Een 4.0-ouder worden

Safegate introduceert oplossingen voor de bescherming van kinderen in de online omgeving aan scholen en ouders.

De privacy van je kind respecteren is hem of haar beschermen.

Als docent op een middelbare school vindt mevrouw TT Tram (Hoai Duc, Hanoi ) het lastig om haar leerlingen te begeleiden bij het gebruik van internet. "Hoewel ik een modernere denkwijze heb dan ouders vroeger, vind ik het moeilijk om mezelf in bedwang te houden als ik zie dat mijn kinderen te veel tijd achter de computer doorbrengen. Soms verhef ik dan mijn stem om ze tot de orde te roepen," aldus mevrouw Tram.

Tijdens het gesprek met de ouders van de leerlingen in de klas, kreeg mevrouw Tram van velen begrip. De ouders waren het er allemaal over eens dat stressvol werk en drukke huishoudelijke taken hen soms strenger maken in de omgang met hun kinderen.

"In sommige gezinnen van mijn leerlingen nemen ouders zelfs alle apparaten van hun kinderen in beslag, of schakelen ze de wifi in het hele huis uit, zodat de kinderen zich op hun studie kunnen concentreren. Naar mijn mening is dat overdreven," aldus mevrouw Tram.

Mevrouw Tram wist ook dat verbieden of controleren niet de optimale methode zou zijn, vooral niet wanneer kinderen in de puberteit zitten, een periode waarin ze graag ontdekken en zichzelf uiten. Tijdens de ouderavond organiseerde ze proactief een discussie waarin ouders hun mening konden geven over hoe ze het internetgebruik van hun kinderen konden ondersteunen.

"Het was voor mij ook een gelegenheid om te reflecteren en samen met mijn collega's de juiste oplossingen te vinden. Als ouders in het 4.0-tijdperk hebben we ook 4.0-methoden nodig in onze rol als begeleiders van onze kinderen."

Volgens mevrouw Tram is de eerste stap om je kind echt te respecteren en te begrijpen dat ze ook online hun eigen privéruimte nodig hebben, niet alleen hun eigen kamer. "Als kinderen zich gesterkt voelen, voelen ze zich vertrouwd en verantwoordelijker. Is dat niet goed voor ze, en beschermt het ze niet?" aldus mevrouw Tram.

Het huidige rechtssysteem in ons land met betrekking tot de privacyrechten van kinderen en de inhoud die daarmee samenhangt, is al vastgelegd in de Kinderwet. Naast het voorkomen van het lekken van informatie die de veiligheid van tieners in gevaar kan brengen, moeten ouders hun kinderen ook de vrijheid geven om te ontdekken. In het tijdperk van Industrie 4.0 is het recht om te leren een belangrijk recht voor tieners om zich te ontwikkelen en een positieve bijdrage aan de mensheid te leveren.

Ouders moeten ook leren hoe ze hun kinderen kunnen begeleiden.

Mevrouw Tram vertelde tijdens de ouderavond dat de meest populaire aanpak integratie met de kinderen was. "Ouder zijn betekent niet dat we de achtergrond en taalstijlen van onze kinderen niet kunnen gebruiken of begrijpen. Integendeel, door ze te begrijpen kunnen we ze beter beschermen in plaats van ze te controleren. Dit is iets waar ik meer over wil leren."

Verboden en controlemaatregelen, openlijk of heimelijk, hebben onvermijdelijk negatieve psychologische gevolgen voor kinderen. Tieners reageren soms negatief wanneer ze het gevoel hebben dat ze gecontroleerd worden.

Thanh Nhan (Ho Chi Minh-stad) - een TikTok-contentmaker (@nhandian) met 680.000 volgers, zei: "Omdat ik zelf tiener ben geweest, begrijp ik als geen ander de druk en controle die ouders ervaren bij het gebruik van sociale media. Nu ik volwassen ben en direct in de digitale omgeving werk, realiseer ik me dat veiligheid eigenlijk afhangt van hoe iemand het internet gebruikt. Elk platform heeft strenge beveiligingsregels en eigen veiligheidsfuncties waarover ik graag eerder had geweten toen ik jonger was."

Bij TikTok bijvoorbeeld, helpt de Smart Family-functie gezinnen om de veiligheidsinstellingen aan te passen aan de individuele behoeften. Ouders hoeven geen toegang te hebben tot de accounts van hun kinderen om: schermtijd te beperken; weergegeven content te filteren en te beheren; en aanbevelingen te doen… Als ouders op de hoogte zijn van dit soort functies en het gezin erover overlegt en overeenstemming bereikt voordat ze deze implementeren, zou dat een geweldige oplossing zijn.”

Volgens enquêtegegevens van het Ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken had 89% van de kinderen in de eerste drie maanden van 2023 toegang tot internet en maakte er gebruik van, en van hen gebruikte 87% het internet dagelijks. Internet is een integraal onderdeel van het leven van kinderen geworden en is moeilijk te "afsnijden".

Wanneer ouders hun kinderen online begeleiden, moeten ze niet alleen alert zijn, maar ook over de juiste kennis beschikken. Hiervoor is het belangrijk dat elke ouder tijd besteedt aan zelfstudie en met zijn of haar kinderen praat. Door met kinderen in gesprek te gaan, leren ze hun gedachten beter begrijpen en veranderingen in hun denkpatroon of psychologie herkennen. Op die manier wordt de ondersteuning praktischer en waardevoller dan ooit.

Bron