Voor het toelatingsseizoen van 2025 zullen veel instellingen voor hoger onderwijs , naast de resultaten van het eindexamen van de middelbare school, hun eigen toelatingsexamens blijven afnemen en de resultaten daarvan gebruiken voor de toelating.
Volgens aanbevelingen van onderwijsdeskundigen zouden kandidaten de methoden van universiteiten en het aantal beschikbare plaatsen zorgvuldig moeten onderzoeken om een weloverwogen beslissing te kunnen nemen.
De aanlegtest die de Technische Universiteit van Hanoi in januari organiseerde, markeerde de officiële start van de afzonderlijke toelatingsexamens voor de universiteit in 2025. Aan dit examen namen bijna 14.000 kandidaten deel. Begin februari opende de Technische Universiteit van Hanoi de inschrijving voor de tweede ronde van de aanlegtest (van 1 tot en met 6 februari). Naar verwachting zullen ongeveer 20.000 kandidaten zich voor deze ronde inschrijven. De kandidaten in de tweede ronde zullen het examen afleggen op 8 en 9 maart in 13 provincies en steden.

Associate Professor Vu Duy Hai, hoofd van de toelatings- en loopbaanbegeleidingscommissie (Hanoi University of Science and Technology), gaf aan dat het aantal aanvragers doorgaans toeneemt bij latere examenrondes. De universiteit verwacht ongeveer 25.000 aanvragers voor de derde ronde. De universiteit heeft ook noodplannen opgesteld om mogelijke overbevolking aan te pakken. Volgens Associate Professor Vu Duy Hai vertoont de scoreverdeling van de eerste examenronde overeenkomsten met eerdere toelatingstesten aan de Hanoi University of Science and Technology, met een stabiele mediane score (rond de 53-54 punten). Studenten die het nieuwe of het oude middelbareschoolcurriculum volgen, zullen daarom naar verwachting even goed presteren op de toelatingstest.
Volgens de statistieken zijn er naast de Technische Universiteit van Hanoi nog 6 andere afzonderlijke toelatingsexamens voor universiteiten in 2025. Deze omvatten: de toelatingstest van de Nationale Universiteit van Hanoi, bestaande uit 6 rondes, die in maart van start gaat. Dit is een van de grootste afzonderlijke examens in het land. Ongeveer 90 universiteiten gebruiken de resultaten van dit examen voor toelating; de toelatingstest van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad. Dit examen is het grootste van het land, met bijna 107.000 deelnemers in 2024. Meer dan 100 universiteiten gebruiken deze resultaten voor toelating. In 2025 zal de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad dit examen blijven organiseren met twee rondes gepland op 30 maart en 1 juni in 25 provincies en steden; en de toelatingstest van de Pedagogische Universiteit van Hanoi, die plaatsvindt op 17 en 18 mei. Naar verwachting zullen 22 universiteiten de resultaten van de aanlegtest van de Hanoi University of Education gebruiken voor hun toelatingsexamens in 2025, een toename van 13 universiteiten ten opzichte van 2024; en de gespecialiseerde aanlegtest van de Ho Chi Minh City University of Education. Tijdens de afgelopen toelatingsperiode gebruikten zes lerarenopleidingen de resultaten van deze test voor toelating, waaronder: de Hanoi University of Education, Hanoi University of Education 2, lerarenopleidingen onder de Thai Nguyen University, de Hue University, de Da Nang University en de Vinh University.
Bovendien zal het Ministerie van Nationale Defensie vanaf 2025 een eigen toelatingsexamen organiseren voor militaire scholen. Kandidaten zullen het examen op de computer afleggen. Het examen zal een breed scala aan onderwerpen omvatten, waaronder wiskunde, literatuur, Engels en een combinatie van natuurwetenschappen en sociale wetenschappen. Kandidaten zullen de examenresultaten gebruiken voor toelating tot militaire scholen en academies, die ongeveer 30% van het totale aantal plaatsen beslaan. Daarnaast zullen aan de politie gelieerde scholen ook gespecialiseerde geschiktheidstesten organiseren en de resultaten daarvan gebruiken voor toelating. De geschiktheidstest van het Ministerie van Openbare Veiligheid bestaat uit zowel meerkeuzevragen als essayvragen.
Deelname aan aparte toelatingsexamens vergroot de kans van leerlingen om toegelaten te worden tot de universiteit en vermindert de druk van het eindexamen van de middelbare school, waardoor ze een populaire keuze zijn. Leerlingen moeten zich echter bewust zijn van de nieuwe aspecten van deze examens om effectief te zijn en verspilling van middelen te voorkomen. Volgens mevrouw Phuong Ha, docent aan de Vietnam-Polen High School (Hanoi), moeten leerlingen meer studeren om zich voor te bereiden op deze aparte examens. Bovendien vinden al deze examens plaats in het tweede semester, de cruciale periode voor de voorbereiding op het eindexamen van de middelbare school. Te veel nadruk leggen op deze aparte examens kan leiden tot zelfgenoegzaamheid en verwaarlozing van het eigenlijke eindexamen. Daarnaast moeten leerlingen het belang van elk examen begrijpen om weloverwogen keuzes te maken over voor welke examens ze zich inschrijven, zodat ze maximaal effectief zijn en negatieve gevolgen voorkomen. Zelfs als ze slagen voor de aparte examens, moeten leerlingen nog steeds slagen voor het eindexamen van de middelbare school.
Mevrouw Nguyen Thu Thuy, directeur van de afdeling Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Training), adviseerde kandidaten om niet aan te veel afzonderlijke toelatingsexamens deel te nemen. Het percentage toelatingsquota dat via deze afzonderlijke examens wordt toegekend, verschilt per universiteit. Kandidaten moeten daarom zorgvuldig onderzoek doen voordat ze zich inschrijven om verspilling van middelen en onvoldoende resultaten te voorkomen. Dit is een cruciale periode en kandidaten moeten zich intensief richten op het eindexamen van de middelbare school; het niet voldoen aan de toelatingseisen zal ook leiden tot het mislopen van kansen op toelating tot de universiteit.
Bron: https://daidoanket.vn/tham-du-ky-thi-rieng-van-can-chu-trong-10299326.html






Reactie (0)