De Albert Einstein School heeft zich onderscheiden door het IELTS-examen.

(Baohatinh.vn) - Met als motto 'kwaliteit vooropstellen' bevestigt de Albert Einstein School (Ha Tinh) gestaag haar systematische en effectieve aanpak van Engels taalonderwijs, waarmee een solide basis wordt gelegd voor studenten om te integreren in de internationale gemeenschap.

Leerlingen van de Albert Einstein School hebben hoge scores behaald voor het IELTS-examen.

De afgelopen jaren is het internationale IELTS-certificaat een belangrijke maatstaf geworden voor de taalvaardigheid van leerlingen en een toegangsbewijs tot vele studiemogelijkheden bij prestigieuze onderwijsinstellingen . In Ha Tinh blijft de Albert Einstein School indruk maken op dit gebied met een reeks bemoedigende academische resultaten. Onlangs behaalde de school een indrukwekkende score van 8,0, 7,5, 7,0 en 8 leerlingen tussen de 6,0 en 6,5.

Onder de meest uitblinkende leerlingen maakte Bui Tran Kim Ngan (klas 9A4) een sterke indruk door bij haar eerste poging een IELTS-score van 8,0 te behalen. Hoewel ze zich pas de laatste twee maanden op haar IELTS-doel had gericht, hielp de solide basis die ze had opgebouwd met het Engelse programma van haar school Kim Ngan om resultaten te behalen die haar verwachtingen overtroffen.

Bui Tran Kim Ngan behaalde een uitstekend gemiddeld cijfer van 8,0 terwijl hij nog op de middelbare school zat.

Kim Ngan ziet Engels niet zomaar als een vak; ze beschouwt het als een taal die ze dagelijks gebruikt. Ze houdt haar leergewoonte in stand door middel van haar favoriete activiteiten, zoals films kijken, naar muziek luisteren en het gebruik van betrouwbare leerwebsites om alle vier de vaardigheden uitgebreid te ontwikkelen, terwijl ze ook speciale nadruk legt op zelfstudie.

Kim Ngan vertelde: “Naar mijn mening is het vinden van motivatie en passie voor het leerproces erg belangrijk. Ik laat me niet beperken door rigide structuren of probeer mezelf niet te verliezen in boeken en documenten… in plaats daarvan geef ik de voorkeur aan content in de vorm van clips en video's om mijn interesse te wekken en informatie gemakkelijk te kunnen opnemen. Hierdoor voel ik me meer zelfverzekerd bij mijn doel om in de toekomst in het buitenland te studeren.”

Videofragment: Bui Tran Kim Ngan deelt tips over hoe je inspiratie kunt vinden tijdens het leren van Engels.

Voor Phan Dinh Phong (klas 7A7) is het behalen van een IELTS-score van 6,5 bij zijn eerste poging op de jonge leeftijd van 12 jaar een resultaat waar hij erg blij mee is. Voor Phong is dit een belangrijke test van zijn vaardigheden, die de basis legt voor het bereiken van hogere doelen.

Blijkbaar begon ze ongeveer 5 maanden voor het examen met studeren, waarbij ze dagelijks 1-2 uur besteedde aan het leren van Engels om haar tijd goed te verdelen en goede resultaten voor de andere vakken te behalen.

Wat Phong onderscheidt, is dat hij geen extra lessen volgt; in plaats daarvan concentreert hij zich volledig op het lesprogramma en leert hij actief van oudere studenten en vrienden die het IELTS-examen hebben afgelegd. Hij kijkt ook regelmatig video's, leest kranten en volgt de actualiteiten in het Engels om zijn woordenschat uit te breiden, zijn uitdrukkingsvermogen te verbeteren en zijn academisch denkvermogen te ontwikkelen, waardoor hij zijn vaardigheden nog verder aanscherpt.

"Tijdens mijn studie en de voorbereiding op mijn examens waren de docenten niet alleen instructeurs, maar ook kameraden, motivators en steunpilaren, die me hielpen om vol vertrouwen mijn toekomstige doelen na te streven," aldus Dinh Phong.

Het Engelstalige curriculum van de Albert Einstein School is wetenschappelijk onderbouwd, leeftijdsgericht en gericht op holistische ontwikkeling.

Het succes van de leerlingen is niet alleen te danken aan hun individuele inspanningen, maar ook aan een goed gestructureerde onderwijsstrategie die door de school is geïmplementeerd. Achter deze indrukwekkende resultaten schuilt een wetenschappelijk ontwikkeld Engels curriculum, afgestemd op elke leeftijdsgroep, dat zich richt op de holistische ontwikkeling van alle vier vaardigheden – luisteren, spreken, lezen en schrijven – in combinatie met academisch denken.

De Albert Einstein School past momenteel de Cambridge-leerdoelen toe op haar leerlingen in het voortgezet onderwijs en selecteert en begeleidt tegelijkertijd leerlingen met het talent en de ambitie om het IELTS-examen af ​​te leggen.

Naast het reguliere curriculum organiseert de school ook veel buitenschoolse activiteiten en Engelse clubs om een ​​rijk ecosysteem voor vreemde talen te creëren. Dit helpt leerlingen de rol van vreemde talen te begrijpen, Engels in de praktijk te gebruiken en het te beschouwen als een instrument om de wereld te verkennen en ermee in contact te komen.

Veel buitenschoolse programma's helpen leerlingen zich meer bewust te worden van het belang van vreemde talen om verbinding te maken met de wereld en deze te verkennen.

Mevrouw Le Thi Thao, docent Engels aan de Albert Einstein School, zei: "Met kwaliteit als basis en IELTS als speerpunt, zet de school zich in voor een solide professionele richting in het Engels taalonderwijs. Het hoogste doel is om een ​​sterke basis te leggen voor leerlingen, zodat ze vol vertrouwen kunnen integreren en klaar zijn om in de toekomst grotere leeromgevingen te veroveren."

Het behalen van internationale certificeringen zoals IELTS draait niet langer alleen om het halen van een hoge score, maar is een strategische voorbereiding voor jongeren om de uitdagingen van een internationale omgeving aan te gaan. Met een goed doordachte investeringsstrategie en een wetenschappelijk stappenplan blijft de Albert Einstein School haar kwaliteit bevestigen en realiseert zij haar doel om een ​​modern onderwijssysteem te creëren waarin vreemde talen niet slechts vakken zijn, maar fundamentele vaardigheden, waardoor elke leerling het zelfvertrouwen krijgt om een ​​volwaardige wereldburger te worden.

Bron: https://baohatinh.vn/truong-albert-einstein-ghi-dau-an-tu-cuoc-thi-ielts-post303587.html