geest van Conclusiebericht nr. 81 benutten als een baanbrekende drijvende kracht. Investeringen in onderwijs in grensgebieden moeten methodisch en drastisch worden uitgevoerd, maar tegelijkertijd praktisch zijn, om verspilling van investeringsmiddelen te voorkomen. Het implementatieproces moet regelmatig worden geïnspecteerd en gemonitord om de effectiviteit en naleving van de wettelijke voorschriften te waarborgen.

Tran Ngoc Thang, adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, zei: "Nadat het ministerie instructies had ontvangen van het Provinciaal Partijcomité en het Provinciaal Volkscomité over de implementatie van Conclusiebericht nr. 81, heeft het ministerie vele vergaderingen gehouden met de volkscomités van 8 grensgemeenten; tegelijkertijd is er een team opgericht om de investeringsbehoeften voor de bouw van scholen in deze gemeenten rechtstreeks te onderzoeken. Uit het onderzoek van het ministerie blijkt dat er in 8 grensgemeenten momenteel in totaal 69 scholen zijn, waarvan 53 openbare scholen. Uit het voorstel van 8 grensgemeenten blijkt dat de geschatte investeringskosten voor de bouw van scholen in 8 grensgemeenten in de periode 2025-2027 meer dan 1,194 miljard VND bedragen."

Volgens de berekeningen van het Ministerie van Financiën zal de financiering voor de schoolbouw in 8 grensgemeenten in de periode 2025-2027 naar verwachting uit verschillende bronnen komen, waaronder steun uit de centrale begroting, sponsoring, financiële hulp en andere wettelijke financieringsbronnen zoals voorgeschreven. Alleen al in 2025 zullen de uitvoeringskosten bijna VND 100 miljard bedragen, voornamelijk geïnvesteerd in renovatie, reparatie en modernisering. Met name in 2026 is het verwachte investeringsbedrag zeer hoog, tot VND 700 miljard; en in 2027 is het VND 394 miljard. Om de investering mogelijk te maken, zullen scholen met een geschatte financieringsbehoefte van minder dan VND 20 miljard worden gerealiseerd met carrièrekapitaal, terwijl scholen met een geschatte financieringsbehoefte van VND 20 miljard of meer zullen worden gerealiseerd met overheidsinvesteringskapitaal.

Vanaf 2026 start de provincie met de bouw van internaten voor scholen; tegelijkertijd installeert ze de IT-infrastructuur en organiseert ze professionele trainingen in de toepassing van IT voor leerkrachten. De provincie streeft ernaar de bouw, acceptatie en ingebruikname van internaten vóór 2027 af te ronden; tegelijkertijd completeert ze de beheersregels en het beleid voor managers, leerkrachten, personeel, kinderen en leerlingen in grensgemeenten. Daarnaast heeft de provincie de ontwikkeling van grensgemeenten voor het schooljaar 2028-2029 en de daaropvolgende jaren gericht op een moderne en synchrone voortzetting van de ontwikkeling.

Reactie (0)