Deze golf opent een nieuwe en veelbelovende markt voor studeren in het buitenland in dit Aziatische land.
Voor veel Indiase studenten is studeren in het buitenland al lange tijd een toegangspoort tot internationale carrièremogelijkheden. Door de stijgende collegegelden en de strengere visumeisen van verschillende landen wordt die droom echter steeds moeilijker te verwezenlijken.
Sakshi Talreja is een treffend voorbeeld. In 2024 kreeg ze de kans om aan twee universiteiten in Australië te studeren, maar ze moest die vanwege financiële problemen opgeven. Een onverwacht keerpunt kwam toen Deakin University in Australië een campus opende in Gujarat, India.
Deakin is een van de minstens 14 internationale scholen die een campus in India hebben gevestigd of van plan zijn er een te vestigen. De aantrekkingskracht van India ligt in het enorme aantal studenten, de overvloed aan docenten en de snelgroeiende economie , waardoor er een grote behoefte is aan hooggekwalificeerd personeel.
De Indiase overheid nodigt universiteiten die tot de top 500 van de wereld behoren ook actief uit om de kwaliteit van het hoger onderwijs te verbeteren en de toegang tot internationale curricula voor binnenlandse studenten te vergroten.
Deze trend ontstond in een tijd waarin het aantal Indiase studenten dat in het buitenland studeerde aanzienlijk was gedaald. In 2024 daalde dit aantal met ongeveer 15%, van bijna 900.000 naar circa 760.000, als gevolg van stijgende levenskosten, de waardedaling van de roepie en beperkingen op langdurig verblijf in veel landen.
De aanwezigheid van internationale scholen in India biedt leerlingen nieuwe mogelijkheden en stelt buitenlandse scholen tegelijkertijd in staat inkomsten te blijven genereren uit Indiase leerlingen, die een aanzienlijk deel van hun wereldwijde inkomsten vertegenwoordigen.
Deze trend zal naar verwachting met name Aziatische studenten, en internationale studenten in het algemeen, ertoe aanzetten om India als studielocatie te kiezen. Dit zal ertoe bijdragen dat India een nieuwe en veelbelovende markt voor studeren in het buitenland wordt.
Het is echter onmiskenbaar dat de collegegelden aan internationale instellingen aanzienlijk hoger liggen dan het binnenlandse gemiddelde. Zo kost een tweejarige masteropleiding aan de Deakin-campus in Gujarat ongeveer 1,85 miljoen roepies, bijna tien keer zoveel als de collegegelden aan veel particuliere universiteiten in India. Zelfs dan is dit nog maar de helft van de kosten van een studie in Australië, terwijl de kosten van levensonderhoud ook aanzienlijk lager liggen.
Dr. Deepak Bajaj, academisch directeur van de Indiase vestiging van Deakin, zei: "Studenten ontvangen nog steeds dezelfde onderwijsstandaarden en behalen dezelfde kwalificaties als in Australië, zonder dat dit een buitensporige financiële last met zich meebrengt."
Een andere zorg is het risico op een "braindrain" in het openbaar onderwijs, omdat internationale instellingen over sterkere financiële middelen beschikken. Internationale onderwijsinstellingen trekken echter vaak terugkerende professionals, jonge docenten en experts uit het bedrijfsleven aan die op zoek zijn naar lesmogelijkheden, waardoor nieuw talent wordt gecreëerd in plaats van bestaande talenten uit te putten.
Ondanks de hooggespannen verwachtingen moet het succes van dit model nog blijken. Sommige experts benadrukken dat een "internationaal merk" niet gelijk staat aan dezelfde kwaliteit als het oorspronkelijke bedrijf.
Bovendien kunnen buitenlandse instellingen niet volledig de voordelen van een internationale ervaring bieden. Daarom is het onwaarschijnlijk dat studenten die zich in het buitenland willen vestigen, in India zullen blijven, tenzij internationale scholen hun programma's voor stages, uitwisselingen en beroepspraktijk in het buitenland uitbreiden.
Nistha Tripathi, directeur van 24NorthStar Study Abroad Consulting Company, waarschuwde: "Het allerbelangrijkste is de degelijkheid van het programma en de kwaliteit van de faciliteiten te waarborgen. Als we geen internationale leeromgeving kunnen creëren, zal de waarde van het diploma afnemen."
Bron: https://giaoducthoidai.vn/truong-quoc-te-o-at-mo-co-so-tai-an-do-post758216.html
Reactie (0)