
Leerlingen van de An Giang 1 Etnische Internaatschool gaan vol zelfvertrouwen het examen in. Foto: BICH TUYEN
Volgens het rooster voor de eindexamens van 2026 volgen de kandidaten op 11 juni twee verplichte vakken: literatuur in de ochtend en wiskunde in de middag; op de ochtend van 12 juni volgen de kandidaten twee keuzevakken.
Grondige voorbereiding
Tran Thi Kim Chi, een leerlinge in klas 12A2 van de Vo Van Kiet middelbare school, heeft een passie voor logistiek en studeert hard met als doel toegelaten te worden tot de transportuniversiteit.
Kim Chi begon al vroeg met de voorbereiding op het examen. Tijdens de zomer van haar elfde schooljaar begon ze met het bestuderen van de leerstof voor het twaalfde schooljaar en maakte ze zich de basiskennis eigen voor alle vier de examenvakken: wiskunde, literatuur, natuurkunde en scheikunde. Vervolgens oefende ze met voorbeeldexamens van het Ministerie van Onderwijs en Training , proefexamens van provinciale onderwijsinstanties en gespecialiseerde scholen in het hele land om vertrouwd te raken met de examenstructuur en te leren hoe ze haar tijd effectief kon indelen om stress tijdens het examen te voorkomen.
Om effectief kennis op te doen, verdeelt Kim Chi haar tijd over de dag. Ze besteedt vaste tijd aan elk vak en concentreert zich op het oplossen van oefenopgaven. 's Middags en 's avonds neemt ze de belangrijkste punten door en controleert ze de vragen die ze fout heeft beantwoord om ze te corrigeren en van haar fouten te leren. "Ik blijf niet langer dan middernacht op en ik plan mijn studie- en rusttijd op een redelijke en wetenschappelijke manier in om effectief te studeren en een burn-out te voorkomen," aldus Kim Chi.
Ondertussen koos Le Nguyen Hoai Thanh, een leerling uit klas 12A8 van de Vo Van Kiet middelbare school, ervoor om geschiedenis- en aardrijkskunde-examens af te leggen om zich aan te melden voor de journalistiekopleiding aan de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen, onderdeel van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad.
Om vol vertrouwen aan het examen te beginnen, maakte Hoai Thanh een duidelijk studieschema voor elk vak en streefde ze ernaar om elke dag consequent te studeren. Ze concentreerde zich op het herhalen van belangrijke kennis, het maken van extra oefeningen en het oefenen met voorbeeldtoetsen om vertrouwd te raken met de examenstructuur. Daarnaast studeerde ze in groepjes met vrienden om ideeën uit te wisselen en elkaar te helpen de stof beter te begrijpen. Tijdens de laatste voorbereidingsfase reserveerde Hoai Thanh specifieke tijd voor elk vak, waarbij ze prioriteit gaf aan de vakken waar ze minder goed in was, terwijl ze haar sterke vakken wel bleef herhalen. Elke dag herhaalde ze de stof, maakte ze oefentoetsen en corrigeerde ze haar fouten om ervan te leren. Hoai Thanh zei: "Ik studeerde met behulp van mindmaps, omdat deze methode me helpt om de stof snel te onthouden en mijn lessen gemakkelijk te organiseren. Oefenen met voorbeeldtoetsen helpt me om te wennen aan tijdsdruk en de examenstructuur. Naast het studeren zorgde ik voor mijn gezondheid door voldoende te slapen, een evenwichtig dieet te volgen en goed uit te rusten, zodat ik een ontspannen geest en een zo goed mogelijke concentratie had."
Ga vol vertrouwen het examen in.
Net als Kim Chi en Hoai Thanh hebben veel leerlingen van de An Giang 1 Etnische Kostschool zich tijdens de lange reis grondig voorbereid, voldoende kennis en vaardigheden opgedaan en vol zelfvertrouwen het belangrijke examen afgelegd.
Duong Thanh Dat, een leerling uit de 12e klas van de An Giang 1 Etnische Kostschool, heeft zich de afgelopen tijd ijverig en serieus voorbereid op de opleiding tot docent Engels aan de Ho Chi Minh City University of Education. Thanh Dat vertelde: "In de dagen voorafgaand aan het examen heb ik alleen mijn geschiedenis- en Engelse kennis herhaald en geen nieuwe stof bestudeerd, zodat ik zo goed mogelijk voorbereid aan het examen kon beginnen."
Net als Thanh Dat studeert Danh Thi Viet Trinh, een leerlinge in het laatste jaar van de An Giang 1 Etnische Kostschool, ijverig onder begeleiding van haar docenten. Ze is van plan zich aan te melden voor de opleiding Engelse Pedagogiek aan de Universiteit van Can Tho en heeft ervoor gekozen om Engels en Geschiedenis te doen als eindexamenvakken. "Hoewel studeren zwaar is, blijf ik niet te lang op. In de dagen voorafgaand aan het examen probeer ik ontspannen te blijven om fouten door de druk te voorkomen," aldus Viet Trinh.
Ondertussen schreef Tran Huynh Tu Ngan, een leerlinge uit de twaalfde klas van de An Giang 1 Etnische Kostschool, zich in voor twee keuzevakken, natuurkunde en scheikunde, om zich aan te melden voor de opleiding wiskundeonderwijs met de A00-toelatingscombinatie (wiskunde, natuurkunde, scheikunde). Na lange tijd hard gestudeerd te hebben ter voorbereiding op dit belangrijke examen, moedigde Tu Ngan zichzelf voortdurend aan om kalm en zelfverzekerd te blijven om haar best te doen.
Naast studeren, rusten en voldoende ontspannen, zowel voor als tijdens de examendagen, besteden studenten ook aandacht aan het eten van voedzame maaltijden om een goede gezondheid en een positieve instelling te behouden, en om het examen met een sterke en zelfverzekerde mindset te halen.
BICH TUYEN
Bron: https://baoangiang.com.vn/tu-tin-truoc-gio-g-a488549.html









