Leraren en leerlingen van de Thai Thinh middelbare school hebben enthousiast een model van de vlaggentoren van Hanoi uitgesneden en in elkaar gezet.

Ter gelegenheid van de 70e verjaardag van de bevrijding van de hoofdstad kreeg de ochtendles op 10 oktober voor leraren en leerlingen van de Thai Thinh Secondary School (Dong Da, Hanoi ) een heel bijzondere invulling.

SPECIALE HISTORISCHE "GAME" GENOEMD... AANSLUITING OP DE VLAGGENMAST VAN HANOI VAN DE KRANT NHAN DAN

Vroeg in de ochtend bracht teamleider mevrouw Loc Thi Lien 20 exemplaren van de dagelijkse bijlage van de krant Nhan Dan, uitgave 10-10-2024, naar school. Dit is een speciale bijlage met als thema de Vlaggentoren van Hanoi; één pagina bevat informatie over deze beroemde bezienswaardigheid; de overige pagina is voorzien van knipsels. Na het lesrooster te hebben bekeken, begon mevrouw Lien de krant te verdelen in verschillende klassen met bijbehorende lessen, zoals geschiedenis, lokaal onderwijs en beeldende kunst.

"Vandaag gaan jullie deze krantenpagina knippen en plakken en er een model van een vlaggenmast van maken. Daarna staan ​​jullie nog veel verrassingen te wachten", kondigden de leraren kort aan toen de les begon.

De groep leerlingen vond het nieuwe 'spel' een uitdaging en ging enthousiast aan de slag. Sommigen pakten een schaar, anderen lazen de instructies aandachtig door en sloten zich vervolgens bij elkaar aan om te oefenen.

Leerlingen van de middelbare school Thai Thinh gingen enthousiast aan de slag met het knippen, plakken en in elkaar zetten van de vlaggentoren van Hanoi.

"Het zou zo geknipt moeten worden"

"Pas op dat je de randen hier niet scheurt."

“Wees voorzichtig, anders wordt de vlaggenmast vervormd.”

Binnen een mum van tijd vulde de ruime binnenplaats zich met kinderstemmen. Na ongeveer een uur barstte een klein hoekje los in applaus. "Het is ons gelukt, juf." Op dat moment werd een kleine maquette van de Hanoi Flag Tower nagebouwd, met een kleine rode vlag met een gele ster erbovenop.

Nadat het model was 'gevormd', bleven docenten leerlingen begeleiden bij de interactie met het model via drie QR-codes. Elke QR-code bood uitgebreidere content en leidde tot interessante projecten gerelateerd aan de hoofdstad.

Pham Tung Anh, een leerling uit klas 6A5, zei: "Ik vind deze activiteit leuk. Als we het samen doen, wordt onze band sterker. Nadat we meer geleerd hebben, begrijpen we de betekenissen van deze plaatsnaam beter."

Hoang Khanh Chi, een leerling uit klas 7A6, vertelde: "Nadat ik de maquette had voltooid, is mijn trots op het land en de hoofdstad alleen maar groter geworden. Het knippen en plakken van kranten is erg interessant, het helpt ons om over de geschiedenis te leren zonder ons te vervelen."

De vreugde van de Hanoi Flag Tower krijgt geleidelijk vorm in een klein tijdschrift.

Mevrouw Loc Thi Lien voegde eraan toe: "Iedereen was enorm enthousiast om het historische model te voltooien dat verband houdt met de plek waar ze wonen. De school hoopt dat leerlingen hierdoor niet alleen meer te weten komen over een eeuwenoude architectuur, maar ook de ontembare wil van ons leger en volk voelen tijdens de verzetsdagen. Van daaruit kunnen we diepe nationale trots opwekken."

VERSPREID DE LIEFDE VOOR HET LAND OP EEN NIEUWE EN CREATIEVE MANIER

Volgens mevrouw Loc heeft het nieuwe product van de Nhan Dan-krant op een nieuwe en creatieve manier de liefde voor het land aan kinderen overgebracht.

"De kinderen leken de geschiedenis te 'raken' toen ze het model van de Hanoi Flag Tower van de krant Nhan Dan knipten en plakten. Toen het model geleidelijk voltooid was, juichte en juichte iedereen. De kinderen voltooiden niet alleen een model, maar ontwikkelden ook meer liefde voor het land waarin ze wonen", vertelde mevrouw Lien emotioneel over het moment waarop elke leerling zijn eigen Hanoi Flag Tower liet zien.

Mevrouw Loc Thi Lien analyseerde verder: "Onderwijs met behulp van beelden helpt leerlingen langer te onthouden, waardoor ze meer interesse krijgen om meer over de gebeurtenis te leren. Als ze alleen geschiedenis en aardrijkskunde over de omgeving uit boeken leren, zijn kinderen vaak nogal vaag en vergeten ze het snel. Wanneer het curriculum echter verweven is met praktische activiteiten of directe interactieve ervaringen, kunnen kinderen het levendig en intuïtief visualiseren. Daarom dachten we er bij het ontvangen van de bijlage meteen aan om de kinderen deze bijzondere dag van 10 oktober te laten beleven."

Speciale les op de Thai Thinh Secondary School op 10 oktober.

Ondertussen toonde de heer Nguyen Cao Cuong, directeur van de school, zich verrast over de veranderingen en de creativiteit van de Nhan Dan-krant om jonge lezers te bereiken.

"Naar mijn mening is de bijlage over de vlaggenmast van Hanoi een doorbraak voor de krant Nhan Dan. Dit product heeft de manier waarop jonge lezers en trouwe lezers zoals wij over de krant denken, veranderd. Naast het uiterst interessante knip- en plakwerk ben ik onder de indruk van de QR-code die in de bijlage is afgedrukt. Na het invullen van het model kunnen de kinderen direct relevante informatie over de vlaggenmast van Hanoi vinden", aldus de heer Cuong.

Model van de Vlaggentoren van Hanoi na voltooiing.

Volgens de heer Cuong heeft de krant Nhan Dan, naast het vorige panorama van de Dien Bien Phu-overwinning, een sterke en constante innovatie en creativiteit laten zien.

"We hopen dat studenten meer gemotiveerd zullen zijn om zich in te spannen en te oefenen tijdens hun studie. Vooral door Hanoi - waar ze wonen - te introduceren bij andere plaatsen in en buiten het land. Om dit te bereiken, is het allereerst belangrijk dat studenten liefde en kennis over Hanoi hebben. Het vlaggenmastmodel zal vanaf nu in de lessen worden gebruikt", voegde de heer Cuong eraan toe.

Hoewel veel leerlingen de maquette van de Hanoi Flag Tower konden bewonderen, hadden de leraren er toch spijt van dat ze pas laat op de hoogte waren van het tentoonstellingsschema. Vanwege schoolactiviteiten zijn de leerlingen zaterdag en zondag vrij. Daarom zal de school informatie publiceren over de locatie en het tijdstip van de tentoonstelling, zodat leerlingen en hun families deze kunnen komen bekijken.

Door de jaren heen hebben leraren en leerlingen van de Thai Thinh Secondary School ook actief propaganda en educatieve activiteiten over belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van het land gepromoot. Zo organiseerde de school afgelopen oktober een videowedstrijd met als thema "Hanoi - duizend jaar cultuur" voor de klassen. Om de wedstrijd te voltooien, moeten leerlingen zorgvuldig onderzoek doen naar informatie, historische betekenis en gebeurtenissen die verband houden met Hanoi.

Bron: https://nhandan.vn/cat-ghep-mo-hinh-cot-co-ha-noi-tu-bao-nhan-dan-lan-toa-tinh-yeu-lich-su-dat-nuoc-post836046.html