De beste leerling van een gespecialiseerde middelbare school onthult het geheim van academisch succes.

Het meest recente, officiële en accurate nieuws.

Na de "gouden" prestatie van de Vinh Trai middelbare school ( Lang Son City), heeft Nguyen Truc Linh, een leerling uit klas 9A4 (schooljaar 2024-2025), zich onderscheiden en de hoogste score behaald met een totaalscore van 46,5 op het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van de Chu Van An gespecialiseerde middelbare school voor het schooljaar 2025-2026.

Nguyen Truc Linh, beste leerling Engels aan de Chu Van An High School for the Gifted in de provincie Lang Son (schooljaar 2025-2026)

Volgens de toelatingsresultaten heeft Truc Linh een totaalscore van 46,5 behaald, bestaande uit: Wiskunde 9,5; Literatuur 8; Engels 10; en het specialisatievak (Engels) 9,5. Met deze score is Truc Linh niet alleen de beste leerling in het specialisatievak Engels, maar ook de beste leerling van de specialisatieklas van het tiende leerjaar voor het schooljaar 2025-2026 aan de Chu Van An High School for the Gifted.

Truc Linh deelde haar liefde voor Engels met ons en zei: "Vanaf de basisschool hebben mijn ouders me de kans gegeven om Engels te leren, en ik raakte er al snel enthousiast over. Engels is een wereldtaal, een nuttig hulpmiddel voor mij om te communiceren en waardevolle kennis op te doen over andere culturen over de hele wereld ."

Ze vertelde ook dat het lezen over succesvolle afgestudeerden via de media haar enorm had gemotiveerd. Vanaf dat moment koesterde ze de droom en de vastberadenheid om hard te studeren en hetzelfde succes te behalen als haar voorgangers. Ze herinnerde zichzelf er altijd aan dat het bewijzen van haar waarde in het leven ernst, discipline en ijverige studie en training vereist. Toen ze de resultaten behaalde waar ze op gehoopt had, was Truc Linh dan ook erg ontroerd en zwoer ze dat ze in de toekomst nog harder haar best zou doen.

Om hoge cijfers te halen voor het recente toelatingsexamen voor de middelbare school, ontwikkelde Truc Linh een effectief en wetenschappelijk studieplan. Ze besteedde dagelijks tijd aan het bestuderen en herhalen van alle drie de vakken – wiskunde, literatuur en Engels. Tijdens haar studie identificeerde Truc Linh proactief haar zwakke punten in elk vak en aarzelde ze niet om zelfstandig leermateriaal op te zoeken, dit met vrienden te delen en hulp te vragen aan docenten om te verbeteren.

Voor Engels leg ik de nadruk op het belang van een solide basis in woordenschat en grammatica. Om dit te bereiken, noteer ik woordenschat en grammatica meestal in een apart notitieboekje, gecategoriseerd per onderwerp. Elk woord is duidelijk gemarkeerd met de uitspraak, synoniemen en antoniemen, en vergezeld van een voorbeeldzin met een specifieke context om me te helpen het beter te begrijpen en te onthouden. Truc Linh probeert niet te veel woorden tegelijk te leren; in plaats daarvan verdeelt ze het in kleinere groepjes nieuwe woorden die ze dagelijks herhaalt. Wat grammatica betreft, is ze ervan overtuigd dat het actief oefenen met veel toepassingsoefeningen haar helpt structuren effectiever onder de knie te krijgen dan ze alleen maar uit het hoofd te leren. Dit vormt een solide basis die haar helpt alle vier vaardigheden te ontwikkelen: luisteren, spreken, lezen en schrijven.

Daarnaast studeert Truc Linh vaak in groepjes met vrienden, waarbij ze in het Engels kletsen om het leren interessanter en effectiever te maken. Regelmatig in het Engels communiceren geeft haar niet alleen een gevoel van comfort en zelfvertrouwen, maar is ook een effectieve manier om haar luister- en spreekreflexen, evenals haar uitspraak, te verbeteren. Vooral het samen doornemen van moeilijke oefeningen met haar vrienden, het corrigeren en bespreken van fouten, helpt niet alleen Truc Linh, maar zorgt er ook voor dat haar vrienden de stof beter onthouden.

Wanneer Truc Linh examens aflegt, scant ze altijd snel de volledige examenstructuur om te begrijpen hoeveel vragen er zijn en haar tijd op de juiste manier in te delen per onderdeel. Ze geeft prioriteit aan het beantwoorden van makkelijke vragen of vragen waar ze vertrouwen in heeft, om zo een ontspannen houding te creëren. Moeilijkere vragen of vragen die meer denktijd vergen, markeert ze en komt ze er later op terug, nadat ze de rest van de onderdelen heeft afgerond.

Truc Linh benadrukte dat een goede gezondheid een cruciale factor is voor haar schoolsucces. Daarom staat ze vaak vroeg op om met haar moeder te gaan wandelen, om haar gezondheid te verbeteren en haar geest te ontspannen. Het inademen van frisse lucht helpt haar om zich verfrist te voelen voor de nieuwe dag en effectiever te studeren. Op school neemt ze ook actief deel aan culturele, artistieke en sportieve activiteiten.

Mevrouw Pham Thuy Trang, docent en coach van het Engelse team van de Vinh Trai middelbare school, gaf de volgende reactie op haar leerling: "Tijdens de training met het Engelse team van de school heeft Truc Linh zich altijd intensief geconcentreerd, haar kennis nauwgezet herhaald, proactief zelfstandig gestudeerd en zichzelf uitgedaagd met verschillende niveaus van toetsen voor hoogbegaafde leerlingen. Met name de Engelse essayopdrachten waren consistent goed – een cruciale vaardigheid die hoge cijfers oplevert bij examens."

Truc Linh behaalde niet alleen negen jaar achtereen de titel van uitmuntende leerling, maar won sinds de zesde klas ook vele prijzen in leerlingenwedstrijden op verschillende niveaus. Opvallend zijn de tweede prijs in de stadscompetitie voor leerlingen van de negende klas in het schooljaar 2024-2025 en de tweede prijs in de provinciale competitie voor leerlingen van de negende klas in hetzelfde schooljaar.

De beste leerling Engels worden én de beste leerling van een gespecialiseerde middelbare school is een flinke uitdaging voor Truc Linh. We zijn er echter van overtuigd dat Truc Linh, met haar aangeboren ijver, deze druk zal omzetten in motivatie, waardoor ze meer zelfvertrouwen krijgt en zich blijft inzetten om haar kennis in haar nieuwe leeromgeving te verbeteren. Truc Linh heeft ook aangegeven dat ze haar academische prestaties wil handhaven om vele successen te behalen en zo bij te dragen aan de algehele prestaties van Chu Van An Specialized High School. Tegelijkertijd hoopt ze deel te nemen aan diverse buitenschoolse activiteiten, clubs en teams voor getalenteerde leerlingen om haar kennis en sociale vaardigheden verder te ontwikkelen.

Bron: https://baolangson.vn/thu-khoa-truong-chuyen-bat-mi-bi-quyet-hoc-gioi-5051054.html