Kort verhaal: DE STEUNLIJN

Kort verhaal: EEN STEUNPILAAR door Tran Thi Bao Lien, middelbare school Xuan Giao, district Bao Thang.

Kort verhaal: DE STEUNLIJN

Tran Thi Bao Lien
Xuan Giao middelbare school, Bao Thang-district.

An was de uniformen van de leerlingen in haar klas aan het fatsoeneren toen Hoa plotseling uit het niets binnenstormde en haar de klas uit sleurde.
Kom op man! Bloemen laten bezorgen! Ga de bloemen ophalen!
En zo trok ze An mee aan de hand, alsof ze een naïef jonger zusje leidde dat de weg niet kende. An vond het grappig; ze was zo klein en mollig, als een jackfruitpit, met zulke korte benen, en toch liep ze zo vlot dat zelfs iemand met lange benen zoals An moeite had om haar bij te houden.
An ondertekende alle benodigde documenten en ontving het boeket van de postbode . Plotseling bleef An even staan ​​toen haar blik op de bloemen viel. Niemand merkte de verandering in haar uitdrukking op. Hoa gaf An een duwtje in haar arm en spoorde haar aan:
Laten we opschieten.
De afgelopen vier jaar zijn mevrouw Hoa en meer dan twintig andere leraren van de school eraan gewend geraakt dat An elk jaar op deze dag bloemen krijgt. De simpele reden is dat 5 september haar verjaardag is. Niemand is meer nieuwsgierig genoeg om te vragen wie de boeketten heeft gestuurd, in tegenstelling tot in het begin. Voor iedereen worden dingen die zich herhalen alledaags. Misschien is er maar één persoon die ongewoon is, één persoon die An blijft aankijken met een weemoedige, afstandelijke blik. Die persoon...
Hoa's stem was hoog en schel, haar gezicht onschuldig alsof ze een komische act opvoerde:
- Ik snap echt niet waarom iemand zo getalenteerd en knap als jij ervoor kiest om op deze school te blijven. Waarom ga je niet met hem mee naar die school? Als je geen leraar wordt, kun je toch wel een andere baan vinden, geen probleem. Maar je verjaardag valt op de eerste schooldag, dus er speelt nog steeds een hoop toeval mee. Het is gewoon jammer dat...
Ze liet de zin onafgemaakt, alsof ze een leegte voor An's ogen creëerde. An liep lusteloos verder, met een onverklaarbare glimlach. Plotseling zakte haar gewoonlijk schelle stem en fluisterde ze met een vreemde, angstaanjagende toon:
An! Dit boeket is anders dan de boeketten van voorgaande jaren, hè? Waarom zitten er geen gele rozen in?
De vraag van haar zus drukte zwaar op An, waardoor ze zich niet kon bewegen. An wist niet hoe ze terug in haar kamer was gekomen. Ze zette het boeket op haar bureau en ging onbewust zitten. An had het gevoel dat de kamer, iets meer dan tien vierkante meter, plotseling vreemd groot en lang was geworden, en ze voelde zich klein, verloren in die immense ruimte. Haar ogen zochten naar het boeket dat ondersteboven aan de muur hing – het boeket van precies een jaar geleden. De tijd had het donkerder gemaakt, de kleur veranderd, maar zelfs met haar ogen dicht kon ze zich de donkergele rozen nog steeds voorstellen, het soort, de kleur van bloemen waar ze zo van hield. Ze hoorde zijn woorden van jaren geleden nog steeds in haar oren nagalmen:
Omdat An van gele rozen houdt en Thành van An houdt, houdt Thành ook van gele rozen. Zolang Thành van An houdt, zal hij An alleen maar gele rozen geven. En Thành is er zeker van dat hij An de rest van zijn leven gele rozen zal blijven geven.
Zijn woorden klonken als de logische afleiding en bewering van een wiskundig probleem. An kon nu alleen nog maar bitter glimlachen. Misschien hadden haar beste vriendinnen van laatst wel gelijk:
- Ik hoorde dat Thành nu een ander heeft. Ze is drie jaar jonger dan hem, niet knap, maar komt uit een zeer rijke familie met hooggeplaatste ouders. Ik hoorde dat als ze bij elkaar komen, haar familie hem gemakkelijk kan helpen om tot adjunct-afdelingshoofd te promoveren. En er is niemand zoals jij. Waarom verlaat je die afgelegen school niet gewoon en ga je naar hem toe in plaats van te aarzelen? Nu...
Tai An's oren suizden en de tranen stroomden over haar wangen. Onbewust brachten ze een diepgewortelde herinnering naar boven. Die dag was nog niet zo lang geleden, vier jaar geleden. Toen ze haar universitaire diploma in handen had, voelde ze zich alsof ze op een kruispunt stond, niet wetend welke kant ze op moest. De stem van haar vader klonk koud en gebiedend:
- Als je met hem meegaat, denk er dan niet eens aan om terug te komen naar dit huis. Beschouw het alsof ik een dochter heb verloren.
Haar moeder kon alleen maar dag in dag uit stilletjes huilen, als een eindeloze regen. Ondertussen bleef Thanh An bellen en drong er bij haar op aan haar cv op te sturen, zodat hij daar kon solliciteren. Zo voelt het om van iemand te houden die ver weg woont. Thanh kon haar niet volgen omdat hij enig kind was. En elke keer dat ze probeerde te vertrekken, wreef het gehuil van haar moeder zout in haar wonden, en vier jaar zijn voorbijgegaan, en ze heeft nog steeds het gevoel dat ze op een kruispunt staat...
Op de dag dat ze haar aanstelling kreeg, regende het hard. Ze moest herhaaldelijk de weg vragen voordat ze eindelijk bij de school aankwam. Ontmoedigd vroeg ze of ze in het internaat mocht blijven, omdat ze haar vader niet elke dag wilde zien. Iedereen op school keek haar nieuwsgierig aan en voorspelde dat ze er maar een jaar zou blijven om een ​​vaste aanstelling te krijgen, waarna ze naar een betere plek zou worden overgeplaatst. Op dat moment voelde alles zo vreemd aan. Ze huilde veel. Ze had zich nooit kunnen voorstellen dat haar leerlingen allemaal donkerhuidige, blonde kinderen met warrig haar uit etnische minderheidsgroepen zouden zijn, die haar af en toe onderbraken en haar enorm ongemakkelijk maakten. Ze zaten al in de zesde klas, maar ze klaagden, verklikten en beschuldigden elkaar constant, van het kwijtraken van een pen tot het inpikken van elkaars stoelen. In de klas voelde ze zich ongemakkelijk door de penetrante, muffe geur die van hen afkwam; op sommige hete, vochtige dagen voelde ze zich misselijk. Op dat moment herinnerde ze zich haar stagetijd op een middelbare school in de stad. De tieners, de gitaarsolo's, de schetsen van haar portretten die ze stiekem tijdens de les maakten... dat behoorde allemaal tot het verleden.
De tijd verstreek en ze begon zich verbonden te voelen met de school en iedereen daar. Aanvankelijk vond ze de directeur verwarrend, maar al snel ging ze hem bewonderen, vooral omdat hij zich altijd vrijwillig aanbood om lessen te geven zoals 'Kameraad' of 'Het gedicht over de groep voertuigen zonder voorruiten'. Een oude leraar, een soldaat die twee oorlogen had meegemaakt, bracht een tijd van ontberingen, maar ook van glorie en heldenmoed weer tot leven. Ze koesterde Hoa om haar oprechte vriendelijkheid. Ze vond het fijn om haar hart te luchten bij Lan, haar klasgenoot, omdat Lan altijd zachtjes sprak, als een oudere zus of moeder. Ze voelde warmte in haar hart bij een bepaalde blik... En het allerbelangrijkste: ze begon van de kinderen te houden; ze raakte vertrouwd met hun ietwat doordringende, sterke geur, die ze elke keer miste als ze naar huis ging. Ze ergerde zich niet langer aan de klachten, maar herkende de vertederende schattigheid van haar leerlingen. Ze was dankbaar voor de leuke activiteiten die de getalenteerde literatuurstudent bedacht om haar te helpen haar sombere bui te verdrijven als ze hem miste. Ze huilde met een jongen om een ​​ontroerend essay waarin hij het gezicht van zijn moeder beschreef. Het was alsof een onzichtbare draad haar gevangen hield.
Ze kon Thanh niets verwijten, want al die jaren had hij van haar gehouden en haar de bloemen gestuurd waar ze zo dol op was. Hij hoopte nog steeds dat ze samen naar de eerste schooldag zouden kunnen gaan. Thanh viel niets te verwijten door voor de makkelijkere weg te kiezen. Misschien stonden er op die weg geen gele rozen, maar wel veel andere mooie bloemen. Ze nam het hem niet kwalijk...
- Pardon, juffrouw!
Thu bleef aarzelend voor de deur staan, durfde niet naar binnen te komen. An veegde snel haar tranen weg en probeerde haar stem zacht te houden:
Wat is er aan de hand, lieverd?
- Leraar, de ceremonie staat op het punt te beginnen, ons optreden zal de openingsact zijn.
An knikte geruststellend naar het kleine meisje en liep vervolgens naar het podium.
De kinderen zwermden om haar heen en kwetterden als vogeltjes. Ze eisten dat ze haar kleren rechtzette, haar haar vlechtte en haar bloemenstrikjes weer vastmaakte – ze deden alles, hielden haar bezig en leidden haar af van wat ze wilde vergeten.
De inleiding door de jonge presentatrice leidde An en haar leerlingen het podium op. De zang- en dansvoorstelling van An en haar leerlingen was een oprechte uiting van hun liefde voor hun vak en voor kinderen. Het beeld werd geschetst van leraren die in afgelegen gebieden volhardden voor hun geliefde leerlingen; van de mensen die op blote voeten dagelijks talloze heuvels beklommen om het licht van de kennis te bereiken; en van de onschuldige ogen van kinderen vol verlangen naar een betere toekomst… Dit alles vloeide samen in de tekst, de melodie en de sierlijke, ritmische bewegingen van zowel lerares als leerlingen. Meer dan ooit begreep An dat de weg die ze had gekozen absoluut de juiste was. De muziek eindigde, waarna een aanhoudend applaus volgde van de leraren en leerlingen van de school. Voordat An terug kon keren naar haar plaats, stormden de leerlingen beneden het podium op, allemaal om haar bloemen te geven. Ze was verrast toen ze de gouden rozen uit de handen van de kinderen zag. Verwarring en emotie overweldigden haar, en het gedrang van de kinderen maakte haar gedesoriënteerd. Toch waren het de kinderen om haar heen die haar "steun" werden, waardoor ze standvastig kon blijven en hun genegenheid kon accepteren. En op dat moment overhandigde haar collega haar een boeket bloemen in haar favoriete kleur – dezelfde collega die haar altijd met een weemoedige, afstandelijke blik had aangekeken, maar nu was er iets anders aan die blik dat ze niet kon verklaren. Zou dát ook haar "steun" kunnen zijn? Steun...!

Bron: http://laocai.edu.vn/goc-van-nghe/truyen-ngan-diem-tua-275660