Leraren en leerlingen van de middelbare school Thai Thinh hebben enthousiast een model van de vlaggenmast van Hanoi uitgeknipt en in elkaar gezet.

Ter gelegenheid van de 70e verjaardag van de bevrijding van Hanoi verliep de ochtendles op 10 oktober op de middelbare school Thai Thinh (district Dong Da, Hanoi ) op ​​een heel bijzondere manier.

EEN UNIEK HISTORISCH "SPEL" GENAAMD… HET OPNIEUW VERBINDEN VAN DE VLAGGENMAST VAN HANOI, UIT DE KRANT NHAN DAN

Vroeg in de ochtend bracht mevrouw Loc Thi Lien, het hoofd van de jeugdvereniging, twintig exemplaren van de dagelijkse bijlage van de krant Nhan Dan, editie van 10 oktober 2024, naar school. Het betreft een speciale bijlage met als thema "De vlaggenmast van Hanoi"; deze bevat een pagina over dit beroemde monument en een pagina met collages. Na het bekijken van het lesrooster begon mevrouw Lien de kranten uit te delen aan de klassen met gerelateerde lessen, zoals Geschiedenis, Lokale Educatie en Beeldende Kunst.

"Vandaag gaan jullie deze krantenpagina uitknippen en in elkaar plakken om er een model van een vlaggenmast van te maken. Daarna wachten er nog veel meer verrassingen op jullie," kondigden de leerkrachten kort aan aan het begin van de les.

De groep leerlingen zag het nieuwe 'spel' als een uitdaging en ging enthousiast aan de slag. Sommigen pakten een schaar, anderen lazen aandachtig de instructies, en vervolgens kwamen ze bij elkaar om te oefenen.

Leerlingen van de middelbare school Thai Thinh probeerden enthousiast hun hand uit door te knippen, te plakken en een afbeelding van de vlaggenmast van Hanoi in elkaar te zetten.

"Dit is de juiste manier om het te snijden."

"Wees hier voorzichtig, zodat de rand niet scheurt."

"Plak het voorzichtig vast, jongen! Buig de vlaggenmast niet!"

In een oogwenk gonsde de ruime binnenplaats van kinderstemmen. Na ongeveer een uur klonk er applaus uit een kleine hoek. "We hebben het gedaan, juf!" Op dat moment was er een klein, charmant model van de vlaggenmast van Hanoi nagebouwd, met een kleine rode vlag met een gele ster erop.

Direct nadat het model was "gevormd", begeleidden de docenten de leerlingen bij de interactie ermee via drie QR-codes. Elke QR-code bood uitgebreidere inhoud en leidde naar interessante projecten die verband hielden met de hoofdstad.

Pham Tung Anh, een leerling uit klas 6A5, zei: "Ik vond deze activiteit leuk. Door samen te werken werden we ook hechter. Nadat we meer hadden geleerd, begrepen we de betekenis van deze plek beter."

Hoang Khanh Chi, een leerling uit klas 7A6, vertelde: "Na het voltooien van het model is mijn trots op het land en de hoofdstad alleen maar groter geworden. Het knippen en plakken van kranten was erg interessant en hielp ons om over geschiedenis te leren zonder ons te vervelen."

De vreugde om te zien hoe de vlaggenmast van Hanoi geleidelijk vorm kreeg vanuit een kleine aanvulling.

Mevrouw Loc Thi Lien voegde eraan toe: "De leerlingen waren allemaal enorm blij dat ze het historische model van hun eigen omgeving hadden voltooid. De school hoopt dat de leerlingen hiermee niet alleen meer inzicht krijgen in een oude architectonische locatie, maar ook de onverzettelijke geest van ons leger en volk tijdens de verzetsstrijd zullen voelen. Dit zal hopelijk een diep gevoel van nationale trots bij hen aanwakkeren."

LIEFDE VOOR HET LAND VERSPREIDEN OP NIEUWE EN CREATIEVE MANIEREN

Volgens mevrouw Loc heeft het nieuwe product van de krant Nhan Dan geholpen om op een nieuwe en creatieve manier de liefde voor het land onder kinderen te verspreiden.

“De kinderen leken de geschiedenis te ‘aanraken’ terwijl ze modellen van de vlaggenmast van Hanoi uit de krant Nhan Dan knipten en plakten. Naarmate de modellen vorderden, juichte en juichte iedereen. Ze maakten niet alleen een model af, maar ontwikkelden ook een diepere liefde voor het land waar ze wonen,” vertelde mevrouw Lien geëmotioneerd over het moment waarop elke leerling trots zijn of haar eigen model van de vlaggenmast van Hanoi liet zien.

Mevrouw Loc Thi Lien lichtte verder toe: “Visueel onderwijs helpt leerlingen informatie langer te onthouden en wekt meer interesse in het leren over gebeurtenissen. Als ze lokale geschiedenis en aardrijkskunde alleen uit schoolboeken leren, is de informatie vaak vaag en vergeten ze die snel. Maar wanneer het curriculum praktische activiteiten of directe interactieve ervaringen bevat, kunnen de kinderen dingen levendig en intuïtief visualiseren. Daarom dachten we er meteen aan om de kinderen op deze speciale 10 oktober een praktische ervaring te bieden toen we het lesmateriaal ontvingen.”

Een speciale les op de middelbare school Thai Thinh op 10 oktober.

Ondertussen uitte de schooldirecteur, de heer Nguyen Cao Cuong, zijn verbazing over de veranderingen en innovaties van de krant Nhan Dan om jonge lezers te bereiken.

“Naar mijn mening is de bijlage over de vlaggenmast van Hanoi een doorbraak voor de krant Nhan Dan. Dit product heeft de manier waarop jonge lezers en zelfs trouwe lezers zoals wij over de krant denken, veranderd. Naast het ontzettend leuke knippen en plakken, was ik onder de indruk van de QR-code die in de bijlage is afgedrukt. Nadat de kinderen het model in elkaar hebben gezet, kunnen ze direct relevante informatie over de vlaggenmast van Hanoi vinden”, aldus de heer Cuong.

Het model van de vlaggenmast van Hanoi na voltooiing.

Volgens de heer Cuong heeft de krant Nhan Dan, naast het eerdere panoramische schilderij van de overwinning in Dien Bien Phu, blijk gegeven van sterke en voortdurende innovatie en creativiteit.

“We hopen dat de leerlingen gemotiveerder zullen zijn om hun best te doen en zich te verbeteren in hun studies. Vooral om Hanoi – de stad waar ze wonen – te introduceren aan andere plaatsen, zowel in binnen- als buitenland. Om dit te bereiken, is het essentieel dat de kinderen liefde voor Hanoi ontwikkelen en er kennis van hebben. Het vlaggenmastmodel zal vanaf nu in de klaslokalen behouden blijven,” voegde de heer Cuong eraan toe.

Hoewel veel leerlingen de kans kregen om het model van de vlaggenmast van Hanoi te bekijken, betreurden de leerkrachten het dat ze niet eerder op de hoogte waren gesteld van het tentoonstellingsschema. Vanwege schoolactiviteiten zijn de leerlingen op zaterdag en zondag vrij, dus de school zal informatie over de locatie en tijd van de tentoonstelling publiceren, zodat de kinderen en hun families deze kunnen komen bekijken.

Door de jaren heen hebben docenten en leerlingen van de middelbare school Thai Thinh actief activiteiten georganiseerd om het bewustzijn te vergroten en te informeren over belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van het land. Zo organiseerde de school afgelopen oktober een videowedstrijd met als thema "Hanoi: Duizend jaar cultuur" voor alle klassen. Om hun inzendingen te voltooien, moesten de leerlingen grondig onderzoek doen naar informatie, historische betekenis en gebeurtenissen die verband hielden met Hanoi.

Bron: https://nhandan.vn/cat-ghep-mo-hinh-cot-co-ha-noi-tu-bao-nhan-dan-lan-toa-tinh-yeu-lich-su-dat-nuoc-post836046.html