
Een methode van "psychologische therapie".
De snelle ontwikkeling van digitale technologie biedt kinderen een leven vol gemakken, maar stelt hen tegelijkertijd bloot aan aanzienlijke, onzichtbare druk. De overweldigende informatiestroom en de constante invloed van digitale apparaten maken het voor kinderen moeilijk om verbinding te maken met de werkelijkheid, kritisch te denken en emoties te herkennen en te uiten. Stress, angst, eenzaamheid en communicatieproblemen komen steeds vaker voor bij kinderen.
Prachtige verhalen en gedichten vol liefde en empathie vormen zo een spiritueel anker, dat kinderen helpt om in een open ruimte te leven, hun creativiteit te ontwikkelen en troost, verbondenheid en evenwicht te vinden in een platte wereld .
In zijn dichtbundel "De stad met vele wonderen" speelt dichter Ho Huy Son in op de eisen van zijn tijd door poëzie te gebruiken als katalysator, als een brug tussen kinderen en de werkelijkheid. Hij opent een levendige wereld voor kinderen, wekt hun nieuwsgierigheid en verbeeldingskracht op en inspireert hen om de stad waarin ze opgroeien actief te verkennen en te beleven.

Toen de dichter de psychologische druk besprak waarmee kinderen in het digitale tijdperk te maken hebben, stelde hij het volgende: "Kinderen hebben ook te maken met hun eigen leeftijdsgebonden druk. In deze context is literatuur een zeer nuttige vorm van mentale therapie gebleken en blijft dat ook, iets wat veel mensen lijken te onderschatten. Door middel van literatuur worden we gekalmeerd, getroost en spiritueel gevoed."
"Vergeleken met proza is poëzie gemakkelijker te lezen, te onthouden en te memoriseren, en het is ook gemakkelijker om kinderen liefde voor hun vaderland, familie en natuur bij te brengen... Bovendien helpt kinderpoëzie hen rijke associaties en verbeeldingskracht te ontwikkelen. Zoals gezegd, helpt kinderpoëzie met zijn kenmerkende onschuld en puurheid hen ook om evenwicht te vinden te midden van de druk waarmee ze momenteel te maken hebben," aldus de dichter.
De dichtbundel "De Stad van Vele Wonderen" bevat 40 gedichten over Ho Chi Minh- stad en haar bekende bezienswaardigheden, zoals het Schildpadmeer, de Ben Thanh-markt, de Botanische Tuin, de Bloemenstraat Nguyen Hue, enzovoort, samen met hartverwarmende beelden: kraampjes met gratis ijsthee langs de weg, brooddozen voor mensen in nood, of vrachtwagens op weg naar rampgebieden...

De werken tonen een stad die zowel qua landschap als qua inwoners prachtig is. Voor dichter Ho Huy Son is poëzie het meest geschikte middel om de emoties van het leven te uiten in de innerlijke wereld van de mens. In deze dichtbundel heeft hij diverse dichtvormen gebruikt: drie-, vier- en vijfwoordige gedichten, enzovoort, om het voor jonge kinderen gemakkelijker te maken ze te lezen en te onthouden, waardoor ze de gedichten beter kunnen begrijpen en zich erin kunnen inleven.
Ho Huy Son schrijft voor kinderen en beschrijft de stad door de ogen en vanuit het perspectief van een kind, vol opwinding, verwondering en plezier. Vanuit het oogpunt van een kind nodigen veel 'vreemde' dingen uit tot onderzoek en ontdekking. Zo worden liefde en trots voor de stad aangewakkerd.
In het gedicht "De geruite sjaal" schrijft de auteur bijvoorbeeld: "Niet opzichtig / Echt eenvoudig / Sjaal 's ochtends en 's avonds / Zaait dierbare herinneringen!" Het beeld van de geruite sjaal, die de identiteit van Zuid-Vietnam vertegenwoordigt, wordt beschreven met herkenbare, authentieke en ongelooflijk vertederende taal, geschikt voor het perspectief van een kind. Dit is ook het pure gevoel dat de auteur in de ziel van de lezer wil planten, waardoor begrip voor en verbondenheid met de nationale identiteit wordt bevorderd.

Aan de hand van zowel bekende als onbekende beelden brengt de dichter ook zijn immense liefde voor zijn vaderland over; voor het land, de mensen en de ziel van het Zuiden. Hij hoopt jonge lezers een miniatuurstad te presenteren, een "reis" door boeken voor jongeren van ver weg, die hun interesse wekt en hun liefde voor de stad die naar president Ho Chi Minh is vernoemd, aanwakkert.
"Ik hoop dat dit voor jonge kinderen een 'stadsrondleiding' wordt, waarbij ze de kans krijgen om een meer dan 300 jaar oude stad te bezoeken en te ontdekken aan de hand van poëzie. De dichtbundel is volledig voor kinderen, dus ik wil ze optimaal in staat stellen om de stad op hun eigen manier te lezen, te beleven en ervan te houden," aldus de dichter.
De leemte in de routine moet worden opgevuld.
Volgens dichter Ho Huy Son heeft kinderpoëzie momenteel een groot potentieel, maar het belangrijkste probleem is dat de lees- en koopkracht te laag blijven. In het schooljaar 2025-2026 zullen er ongeveer 26 miljoen leerlingen in het hele land zijn, maar met uitzondering van auteur Nguyen Nhat Anh worden kinderboeken van andere auteurs slechts in bescheiden oplages gedrukt, van slechts 1.000 tot 2.000 exemplaren. Het is duidelijk dat niet alleen kinderpoëzie, maar ook andere genres met een gemeenschappelijk "knelpunt" te maken hebben, en de situatie kan alleen verbeteren als we zowel ouders als kinderen stimuleren om regelmatig te lezen.
Dit is een kwestie die de gezamenlijke inspanningen van gezinnen, scholen en kunstenaars vereist. De behoeften van kinderen zijn veranderd; vergeleken met eerdere generaties verwachten kinderen tegenwoordig meer van literaire werken – iets dat boeiend, meeslepend en psychologisch relevant is.
Hoewel de thema's in de hedendaagse kinderliteratuur meestal draaien om familie, vrienden, leerkrachten, planten en dieren – al lang bekende onderwerpen – onthult "De Stad der Wonderen" veel nieuwe elementen die de auteur in de inhoud verwerkt: geestigheid, speelsheid en een vleugje humor en naïviteit – in lijn met de trends van deze tijd. De dichtbundel, vergezeld van de kleurrijke illustraties van kunstenaar Lac An, biedt kinderen een levendige, kleurrijke en vrije artistieke ruimte om te ontdekken.

Daarnaast zijn er nog twee andere uiterst belangrijke factoren die bijdragen aan de ontwikkeling van leesgewoonten bij kinderen: het gezin en de school. Kinderen besteden tegenwoordig meer dan de helft van hun dag aan leren op school, het volgen van bijlessen, het maken van huiswerk, enzovoort, waardoor ze weinig tijd overhouden voor het lezen van poëzie of ontspannende boeken. De medewerking van het gezin is daarom cruciaal. Na school komen kinderen thuis en brengen ze tijd door met hun ouders; dit is het ideale moment voor ouders om het lezen te stimuleren en het biedt tevens een gelegenheid voor gezinsleden om met elkaar in contact te komen en een band op te bouwen.
Dichter Ho Huy Son deelde hierover het volgende: "Uit mijn waarneming blijkt dat ouders de laatste jaren steeds meer interesse tonen in het verrijken van de geest van hun kinderen door middel van lezen. Het beeld dat ik vaak zie als ik in boekwinkels kom, is dat van ouders en kinderen die samen boeken uitzoeken en geduldig wachten tot het kind begint te lezen. Daarom geloof ik dat zolang veel ouders nog steeds geloven in de kracht van boeken en poëzie, het voorlezen van gedichten en boeken aan kinderen een regelmatige bezigheid zal blijven."
Met zijn pure en onschuldige karakter helpt de dichtbundel ook het innerlijke kind in iedereen wakker te maken, waardoor oudere lezers opnieuw het onschuldige, zorgeloze gevoel kunnen beleven van een stad met "zoveel wonderen" die wachten om ontdekt te worden.
Bron: https://nhandan.vn/tho-ca-nuoi-duong-tam-hon-tre-nho-post968612.html








