Het ontwikkelen van menselijk kapitaal voor de ontwikkeling van kerntechnologieën.

GD&TĐ - Hoogwaardige, talentvolle mensen in belangrijke technologische (STEM) vakgebieden zijn tegenwoordig een essentiële concurrentiefactor tussen landen.

Tijdens de workshop over het opleiden en benutten van talent in de nieuwe context presenteerde dr. Dang Van Huan, adjunct-directeur van het Departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Training), een rapport over de uitvoering van het project 'Opleiding van menselijke hulpbronnen ten dienste van de hightechontwikkeling in de periode 2025-2035' en de oriëntatie richting 2045.

Volgens dr. Dang Van Huan zijn hooggekwalificeerde en getalenteerde mensen in de belangrijkste technologische vakgebieden (STEM) momenteel een cruciale concurrentiefactor tussen landen.

In Vietnam vormt het tekort aan gekwalificeerde STEM-professionals met de vaardigheden die grote technologiebedrijven vereisen een belemmering voor het aantrekken van investeringen en de herstructurering van de economie .

Het opleiden van hooggekwalificeerde STEM-medewerkers met geavanceerde technische en professionele vaardigheden om te voldoen aan de behoeften van de toenemende investeringen en ontwikkeling in hightechsectoren, met de nadruk op talentvolle medewerkers die in staat zijn om een ​​actieve rol te spelen in het onderzoek en de ontwikkeling van strategische en hightechtechnologieën, is daarom een ​​prioriteit.

Dit zal een nationaal concurrentievoordeel opleveren bij het aantrekken van investeringen van grote internationale technologiebedrijven, en bijdragen aan de herstructurering van de economie en de duurzame ontwikkeling van het land in het nieuwe tijdperk, gebaseerd op wetenschap , technologie, innovatie, digitale transformatie en groene transformatie.

Dr. Dang Van Huan - Adjunct-directeur van het Departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Training): Hoogwaardige, talentvolle mensen in belangrijke technologische vakgebieden (STEM) zijn een essentiële concurrentiefactor geworden tussen landen.

Volgens dr. Dang Van Huan is het project erop gericht om de omvang van hoogwaardige STEM-opleidingen tussen 2030 en 2035 snel te vergroten, met een streefpercentage van 35% voor STEM-vakken op elk onderwijsniveau, waarvan ten minste 2,5% in de fundamentele wetenschappen en 18% in vakgebieden gerelateerd aan digitale technologie.

Gezien de totale omvang van het STEM-onderwijs, zou het aantal studenten dat is ingeschreven voor ingenieurs- en masteropleidingen minstens 10% moeten bedragen, en het aantal studenten dat is ingeschreven voor doctoraatsprogramma's minstens 1%; het aandeel vrouwen zou minstens 20% moeten zijn.

Het aantal afgestudeerden van talentontwikkelingsprogramma's in strategische technologiegebieden bedraagt ​​jaarlijks ongeveer 5.000 ingenieurs en masters, en 500 gepromoveerden, waarvan minstens 20% afkomstig is van gespecialiseerde programma's in kunstmatige intelligentie.

De adjunct-directeur van het ministerie van Hoger Onderwijs verklaarde dat het hier gaat om het creëren van een personeelsbestand voor de lange termijn, niet alleen om te voldoen aan de directe personeelsbehoeften van de arbeidsmarkt, maar vooral om een ​​eliteteam te vormen dat in staat is om kerntechnologieën te beheersen en te ontwikkelen, technologie over te dragen en deel te nemen aan hoogwaardige fasen in de wereldwijde productieketen.

Volgens dr. Dang Van Huan zijn hooggekwalificeerde en getalenteerde mensen in belangrijke technologische vakgebieden (STEM) momenteel een cruciale concurrentiefactor voor landen. In Vietnam vormt het tekort aan STEM-personeel met de juiste kwalificaties en vaardigheden om te voldoen aan de eisen van grote technologiebedrijven een belemmering voor het aantrekken van investeringen en de herstructurering van de economie.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/tao-nguon-nhan-luc-phat-trien-cong-nghe-loi-post778787.html